عنوان پایان نامه: تاثیر داشتن فرزند معلول بر تعامل اجتماعی و رضایتمندی از زندگی در بین اولیای این کودکانهمراه با پرسشنامه و کار آماریپایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی علوم اجتماعیفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 105شرح مختصر:فرضیات و سوالات تحقیق فرضیات1 H : بین مشکلات خانوادگی ـ اجتماعی والدین و عقب ماندگی ذهنی کودک رابطه وجود دارد.0H: بین مشکلات خانوادگی ـ اجتماعی و عقب ماندگی ذهنی کودک رابطه وجود ندارد. سوالات1- آیا بین میزان تعامل اجتماعی ـ خانوادگی والدین کودک عقب مانده ذهنی و میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی والدین کودکان عادی تفاوت وجود دارد؟2- آیا میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی مادران کودکان عقب مانده ذهنی کمتر از میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی مادران کودکان عادی می باشد؟3- آیا بین میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی پدران کودکان عقب مانده ذهنی و میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی پدران کودکان عادی تفاوت وجود دارد؟خلاصه نتایجدر این تحقیق سعی شده تاریخچه عقب ماندگی ذهنی و همچنین مشکلاتی که قبل و بعد از اینکه کودک عقب مانده به دنیا می آید را نشان دهد . در فصل دوم انواع عقب ماندگی و مسکلات خانواده ها، مشکلات فرزندان عقب مانده بیان شده و چگونگی راه حل هایی که باید برای آنها اندیشیده شود نظرات برخی از روانپزشکان در مورد آموزش دادن به این کودکان بیان شده است. امید آن می رود که با دادن آموزش قبل از ازدواج و به دنیا آوردن کودک عقب مانده جلوگیری شود.پیشنهادات1- همان طور که اشاره کریدم در پژوهش حاضر فقط تعدادی از عوامل زیستی ، اجتماعی، اقتصادی مورد بررسی قرار گرفته اند، لذا پیشنهاد می گردد، در صورت انجام پژوهش مشابه به عوامل دیگری چون فاصله سنی، پدر و مادر، فاصله تولد کودکان، وجود یا عدم معلولت در خواهران و برادران و .... نیز توجه گردد.2- نتایج مختصر این پژوهش و پژوهشهای مشابه را در جلسات خود با والدین ، با ذکر آمار و ارقام عنوان نمایند تا زنگ خطری برای والدین باشد.3- رعایت اصل تنظیم خانواده نه تنها به نفع جامعه است، بلکه باعث می شود تا شما پدر و مادر گرامی با تخصیص امکانات به فرزندان کمتر، انکان پیشرفت آنان را بیشتر فراهم نمائید.فهرست مطالبمقدمه. 1فصل اول: کلیات پژوهش1-1- بیان مساله. 41-2- اهمیت موضوع. 41-3- سوالات تحقیق.. 51-4- اهداف تحقیق.. 61-5- اهداف کلی.. 61-6- اهداف جزئی.. 71-7- روش انجام تحقیق.. 71-8- جامعه آماری.. 71-9- نمونه آماری.. 71-10- ابزار جمع آوری اطلاعات... 81-11- روش تجزیه و تحلیل.. 81-12- تعریف اصطلاحات و واژه ها81-12-1- عقب ماندگی ذهنی.. 81-13- خلاصه فصل.. 8فصل دوم: ادبیات پژوهش2-1- مبانی نظری پژوهش:112-1-1- سابقه موضوع تحقیق:112-1-2- مبانی نظری.. 112-1-3- سهم ایتار122-1-4- سهم سگوین:122-2- پیشینه تحقیق.. 132-3- تعریف عقب ماندگی ذهنی:152-3-1- تعاریف غیرعملیاتی (تحول غیر فرایندی):152-3-2- تعریف عملیاتی (تحول فرایندی)162-4- طبقه بندی و سطوح عقب ماندگی ذهنی:172-5- شیوع عقب ماندگی ذهنی:202-6- علت شناسی عقب ماندگی ذهنی:222-7- عوامل قبل از تولد:232-8- عوامل لحظه تولد:252-9- عوامل بعد از تولد:252-10- عوامل ناشناخته:262-11- مدرسه و محیط آموزش کودکان عقبمانده ذهنی:262-12- مراکز خاص کودکان عقبمانده ذهنی:262-13- عقبماندگی ذهنی واقعیتی که باید پذیرفت:282-14- نگرشهای اجتماعی و والدین:292-15- کودک عقبمانده و خانواده:302-16- مشکلات خانواده کودکان عقبمانده ذهنی:302-17- تأثیر کودکان بر واکنشهای اولیه والدین:332-17-1- انواع واکنشهای نخستین والدین:332-17-2- دلایل احساس گناه:332-17-3- دلایل حمایت افراطی:332-18- فرایند رویارویی والدین با پدیده معلولیت، پذیرش یا طرد کودک:342-19- سطوح بحران و راهبردهای مداخله:352-19-1- مراحل بحران:352-20- رویآوردهای خانوادههای دارای کودک استثنایی:362-21- سازگاری با معلولیت:382-22- مدل مرحلهای:382-22-1- غم مزمن.. 442-23- مدلهای عملکرد خانواده:452-23-1- مدل تبادلی:452-23-2- مدل بومشناختی:452-23-3- نظریه نظام خانواده:462-24- انواع تأثیرها بر خانواده و اعضای آن:462-24-1- خانواده ها:462-24-2- مادران:472-24-3- پدران:482-24-4- خواهران و برادران.. 482-24-5- پدربزرگ و مادربزرگ... 492-25- بررسیهای انجام شده درباره تعلیم و تربیت عقبماندگان ذهنی:502-26- خلاصه فصل دوم. 52فصل سوم: روش پژوهش3-1- روش جمع آوری اطلاعات... 543-2- آزمودنی ها و روش گزینش آنها:543-2-1- جامعه آماری.. 543-2-2- گروه نمونه آماری.. 543-3- وسیله جمع آوری اطلاعات... 543-4- روش آماری.. 54فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادها4-1- توصيف نمونه و پردازش اطلاعات بدست آمده564-2- توصيف متغيرهای زمينه ای.. 574-2-1- جنسيت... 574-2-2- سن.. 584-2-3- ميزان تحصيلات... 594-2-4- شغل پدر604-2-5- سن پدر614-2-6- ميزان تحصيلات پدر624-2-7- شغل مادر634-2-8- سن مادر644-2-9- ميزان تحصيلات مادر654-3- توصیف سوالات مربوط به سنجش میزان رضایت مندی از زندگی و تعامل اجتماعی.. 664-3-1- بررسی تعامل والدین در رابطه زناشویی.. 664-3-2- بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر بهداشت روانی،زیستی،ذهنی و فردی والدین.. 674-3-3- بررسی مراحل سازگاری والدین با پدیده عقب ماندگی ذهنی کودک و پذیرش و طرد آن.684-3-4- بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر نگرش، احساسات،واکنش ها و رفتار والدین.714-3-5- تعامل اجتماعی والدین در تاثیر کودک عقب مانده ذهنی در ارتباطات اجتماعی.. 76فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری5-1- یافته های نهایی پژوهش.... 835-2- پیشنهادات... 835-3- محدودیت ها85منابع و مآخذ. 86پیوست ها87ضمیمه شماره 1. 88ضمیمه شماره 2. 91 فهرست جداولجدول 4‑1 توزيع فراواني فرزندان پاسخگويان برحسب جنسيت... 57جدول 4‑2 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب گروه سنی.. 58جدول 4‑3 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات... 59جدول 4‑4 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب نوع شغل پدر60جدول 4‑5 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب سن پدر61جدول 4‑6 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات پدر62جدول 4‑7 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب نوع شغل مادر63جدول 4‑8 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب سن مادر64جدول 4‑9 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات مادر65جدول 4‑10 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب وضعیت ازدواج.. 66جدول 4‑11 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب نوع مشکل فرزند. 67جدول 4‑12 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب اقدام انجام داده68جدول 4‑13 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب طریقه مطلع شدن از مشکل.. 69جدول 4‑14 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب علت مشکل فرزند. 70جدول 4‑15 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین پس از آگاهی.. 71جدول 4‑16 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب دلایل طرد فرزند. 72جدول 4‑17 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین از ترک فرزند. 73جدول 4‑18 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب دلایل مخفی کردن فرزند. 74جدول 4‑19 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساسشان از مطلع شدن دیگران.. 75جدول 4‑20 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب بروز مشکلات در زندگی.. 76جدول 4‑21 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب مشکلات فرزند در آینده77جدول 4‑22 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب تاثیر وجود کودک در رابطه با همسر. 78جدول 4‑23 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب میزان توجه همسر به کودک... 79جدول 4‑24 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین از بازی کودک با دیگران.. 80جدول 4‑25 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب میزان معاشرت با اقوام. 81فهرست نمودارنمودار 2‑1 درصد شیوع زیرهنجارهای ذهنی.. 22نمودار 4‑1 جنسیت فرزندان پاسخگویان.. 57نمودار 4‑2 گروه سنی فرزندان پاسخگویان.. 58نمودار 4‑3 میزان تحصیلات فرزندان پاسخگویان.. 59نمودار 4‑4 شغل پدر60نمودار 4‑5 سن پدر61نمودار 4‑6 میزان تحصیلات پدر62نمودار 4‑7 شغل مادر63نمودار 4‑8 سن مادر64نمودار 4‑9 میزان تحصیلات مادر65نمودار 4‑10 وضعیت ازدواج.. 66نمودار 4‑11 نوع مشکل فرزند. 67نمودار 4‑12 اقدام انجام شده68نمودار 4‑13 طریقه مطلع شدن.. 69نمودار 4‑14 علت مشکل فرزند. 70نمودار 4‑15 احساس والدین پس از آگاهی.. 71نمودار 4‑16 دلایل طرد فرزند. 72نمودار 4‑17 احساس والدین.. 73نمودار 4‑18 دلایل پنهان کردن فرزند. 74نمودار 4‑19 احساس از مطلع شدن دیگران.. 75نمودار 4‑20 مشکلات بوجود آمده76نمودار 4‑21 مشکلات فرزند در آینده77نمودار 4‑22 تاثیر کودک در رابطه زناشویی.. 78نمودار 4‑23 میزان توجه همسر. 79نمودار 4‑24 احساس از بازی کودک با دیگر کودکان.. 80نمودار 4‑25 میزان معاشرت... 81
پایان نامه تاثیر داشتن فرزند معلول بر تعامل اجتماعی و رضایتمندی از زندگی در بین اولیای این کودکان
عنوان پایان نامه: تاثیر داشتن فرزند معلول بر تعامل اجتماعی و رضایتمندی از زندگی در بین اولیای این کودکانهمراه با پرسشنامه و کار آماریپایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی علوم اجتماعیفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 105شرح مختصر:فرضیات و سوالات تحقیق فرضیات1 H : بین مشکلات خانوادگی ـ اجتماعی والدین و عقب ماندگی ذهنی کودک رابطه وجود دارد.0H: بین مشکلات خانوادگی ـ اجتماعی و عقب ماندگی ذهنی کودک رابطه وجود ندارد. سوالات1- آیا بین میزان تعامل اجتماعی ـ خانوادگی والدین کودک عقب مانده ذهنی و میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی والدین کودکان عادی تفاوت وجود دارد؟2- آیا میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی مادران کودکان عقب مانده ذهنی کمتر از میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی مادران کودکان عادی می باشد؟3- آیا بین میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی پدران کودکان عقب مانده ذهنی و میزان تعامل خانوادگی ـ اجتماعی پدران کودکان عادی تفاوت وجود دارد؟خلاصه نتایجدر این تحقیق سعی شده تاریخچه عقب ماندگی ذهنی و همچنین مشکلاتی که قبل و بعد از اینکه کودک عقب مانده به دنیا می آید را نشان دهد . در فصل دوم انواع عقب ماندگی و مسکلات خانواده ها، مشکلات فرزندان عقب مانده بیان شده و چگونگی راه حل هایی که باید برای آنها اندیشیده شود نظرات برخی از روانپزشکان در مورد آموزش دادن به این کودکان بیان شده است. امید آن می رود که با دادن آموزش قبل از ازدواج و به دنیا آوردن کودک عقب مانده جلوگیری شود.پیشنهادات1- همان طور که اشاره کریدم در پژوهش حاضر فقط تعدادی از عوامل زیستی ، اجتماعی، اقتصادی مورد بررسی قرار گرفته اند، لذا پیشنهاد می گردد، در صورت انجام پژوهش مشابه به عوامل دیگری چون فاصله سنی، پدر و مادر، فاصله تولد کودکان، وجود یا عدم معلولت در خواهران و برادران و .... نیز توجه گردد.2- نتایج مختصر این پژوهش و پژوهشهای مشابه را در جلسات خود با والدین ، با ذکر آمار و ارقام عنوان نمایند تا زنگ خطری برای والدین باشد.3- رعایت اصل تنظیم خانواده نه تنها به نفع جامعه است، بلکه باعث می شود تا شما پدر و مادر گرامی با تخصیص امکانات به فرزندان کمتر، انکان پیشرفت آنان را بیشتر فراهم نمائید.فهرست مطالبمقدمه. 1فصل اول: کلیات پژوهش1-1- بیان مساله. 41-2- اهمیت موضوع. 41-3- سوالات تحقیق.. 51-4- اهداف تحقیق.. 61-5- اهداف کلی.. 61-6- اهداف جزئی.. 71-7- روش انجام تحقیق.. 71-8- جامعه آماری.. 71-9- نمونه آماری.. 71-10- ابزار جمع آوری اطلاعات... 81-11- روش تجزیه و تحلیل.. 81-12- تعریف اصطلاحات و واژه ها81-12-1- عقب ماندگی ذهنی.. 81-13- خلاصه فصل.. 8فصل دوم: ادبیات پژوهش2-1- مبانی نظری پژوهش:112-1-1- سابقه موضوع تحقیق:112-1-2- مبانی نظری.. 112-1-3- سهم ایتار122-1-4- سهم سگوین:122-2- پیشینه تحقیق.. 132-3- تعریف عقب ماندگی ذهنی:152-3-1- تعاریف غیرعملیاتی (تحول غیر فرایندی):152-3-2- تعریف عملیاتی (تحول فرایندی)162-4- طبقه بندی و سطوح عقب ماندگی ذهنی:172-5- شیوع عقب ماندگی ذهنی:202-6- علت شناسی عقب ماندگی ذهنی:222-7- عوامل قبل از تولد:232-8- عوامل لحظه تولد:252-9- عوامل بعد از تولد:252-10- عوامل ناشناخته:262-11- مدرسه و محیط آموزش کودکان عقبمانده ذهنی:262-12- مراکز خاص کودکان عقبمانده ذهنی:262-13- عقبماندگی ذهنی واقعیتی که باید پذیرفت:282-14- نگرشهای اجتماعی و والدین:292-15- کودک عقبمانده و خانواده:302-16- مشکلات خانواده کودکان عقبمانده ذهنی:302-17- تأثیر کودکان بر واکنشهای اولیه والدین:332-17-1- انواع واکنشهای نخستین والدین:332-17-2- دلایل احساس گناه:332-17-3- دلایل حمایت افراطی:332-18- فرایند رویارویی والدین با پدیده معلولیت، پذیرش یا طرد کودک:342-19- سطوح بحران و راهبردهای مداخله:352-19-1- مراحل بحران:352-20- رویآوردهای خانوادههای دارای کودک استثنایی:362-21- سازگاری با معلولیت:382-22- مدل مرحلهای:382-22-1- غم مزمن.. 442-23- مدلهای عملکرد خانواده:452-23-1- مدل تبادلی:452-23-2- مدل بومشناختی:452-23-3- نظریه نظام خانواده:462-24- انواع تأثیرها بر خانواده و اعضای آن:462-24-1- خانواده ها:462-24-2- مادران:472-24-3- پدران:482-24-4- خواهران و برادران.. 482-24-5- پدربزرگ و مادربزرگ... 492-25- بررسیهای انجام شده درباره تعلیم و تربیت عقبماندگان ذهنی:502-26- خلاصه فصل دوم. 52فصل سوم: روش پژوهش3-1- روش جمع آوری اطلاعات... 543-2- آزمودنی ها و روش گزینش آنها:543-2-1- جامعه آماری.. 543-2-2- گروه نمونه آماری.. 543-3- وسیله جمع آوری اطلاعات... 543-4- روش آماری.. 54فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادها4-1- توصيف نمونه و پردازش اطلاعات بدست آمده564-2- توصيف متغيرهای زمينه ای.. 574-2-1- جنسيت... 574-2-2- سن.. 584-2-3- ميزان تحصيلات... 594-2-4- شغل پدر604-2-5- سن پدر614-2-6- ميزان تحصيلات پدر624-2-7- شغل مادر634-2-8- سن مادر644-2-9- ميزان تحصيلات مادر654-3- توصیف سوالات مربوط به سنجش میزان رضایت مندی از زندگی و تعامل اجتماعی.. 664-3-1- بررسی تعامل والدین در رابطه زناشویی.. 664-3-2- بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر بهداشت روانی،زیستی،ذهنی و فردی والدین.. 674-3-3- بررسی مراحل سازگاری والدین با پدیده عقب ماندگی ذهنی کودک و پذیرش و طرد آن.684-3-4- بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر نگرش، احساسات،واکنش ها و رفتار والدین.714-3-5- تعامل اجتماعی والدین در تاثیر کودک عقب مانده ذهنی در ارتباطات اجتماعی.. 76فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری5-1- یافته های نهایی پژوهش.... 835-2- پیشنهادات... 835-3- محدودیت ها85منابع و مآخذ. 86پیوست ها87ضمیمه شماره 1. 88ضمیمه شماره 2. 91 فهرست جداولجدول 4‑1 توزيع فراواني فرزندان پاسخگويان برحسب جنسيت... 57جدول 4‑2 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب گروه سنی.. 58جدول 4‑3 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات... 59جدول 4‑4 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب نوع شغل پدر60جدول 4‑5 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب سن پدر61جدول 4‑6 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات پدر62جدول 4‑7 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب نوع شغل مادر63جدول 4‑8 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب سن مادر64جدول 4‑9 توزيع فراوانی فرزندان پاسخگويان برحسب ميزان تحصيلات مادر65جدول 4‑10 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب وضعیت ازدواج.. 66جدول 4‑11 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب نوع مشکل فرزند. 67جدول 4‑12 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب اقدام انجام داده68جدول 4‑13 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب طریقه مطلع شدن از مشکل.. 69جدول 4‑14 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب علت مشکل فرزند. 70جدول 4‑15 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین پس از آگاهی.. 71جدول 4‑16 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب دلایل طرد فرزند. 72جدول 4‑17 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین از ترک فرزند. 73جدول 4‑18 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب دلایل مخفی کردن فرزند. 74جدول 4‑19 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساسشان از مطلع شدن دیگران.. 75جدول 4‑20 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب بروز مشکلات در زندگی.. 76جدول 4‑21 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب مشکلات فرزند در آینده77جدول 4‑22 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب تاثیر وجود کودک در رابطه با همسر. 78جدول 4‑23 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب میزان توجه همسر به کودک... 79جدول 4‑24 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب احساس والدین از بازی کودک با دیگران.. 80جدول 4‑25 توزيع فراوانی پاسخگويان برحسب میزان معاشرت با اقوام. 81فهرست نمودارنمودار 2‑1 درصد شیوع زیرهنجارهای ذهنی.. 22نمودار 4‑1 جنسیت فرزندان پاسخگویان.. 57نمودار 4‑2 گروه سنی فرزندان پاسخگویان.. 58نمودار 4‑3 میزان تحصیلات فرزندان پاسخگویان.. 59نمودار 4‑4 شغل پدر60نمودار 4‑5 سن پدر61نمودار 4‑6 میزان تحصیلات پدر62نمودار 4‑7 شغل مادر63نمودار 4‑8 سن مادر64نمودار 4‑9 میزان تحصیلات مادر65نمودار 4‑10 وضعیت ازدواج.. 66نمودار 4‑11 نوع مشکل فرزند. 67نمودار 4‑12 اقدام انجام شده68نمودار 4‑13 طریقه مطلع شدن.. 69نمودار 4‑14 علت مشکل فرزند. 70نمودار 4‑15 احساس والدین پس از آگاهی.. 71نمودار 4‑16 دلایل طرد فرزند. 72نمودار 4‑17 احساس والدین.. 73نمودار 4‑18 دلایل پنهان کردن فرزند. 74نمودار 4‑19 احساس از مطلع شدن دیگران.. 75نمودار 4‑20 مشکلات بوجود آمده76نمودار 4‑21 مشکلات فرزند در آینده77نمودار 4‑22 تاثیر کودک در رابطه زناشویی.. 78نمودار 4‑23 میزان توجه همسر. 79نمودار 4‑24 احساس از بازی کودک با دیگر کودکان.. 80نمودار 4‑25 میزان معاشرت... 81