عنوان پایان نامه: بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی با میزان اضطراب در دانشجویان دانشگاه پیام نور پایان نامه جهت دریافت درجه کارشناسیقالب بندی: wordتعداد صفحات: 90قسمتی از متن:این پژوهش به منظور بررسی تاثیر مهارتهای زندگی که دانشجو در طول دوره دانشگاهی به دست می آورد ، در میزان کاهش اضطراب آنان در دوره دانشگاهی انجام گرفت . نمونه این پژوهش از جامعه دانشجویان پیام نور میاندوآب از تعداد تقریبا 4200 نفر ، به تعداد 100 نفر ( 60 پسر و 40 دختر ) بصورت نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند و هر دو پرسشنامه سنجش مهارتهای زندگی یحیی یاراحمدی و اضطراب آرون بک را در یک زمان تکمیل نمودند . برای بررسی ارتباط این متغیر ها از روش همبستگی پیرسون و آزمون معناداری استفاده شد . نتایج حاکی از آنست که بین متغیرهای مهارتهای زندگی یحیی یار احمدی و اضطراب آرون بک همبستگیمعکوس نسبتا بالا ( 70 % - = r ) و رابطه معنا داری در سطوح 5 % > P و 1 % > P وجود داشت . یافته های این پژوهش می تواند تایید کننده نقش افزایش مهارتهای زندگی در کاهش میزان اضطراب دانشجویان باشد .فهرست مطالب:فصل اول1-1 مقدمه پژوهش2-1 بیان مساله3-1 اهمیت و ضرورت4-1 اهداف5-1 سوالات و فرضیه ها6-1 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها فصل دوم : پیشینه پژوهشی1-2 مقدمه2-2 تعریف مهارتهای زندگی3-2 انواع مهارتهای زندگی از نظر سازمان جهانی بهداشت4-2 انواع مهارتهای زندگی از نظر محققان5-2 ابعاد مهارتهای زندگی6-2 اهداف آموزش مهارتهای زندگی7-2 شیوه آموزش مهارتهای زندگی8-2 تعریف اضطراب9-2 تاریخچه اضطراب10-2 ابعاد اضطراب11-2 مولفه های اضطراب12-2 انواع اضطراب از نظر روانشناسان13-2انواع اضطراب از نظر فروید14-2 انواع اختلالات اضطرابی بر اساس DSM-IV-TR15-2 عللل اضطراب16-2 تفاوت بین ترس و اضطراب17-2 دیدگاههای نظری درباره مفهوم اضطراب و بیماریهای روانی18-2 درمان اختلالات اضطرابی19-2 ارتباط مهارتهای زندگی با متغیر های دیگر20-2 ارتباط اضطراب با متغیرهای دیگر21-2 ارتباط مهارتهای زندگی با اضطراب فصل سوم : روش شناسی1-3 مقدمه2-3 روش تحقیق3-3 جامعه ، نمونه ، روش نمونه گیری4-3 حجم نمونه5-3 ابزارهای گردآوری دادها6-3 روش اجرای پژوهش7-3 روشهای آمار توصیفی و استنباطی فصل چهارم : نتایج1-4 نتایج فصل پنجم : خلاصه و بحث در نتایج1-5 خلاصه وبحث در نتایج پیشنهاد ها و محدودیت هامنابعپیوست ها