ارزشيابي و آزمونسازيتعداد دانش‌آموزان: 120 نفرتعداد سوالات آزمون: 20 سوال كه شامل 10 سوال در ك مطلب، 5 سوال گرامر و 5 سوال لغت است.بيل گيتس شخص مهمي در صنعت رايانه است . او سالهاي زيادي است كه رئيس شركت مايكرو سافت و نيز ثروتمندترين فرد در آمريكاست. اما او چگونه توانست اين موفقيت را بدست آورد؟ او چيزهايي زيادي از پدر و مادرش آموخت. در حاليكه بيل به مدرسه مي رفت، پدرش به دانشگاه مي رفت و با گرفتن مدرك دانشگاهي قاضي موفقي شد. او از موفقيت پدرش آموخت كه اگر كسي چيزي ميخواهد بايد مجدانه براي آن تلاش كند. مادر او معلم پركاري بود اما در عين حال از مسافرت كردن لذا مي‌برد و از زندگي مادرش فهميد كه اگر كسي ميخواهد مجدانه كار كند و درعين حال از زندگي لذت ببرد بايد براي آن برنامهريزي كند. وقتي بيل جوان بود او اوقات زيادي را به خواندن مي‌گذراند اما كودكي او تنها كار نبود و ورزشهاي زيادي انجام مي‌داد. وقتي بزرگتر شد، وقت بيشتر و بيشتري را صرف كار و بازي با رايانه كرد و قبل از اينكه بيست ساله شود اولين زبان رايانه دنيا را براي رايانه‌هاي شخصي بوجود آورد. او فكر مي‌كرد كه در هر خانه‌اي يك رايانه خواهد بود و هر رايانه‌اي به يك نرم افزار نياز خواهد داشت. او مي‌گفت: «قصد دارم اولين يك ميليون دلار خود را تا قبل از بيست و پنج سالگي با كار روي نرم‌افزار بدست آورم» و همين را هم كرد.سوالات درك مطلب به سوالات زير جواب دهيد. 1-بيل گيتس در كدام صنعت فرد مهمي است؟الف- ماشين ب- رايانهج- ربات د- هواپيما2- بيل گيتس در شركت مايكروسافت چه شغلي داشت؟الف- مدير عامل ب- منشي ج- رئيس د- معاون3- شغل پدر بيل گيتس چه بود؟الف- منشي دادگاه ب- معلم ج- قاضي د- وكيل4- شغل مادر بيل گيتس چه بود؟الف- معلم ب- قاضي ج- وكيل د- پرستار5- مادر بيل گيتس از چه چيزهايي لذت مي‌برد؟الف- فيلم و سينما ب- استراحت و بازيج- خواب و ورزش د- كار و مسافرت6- بيل گيتس از زندگي مادرش فهميد كه براي زندگي خوب . . . . . . . . شرط مهمي است.الف- برنامهريزي ب- خواب و استراحتج- خوشگذراني د- بازي و تفريح7- بيل گيتس در جواني اوقات زيادي را به . . . . . . . . . ميگذراندالف- استراحت ب- مطالعه ج- تفريح د- خوابيدن8- بيل گيتس قبل از بيست سالگي چه كار مهمي كرد؟الف- ازدواج كرد ب- اولين زبان رايانه را ساختج- به مسافرت رفت د- چند كامپيوتر خريد9- بيل گيتس قصد داشت اولين يك ميليون دلار خود را از چه طريقي بدست آورد؟الف- تدريس ب- وكالت ج- قضاوت د- كار روي نرم‌افزار10- كداميك از اجزاء رايانه در متن ذكر شده است؟الف- مانيتور ب- صفحه كليد ج- ماوس د- نرم‌افزار1-يكي از گزينه‌هاي زير را از نظر معنا متفاوت است، آنرا پيدا كنيد؟الف- عالم ب- عادل ج- عاقل د- ديوانه2- رامين را كه ديدم به سرعت از تپه بالا مي‌رفت در حاليكه نفس بند آمده بود، چيزهايي را زيرلب مي‌گفت كه من نميفهميدمالف- نفس نفس مي‌زد ب- تنگي نفس داشتج- نفس نمي‌كشيد د- آهسته نفس مي كشيد.3- گزينه مناسب را پيدا كنيد.قيل و قال، جار و جنجال، جر و . . . . . . . .الف- شخص ب- بحث ج- درس د- ترس4- گزينه مناسب را پيدا كنيد.تپل مپل- پول مول- كتاب متاب- چيز . . . . .الف- ريز ب- ويز ج- نادان د – بيز5- حسين با سرعت زياد رانندگي كرد و چند بار نزديك بود تصادف كند او راننده‌اي . . . . . . . . . است.الف- بادقت ب- بي دقت ج- دقيق د – آرام1- فردا به تهران . . . . . . .الف- مي‌روم ب- مي‌‌رفتم ج- بروم د – رفتم2- اين كتاب را قبلاً در نمايشگاه . . . . . . . .الف- ديده بودمب- مي‌بينيم ج- خواهم ديد د – ديده‌ام3- علي . . . . . . . احمد با هم . . . . . . . مدرسه مي‌روند.الف- تا/ با ب- و/ به ج- و/ از د – از/ در4- من مي‌توانم اين دوچرخه را . . . . . . . . .الف- برانم ب- بخوانم ج- بدانم د – بنامم5- من . . . . . . . فردا به همراه خانواده‌ام به سفر مي روم.الف- شايد ب- حتماً ج- مگر د – بجزتعداد دانش‌آموزان 12 نفرتعداد سوالات آزمون: 20 سوالنمرات گرفته شده بين 18-5 مي‌باشد.براي محاسبه دامنه تغيير بالاترين نمره يعني 18 را از كوچكترين نمره كم ميكنيم.13=5-18Range: Max- Minدامنه تغيير 13 مي‌باشد.شماره دانشآموزنمره دانش آموز1234567891011126101591813168188517محاسبه ميانگين و نماد- مرحله بعد نمرات را از بالاترين نمره تا پائين‌‌‌ترين نمره مرتب ميكنيم.بدليل اينكه مي‌‌خواهيم عدد ميانگين و نما و ميانه را محاسبه كنيم. مخصوصاً براي محاسبه ميانه اين كار لازم است.شماره دانشآموزنمره دانش آموز5912736241081111818171615131098865تعداد دانشآموزانمجموعه نمراتپس از اينكه نمرات از بالا به پائين يعني از بالاترين نمره تا كمترين نمره مرتب شد، مي‌توان نما (mode) ، ميانه (Median) و ميانگين (Mean) را محاسبه كرد.نما (Mode): بسامد بيشترين نمرهميانه (Median): عدد وسطي ستونميانگين (Mean) : مجموعه نمرات تقسيم بر تعداد نمراتبا توجه به جدول، نما كه بيشترين بسامد نمره‌‌اي را شامل مي‌شود، شامل عدد 18 با دو بار تكرار و عدد 8 با دو بار تكرار مي‌شود.براي محاسبه ميانه (عدد وسطي) : چون تعداد دانش‌آموزان عدد زوج يعني 12 است بايد دو عدد وسطي را جمع كنيم و بر 2 تقسيم كنيم. اگر تعداد دانش‌آموزان فرد بود، همان عدد وسطي را مي‌نوشتيم. پس در اينجا بعلت زوج بودن تعداد دانش‌آموزان دو عدد وسطي را جمع كرده تقسيم بر 2 ميكنيم. اعداد وسطي جدول عبارتند از: 13 و 10ميانه مي‌شود 5/11ميانگين : مجموعه كل نمرات تقسيم بر تعداد دانش‌آموزان پس ميانگين ما مي‌شود 12 پس از اين مرحله ما بايد نمرات را به طبقات تقسيم كنيم.طبقاتi
ارزشيابي و آزمونسازيتعداد دانش‌آموزان: 120 نفرتعداد سوالات آزمون: 20 سوال كه شامل 10 سوال در ك مطلب، 5 سوال گرامر و 5 سوال لغت است.بيل گيتس شخص مهمي در صنعت رايانه است . او سالهاي زيادي است كه رئيس شركت مايكرو سافت و نيز ثروتمندترين فرد در آمريكاست. اما او چگونه توانست اين موفقيت را بدست آورد؟ او چيزهايي زيادي از پدر و مادرش آموخت. در حاليكه بيل به مدرسه مي رفت، پدرش به دانشگاه مي رفت و با گرفتن مدرك دانشگاهي قاضي موفقي شد. او از موفقيت پدرش آموخت كه اگر كسي چيزي ميخواهد بايد مجدانه براي آن تلاش كند. مادر او معلم پركاري بود اما در عين حال از مسافرت كردن لذا مي‌برد و از زندگي مادرش فهميد كه اگر كسي ميخواهد مجدانه كار كند و درعين حال از زندگي لذت ببرد بايد براي آن برنامهريزي كند. وقتي بيل جوان بود او اوقات زيادي را به خواندن مي‌گذراند اما كودكي او تنها كار نبود و ورزشهاي زيادي انجام مي‌داد. وقتي بزرگتر شد، وقت بيشتر و بيشتري را صرف كار و بازي با رايانه كرد و قبل از اينكه بيست ساله شود اولين زبان رايانه دنيا را براي رايانه‌هاي شخصي بوجود آورد. او فكر مي‌كرد كه در هر خانه‌اي يك رايانه خواهد بود و هر رايانه‌اي به يك نرم افزار نياز خواهد داشت. او مي‌گفت: «قصد دارم اولين يك ميليون دلار خود را تا قبل از بيست و پنج سالگي با كار روي نرم‌افزار بدست آورم» و همين را هم كرد.سوالات درك مطلب به سوالات زير جواب دهيد. 1-بيل گيتس در كدام صنعت فرد مهمي است؟الف- ماشين ب- رايانهج- ربات د- هواپيما2- بيل گيتس در شركت مايكروسافت چه شغلي داشت؟الف- مدير عامل ب- منشي ج- رئيس د- معاون3- شغل پدر بيل گيتس چه بود؟الف- منشي دادگاه ب- معلم ج- قاضي د- وكيل4- شغل مادر بيل گيتس چه بود؟الف- معلم ب- قاضي ج- وكيل د- پرستار5- مادر بيل گيتس از چه چيزهايي لذت مي‌برد؟الف- فيلم و سينما ب- استراحت و بازيج- خواب و ورزش د- كار و مسافرت6- بيل گيتس از زندگي مادرش فهميد كه براي زندگي خوب . . . . . . . . شرط مهمي است.الف- برنامهريزي ب- خواب و استراحتج- خوشگذراني د- بازي و تفريح7- بيل گيتس در جواني اوقات زيادي را به . . . . . . . . . ميگذراندالف- استراحت ب- مطالعه ج- تفريح د- خوابيدن8- بيل گيتس قبل از بيست سالگي چه كار مهمي كرد؟الف- ازدواج كرد ب- اولين زبان رايانه را ساختج- به مسافرت رفت د- چند كامپيوتر خريد9- بيل گيتس قصد داشت اولين يك ميليون دلار خود را از چه طريقي بدست آورد؟الف- تدريس ب- وكالت ج- قضاوت د- كار روي نرم‌افزار10- كداميك از اجزاء رايانه در متن ذكر شده است؟الف- مانيتور ب- صفحه كليد ج- ماوس د- نرم‌افزار1-يكي از گزينه‌هاي زير را از نظر معنا متفاوت است، آنرا پيدا كنيد؟الف- عالم ب- عادل ج- عاقل د- ديوانه2- رامين را كه ديدم به سرعت از تپه بالا مي‌رفت در حاليكه نفس بند آمده بود، چيزهايي را زيرلب مي‌گفت كه من نميفهميدمالف- نفس نفس مي‌زد ب- تنگي نفس داشتج- نفس نمي‌كشيد د- آهسته نفس مي كشيد.3- گزينه مناسب را پيدا كنيد.قيل و قال، جار و جنجال، جر و . . . . . . . .الف- شخص ب- بحث ج- درس د- ترس4- گزينه مناسب را پيدا كنيد.تپل مپل- پول مول- كتاب متاب- چيز . . . . .الف- ريز ب- ويز ج- نادان د – بيز5- حسين با سرعت زياد رانندگي كرد و چند بار نزديك بود تصادف كند او راننده‌اي . . . . . . . . . است.الف- بادقت ب- بي دقت ج- دقيق د – آرام1- فردا به تهران . . . . . . .الف- مي‌روم ب- مي‌‌رفتم ج- بروم د – رفتم2- اين كتاب را قبلاً در نمايشگاه . . . . . . . .الف- ديده بودمب- مي‌بينيم ج- خواهم ديد د – ديده‌ام3- علي . . . . . . . احمد با هم . . . . . . . مدرسه مي‌روند.الف- تا/ با ب- و/ به ج- و/ از د – از/ در4- من مي‌توانم اين دوچرخه را . . . . . . . . .الف- برانم ب- بخوانم ج- بدانم د – بنامم5- من . . . . . . . فردا به همراه خانواده‌ام به سفر مي روم.الف- شايد ب- حتماً ج- مگر د – بجزتعداد دانش‌آموزان 12 نفرتعداد سوالات آزمون: 20 سوالنمرات گرفته شده بين 18-5 مي‌باشد.براي محاسبه دامنه تغيير بالاترين نمره يعني 18 را از كوچكترين نمره كم ميكنيم.13=5-18Range: Max- Minدامنه تغيير 13 مي‌باشد.شماره دانشآموزنمره دانش آموز1234567891011126101591813168188517محاسبه ميانگين و نماد- مرحله بعد نمرات را از بالاترين نمره تا پائين‌‌‌ترين نمره مرتب ميكنيم.بدليل اينكه مي‌‌خواهيم عدد ميانگين و نما و ميانه را محاسبه كنيم. مخصوصاً براي محاسبه ميانه اين كار لازم است.شماره دانشآموزنمره دانش آموز5912736241081111818171615131098865تعداد دانشآموزانمجموعه نمراتپس از اينكه نمرات از بالا به پائين يعني از بالاترين نمره تا كمترين نمره مرتب شد، مي‌توان نما (mode) ، ميانه (Median) و ميانگين (Mean) را محاسبه كرد.نما (Mode): بسامد بيشترين نمرهميانه (Median): عدد وسطي ستونميانگين (Mean) : مجموعه نمرات تقسيم بر تعداد نمراتبا توجه به جدول، نما كه بيشترين بسامد نمره‌‌اي را شامل مي‌شود، شامل عدد 18 با دو بار تكرار و عدد 8 با دو بار تكرار مي‌شود.براي محاسبه ميانه (عدد وسطي) : چون تعداد دانش‌آموزان عدد زوج يعني 12 است بايد دو عدد وسطي را جمع كنيم و بر 2 تقسيم كنيم. اگر تعداد دانش‌آموزان فرد بود، همان عدد وسطي را مي‌نوشتيم. پس در اينجا بعلت زوج بودن تعداد دانش‌آموزان دو عدد وسطي را جمع كرده تقسيم بر 2 ميكنيم. اعداد وسطي جدول عبارتند از: 13 و 10ميانه مي‌شود 5/11ميانگين : مجموعه كل نمرات تقسيم بر تعداد دانش‌آموزان پس ميانگين ما مي‌شود 12 پس از اين مرحله ما بايد نمرات را به طبقات تقسيم كنيم.طبقاتi