عنوان پروژه: اعتبار یابی و هنجار سازی پرسشنامه نقش جنسیتی( بم)قالب بندی: WORDتعداد صفحات: 59قسمتی از متن:نقش های جنسیتی به عنوان یکی از باورهای کلیشه ای در فرهنگ هر کشور جای دارد و اینگونه باورها که تحت عنوان اعتقادهای کلیشه ای شناخته می شوند، می تواننداثرات به سزایی در فرهنگ ایجاد کند . توصیه می شود تا باورهای محدودکننده ، ریشه یابی شده و در حیطه توسعه فرهنگی حذف شوند .در این رهگذر همواره باورهای مرتبط با نقش های جنسیتی به عنوان بخشی از اعتقادها و باورها ی مردم نسبت به رفتارهای زنانه و مردانه ملاحظه می شوند و این وضعیت محدودیت هایی را در توسعه منابع انسانی و خزانه رفتاری زنان . مردان اجاد می کند.از مهمترین اقدامات برای مقابله با رفتارهای کلیشه ای و بخصوص باورهای مرتبط با نقش های جنسیتی می توان به ساختارسازی ، اعتبار یابی و هنجاریابی پرسشنامه ای در زمینه نقش های جنسیتی توجه ،نمود زیرا که این اقدام می تواند تاثیرات سودمندی را در شناسایی آن سپس ارائه راهکارهایی برای مقابله با این گونه عوارض فرهنگی ایجاد نماید ، از اینرو اهمیت تحقیق فوق تا بدانجا ادامه می یابد که می تواند اطلاعات سودمند و مناسبی را برای شورای فرهنگ عمومی فراهم کرده و از این طریق برنامه ریزی های دقیق تری جهت مقابله با الگو های قالبی رفتار زنان و مردان بدست آید ،و شاید بتوان تحقیقات دامنه داری زا برای شناخت دقیقتر نقش های جنسیتی و تبدیل نقش های جنسیتی زنانه و مردان به وضعیت های آندروژنی که رکن اصلی توسعه منابع انسانی می باشد، انجام داد تا در آینده ای نزدیک از تمامی امکانات و نیروهای انسانی کشورمان ( چه زن و چه مرد ) حداکثر استفاده برای بازدهی فرهنگی و در نهایت توسعه فرهنگی بدست آید .اهداف پژوهشتحقیق حاضر یک هدف اصلی و چندین هدف فرعی به شرح زیر دارد :......فهرست مطالب:فصل اول - مقدمهبیان مسالهاهمیت و ضرورت موضوع مورد پژوهشاهداف پژوهشفرضیه های تحقیقتعاریف مفاهیم نظری و عملیاتی متغیرها فصل دومگستره نظری پژوهشنظریه و دیدگاه های مختلف درباره جنسیت1-2 روان تحلیل گری1-1-2 فروید2-1-2 هورنای3-1-2 یونگ4-1-2 چادورا 2-2- دیدگاه یادگیری اجتماعی3 -2- دیدگاه شناخت گرایان4-2- نظریه طرحواره1-4-2- نظریه طرحواره جنسیتی2-4-2- عوامل موثر بر نقش جنسیتی1- عوامل زیستی2 -عوامل شناختی3-عوامل موثر محیطی- تقویت, تنبیه, پاداش- خانواده- اسباب بازی- معلمین و همتایان- الگوهای قالبی جنسیتی 3-4-2 اندازه گیری دو جنسیتی بودن4-4-2 آیا دو جنسیتی بودن بهتر است گستره عملی پژوهش پژوهش های خارجی1 - ارزیابی نقش جنسی وآندروژنی در کودکان: پرسشنامه نقش جنسی کودکان2-اندازه گیری آندروژنی روان شناختی3- انتقاد نظری و روش شناختی به پرسشنامه نقش جنسی بم پژوهش های داخلی فصل سوم روش پژوهشطرح پژوهشجامعه آماریحجم نمونه- روش نمونه گیری- ابزار اندازه گیری- شیوه اجرا و نمره گذاری- بررسی های روان سنجی مقیاس- روایی- پایایی منابعضمائم
اعتبار یابی و هنجار سازی پرسشنامه نقش جنسیتی( بم)
عنوان پروژه: اعتبار یابی و هنجار سازی پرسشنامه نقش جنسیتی( بم)قالب بندی: WORDتعداد صفحات: 59قسمتی از متن:نقش های جنسیتی به عنوان یکی از باورهای کلیشه ای در فرهنگ هر کشور جای دارد و اینگونه باورها که تحت عنوان اعتقادهای کلیشه ای شناخته می شوند، می تواننداثرات به سزایی در فرهنگ ایجاد کند . توصیه می شود تا باورهای محدودکننده ، ریشه یابی شده و در حیطه توسعه فرهنگی حذف شوند .در این رهگذر همواره باورهای مرتبط با نقش های جنسیتی به عنوان بخشی از اعتقادها و باورها ی مردم نسبت به رفتارهای زنانه و مردانه ملاحظه می شوند و این وضعیت محدودیت هایی را در توسعه منابع انسانی و خزانه رفتاری زنان . مردان اجاد می کند.از مهمترین اقدامات برای مقابله با رفتارهای کلیشه ای و بخصوص باورهای مرتبط با نقش های جنسیتی می توان به ساختارسازی ، اعتبار یابی و هنجاریابی پرسشنامه ای در زمینه نقش های جنسیتی توجه ،نمود زیرا که این اقدام می تواند تاثیرات سودمندی را در شناسایی آن سپس ارائه راهکارهایی برای مقابله با این گونه عوارض فرهنگی ایجاد نماید ، از اینرو اهمیت تحقیق فوق تا بدانجا ادامه می یابد که می تواند اطلاعات سودمند و مناسبی را برای شورای فرهنگ عمومی فراهم کرده و از این طریق برنامه ریزی های دقیق تری جهت مقابله با الگو های قالبی رفتار زنان و مردان بدست آید ،و شاید بتوان تحقیقات دامنه داری زا برای شناخت دقیقتر نقش های جنسیتی و تبدیل نقش های جنسیتی زنانه و مردان به وضعیت های آندروژنی که رکن اصلی توسعه منابع انسانی می باشد، انجام داد تا در آینده ای نزدیک از تمامی امکانات و نیروهای انسانی کشورمان ( چه زن و چه مرد ) حداکثر استفاده برای بازدهی فرهنگی و در نهایت توسعه فرهنگی بدست آید .اهداف پژوهشتحقیق حاضر یک هدف اصلی و چندین هدف فرعی به شرح زیر دارد :......فهرست مطالب:فصل اول - مقدمهبیان مسالهاهمیت و ضرورت موضوع مورد پژوهشاهداف پژوهشفرضیه های تحقیقتعاریف مفاهیم نظری و عملیاتی متغیرها فصل دومگستره نظری پژوهشنظریه و دیدگاه های مختلف درباره جنسیت1-2 روان تحلیل گری1-1-2 فروید2-1-2 هورنای3-1-2 یونگ4-1-2 چادورا 2-2- دیدگاه یادگیری اجتماعی3 -2- دیدگاه شناخت گرایان4-2- نظریه طرحواره1-4-2- نظریه طرحواره جنسیتی2-4-2- عوامل موثر بر نقش جنسیتی1- عوامل زیستی2 -عوامل شناختی3-عوامل موثر محیطی- تقویت, تنبیه, پاداش- خانواده- اسباب بازی- معلمین و همتایان- الگوهای قالبی جنسیتی 3-4-2 اندازه گیری دو جنسیتی بودن4-4-2 آیا دو جنسیتی بودن بهتر است گستره عملی پژوهش پژوهش های خارجی1 - ارزیابی نقش جنسی وآندروژنی در کودکان: پرسشنامه نقش جنسی کودکان2-اندازه گیری آندروژنی روان شناختی3- انتقاد نظری و روش شناختی به پرسشنامه نقش جنسی بم پژوهش های داخلی فصل سوم روش پژوهشطرح پژوهشجامعه آماریحجم نمونه- روش نمونه گیری- ابزار اندازه گیری- شیوه اجرا و نمره گذاری- بررسی های روان سنجی مقیاس- روایی- پایایی منابعضمائم