تحقیق: "نگاهی به استانداردها درنظام برنامه ريزي درس مطالعات اجتماعي به انضمام بررسی به کارگیری روشهای تدریس فعال در آموزش"51 صفحهقالب: Wordتوضیحات در ادامه ... فهرست مطالب مقدمه1اشکالات برنامه مطالعات اجتماعي در سال 77. 3سابقه استانداد سازي برنامه درسي در ايران. 4تحقيقا ت انجام شده پيرامون درس مطا لعات اجتما عي درايران. 7حدود و ثغور موضوعي برنامه‌ريزي درسي. 12استانداردها در برنامه ريزي درسي. 13موضوع :بررسی و به کارگیری روشهای تدریس فعال در آموزش.. 21یاد دادن موفقيت آميز فقط در پرتو روش هاي تدريس فعال. 21روش تدریس به شیوه بحث گروهی. 22مراحل اجراي روش بحث گروهي. 23وظايف شاگردان در جريان بحث گروه25مزایا و محدوديتهاي روش بحث گروهي. 25روش تدریس مشارکتی و روشهای اجرای آن. 26مراحل اجرای تدریس... 28محدودیتها31یادگیری از طریق همیاری. 32مزایای یادگیری از طریق همیاری. 35تدریس خرد35تجهيزات لازم براي راه اندازي تدريس خرد39مزایا و محدودیت های روش تدریس خرد39نقش برنامه ریزی درسی در تعیین روش تدریس فعال. 41پژوهشهای انجام گرفته در قالب موضوع. 42جمع بندی. 44منابع. 46