دانلود پژوهش جوان و هویت یابی جوان‹‹بخش اول›› هويت يابي(يكي از وظايف مهم در تعليم و تربيت يك نسل، ياري دادن آن براي يافتن هويت خويش است. روان شناسان، دوره نوجواني يعني حد فاصل بين 13 تا 18 سالگي را دوره حساسي براي يافتن هويت مي دانند. در صورتي كه نوجوان بتواند در اين مدت براي خويش تصويري رضايت بخش و اميد آفرين بدست آورد، مراحل بعدي زندگي را با تعادل، پرشور و پرتحرك آغاز خواهد كرد. نوجوان در چنين وضعيتي قدم در دوره هاي جهاني خواهد گذاشت، به گونه اي كه مي داند چه مي خواهد و مي داند كه چه راهي پيش رو دارد و چه بايد بخواهد. در صورت تحقق ناپذيري اين هويت، نوجوان دچار آشفتگي نقش خواهد شد. يعني در مورد خود و نحوه رفتاري كه مي بايد داشته باشد، دچار ترديدي مي شود. در چنين صورتي، انتخاب يك الگوي مشخص براي او مشكل خواهد شد به همين لحاظ ممكن است هر چند صباحي، به رنگي و شكلي درآيد.در جوامعي كه پيچيدگي و تنوع رفتاري، زياد به چشم مي خورد، الگوهاي متعددي در مقابل نوجوان وجود خواهد داشت، كه او را در انتخاب يك يا چند الگو براي همانند سازي، يعني انتخاب شيوه اي براي زيستن با الهام از آن الگوها، با مشكل مواجه مي سازد. در جوامع ساده، مانند جوامع روستايي و عشايري، هويت يابي نوجوانان با مشكلات كمتري مواجه خواهد بود. در اين گونه جوامع معمولاً چند نوع شغل و شخصيت معدود به منزله الگوهاي قالبي در مقابل نوجوان قرار دارند كه نوجوان در برخورد با مشكلات مي تواند با آنها همانند سازي كند. از اين رو در جوامع ساده ايران به فراواني با نوجوانان 14 يا 15 ساله اي روبرو مي شويم كه مانند مردان و زنان آن جامعه رفتار مي كنند و درجمع آنان و تقريباً همپاي آنان رفتار كرده، اظهار نظر مي كنند.فهرست مطالبفصل اول: شخصيت انساني و معني جوانبخش اول: هويت يابيبخش دوم: معني جوان و نوجوان درباره جوانفصل دوم: بلوغ رواني و اجتماعي جوانبخش سوم: بلوغ رواني و جنسي جوانرشد اجتماعيفصل سوم: بررسي مشكلات سنيبخش چهارم: بررسي مشكلات سنيبخش پنجم: مشكلات و نيازهاي دوره ي جواني و نوجوانيافسردگياضطراببخش ششم: اعتياد در جواناننقش شخصيت در اعتياداعتياد و مواد مخدر در نوجوانانبخش هفتم: آسيب هاي اجتماعي در رابطه با جنس مخالفالگوپذيري و رابطه با جنس مخالفآسيب هاي اجتماعي دختر و پسر فصل چهارم: نقش خانوادهبخش هشتم: هنجارهايي در تربيتروش پرورش جوانان و نوجواناننقش خانوادهبرخوردهاي نامطلوببخش نهم: توصيه هاي بهتر براي ارتباط با جواناننكته اي به والدين (رشد اجتماعي)پدرها و مادر ها حتماً بخوانندبخش دهم: آسيب ها و موانع اجتماعيپسران ايراني شغل مي خواهندازدواجفرار دختران عواقب و مشكلات آنآسيب هاي اجتماعي فرار پسرانجوانان ديروزضمائم
پژوهش جوان و هویت یابی جوان
دانلود پژوهش جوان و هویت یابی جوان‹‹بخش اول›› هويت يابي(يكي از وظايف مهم در تعليم و تربيت يك نسل، ياري دادن آن براي يافتن هويت خويش است. روان شناسان، دوره نوجواني يعني حد فاصل بين 13 تا 18 سالگي را دوره حساسي براي يافتن هويت مي دانند. در صورتي كه نوجوان بتواند در اين مدت براي خويش تصويري رضايت بخش و اميد آفرين بدست آورد، مراحل بعدي زندگي را با تعادل، پرشور و پرتحرك آغاز خواهد كرد. نوجوان در چنين وضعيتي قدم در دوره هاي جهاني خواهد گذاشت، به گونه اي كه مي داند چه مي خواهد و مي داند كه چه راهي پيش رو دارد و چه بايد بخواهد. در صورت تحقق ناپذيري اين هويت، نوجوان دچار آشفتگي نقش خواهد شد. يعني در مورد خود و نحوه رفتاري كه مي بايد داشته باشد، دچار ترديدي مي شود. در چنين صورتي، انتخاب يك الگوي مشخص براي او مشكل خواهد شد به همين لحاظ ممكن است هر چند صباحي، به رنگي و شكلي درآيد.در جوامعي كه پيچيدگي و تنوع رفتاري، زياد به چشم مي خورد، الگوهاي متعددي در مقابل نوجوان وجود خواهد داشت، كه او را در انتخاب يك يا چند الگو براي همانند سازي، يعني انتخاب شيوه اي براي زيستن با الهام از آن الگوها، با مشكل مواجه مي سازد. در جوامع ساده، مانند جوامع روستايي و عشايري، هويت يابي نوجوانان با مشكلات كمتري مواجه خواهد بود. در اين گونه جوامع معمولاً چند نوع شغل و شخصيت معدود به منزله الگوهاي قالبي در مقابل نوجوان قرار دارند كه نوجوان در برخورد با مشكلات مي تواند با آنها همانند سازي كند. از اين رو در جوامع ساده ايران به فراواني با نوجوانان 14 يا 15 ساله اي روبرو مي شويم كه مانند مردان و زنان آن جامعه رفتار مي كنند و درجمع آنان و تقريباً همپاي آنان رفتار كرده، اظهار نظر مي كنند.فهرست مطالبفصل اول: شخصيت انساني و معني جوانبخش اول: هويت يابيبخش دوم: معني جوان و نوجوان درباره جوانفصل دوم: بلوغ رواني و اجتماعي جوانبخش سوم: بلوغ رواني و جنسي جوانرشد اجتماعيفصل سوم: بررسي مشكلات سنيبخش چهارم: بررسي مشكلات سنيبخش پنجم: مشكلات و نيازهاي دوره ي جواني و نوجوانيافسردگياضطراببخش ششم: اعتياد در جواناننقش شخصيت در اعتياداعتياد و مواد مخدر در نوجوانانبخش هفتم: آسيب هاي اجتماعي در رابطه با جنس مخالفالگوپذيري و رابطه با جنس مخالفآسيب هاي اجتماعي دختر و پسر فصل چهارم: نقش خانوادهبخش هشتم: هنجارهايي در تربيتروش پرورش جوانان و نوجواناننقش خانوادهبرخوردهاي نامطلوببخش نهم: توصيه هاي بهتر براي ارتباط با جواناننكته اي به والدين (رشد اجتماعي)پدرها و مادر ها حتماً بخوانندبخش دهم: آسيب ها و موانع اجتماعيپسران ايراني شغل مي خواهندازدواجفرار دختران عواقب و مشكلات آنآسيب هاي اجتماعي فرار پسرانجوانان ديروزضمائم