بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دانلود

عنوان پایان نامه: بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 103
شرح مختصر:
در جامعه ­ی امروز،مدرسه رسالت تربیت کودکان را در چهارچوب هدفها و برنامه­ های مشخص عمومی عهده ­دار می­باشد. آموزش و پرورش عمومی به نیازهای تربیتی هر گروه در قالب هدفهای کلی تربیت و رشد، کم و بیش پاسخ می­دهد. اما طبیعت هر فرد را ویژگیهایی است که در قالب برنامه­ های عمومی نمی­ گنجد.بی شک دشواریها و کمبودهایی پدید می­ آید که همکاری و همفکری خانواده و مدرسه به موقع و به سادگی می­تواند در جهت رفع آنها مؤثر باشد.تعدادی از صاحب نظران و اندیشمندان بر اهمیت ارتباط والدین، خانه و مدرسه تأکید می­کنند. و اعتقاد دارند که جامعه­ ی سالم در گرو حانواده ­ی سالم است.(حیدری کیا،1387،36)
شکل­ گیری شخصیت و چگونگی رشد روانی کودکان بیش از همه در گرو عملکرد خانه و مدرسه است. این دو نهاد اجتماعی است که بزرگترین مسئولیت را در رشد و تکامل شخصیت کودکان بر عهده دارد. (لطف آبادی، 1366، ص 30)
رابطه­ ی خانه و مدرسه تعاملی دوطرفه است. هر دو نهاد تربیتی باید به نقش خود عمل کنند تا تعلیم و تربیت ثمربخش شود. وجود معلمان با صلاحیت در مدارس، خلاء وجود پدر و مادر را پر نمی­کند و وجود والدین توانا و قابل نیز نمی­تواند جای مدرسه را بگیرد. همکاری و هماهنگی این دو نهاد مهم در یک برنامه­ی واحد و منسجم می­تواند ثمربخش باشد. (ملکی، 1380، ص 257)
همخوانی و هماهنگی خانه و مدرسه در تربیت کودک او را در نیل به تماس و درک بهتر واقعیت و همچنین در تثبیت شخصیت یاری می دهد و در حالی که ناهمخوانی در فعالیت های خانه و مدرسه احتمالا به تعارض و حتی اضطراب رفتاری در کودک می انجامد .مدرسه باید والدین را در درک و شناخت فرزندانشان کمک کنند یکی از این اقدامات جلساتی است که با حضور والدین ، فرزندان و معلمان تشکیل می شود. ( هوشمند، 1383، ص 53)
اولین محیطی که کودک پیش روی خود می بیند مدرسه است ، نوع روابط والدین با یکدیگر ، ارتباط والدین و فرزندان و نیز روابط فرزندان با هم در تربیت اجتماعی آنان نقش مهمی ایفا می نماید . خانواده می تواند الگوهای سالم دوست یابی ، آداب و سنن اجتماعی را به کودکان معرفی کند . این نهاد تربیتی می تواند آموزنده و سازنده باشد و آثار سوء بر روی کودک بگذارد و بعضا باعث به وجود آمدن مشکلاتی برای کودک در اجتماع و همچنین در مواردی وقوع جرم و جنایت توسط این قبیل کودکان در سطح جامعه است .همچنین درمحیط خانواده شخصیت فرزندان را شکل می دهد از این رو تعامل بین معلم و والدین باعث شناخت این وضعیت ها برای والدین می شود و از بروز احتمالی این قبیل رفتار جلوگیری می کند .در خانواده های از هم گسیخته یعنی خانواده هایی که روابط اعضاء در آن به نحو بارزی از هم پاشیده و روابط بین اعضای آن قطع شده است مانند خانواده های طلاق آثار سویی بر فرزندان خواهد گذاشت . فرزندان در این چنین خانواده هایی ممکن است به صورت های مختلف آسییب خورده و یا آسیب زا شوند .(نوابی نژاد،15،1384)
بدین­ ترتیب با توجه به اهمیت و نقش محوری اولیاء و مدرسه در تعلیم و تربیت فرزندان، همکاری، هماهنگی و انسجام بین این دو نهاد مهم آموزشی و تربیتی ضرورتی اجتناب ناپذیر است. بدیهی است که در پرتو این همدلی و همسویی بسیاری از مشکلات و تنگناهای نظام تعلیم و تربیت حل می­شود. برای برقراری ارتباطی کارآمد و اثربخش با اولیای دانش­ آموزان راه­ها و روش­های بسیاری وجود دارد که مدیران و معلمان زحمتکش مدارس می­توانند به ابتکار خود و بنا به شرایط و موقعیت ویژه­ی هر مدرسه از آن­ها استفاده کنند و با جلب همکاری و علاقه­ی اولیا، به رشد همه جانبه­ ی دانش ­آموزان یاری رسانده، بر کارایی نظام آموزش و پرورش کشور بیفزایند. (محمدزاده،24،1388)حال در این پژوهش سوال اصلی این است: آیا بین ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد؟ و مدرسه چه راهکارهایی برای بهبود ارتباط خود با والدین باید انجام دهد؟
فهرست مطالب
فصل اول. 5
مقدمه. 5
1-1-بیان مساله. 7
1-2-اهمیت و ضرورت موضوع. 9
1-3-اهداف پژوهشی. 11
1-3-1-هدف کلی:. 11
1-3-2-اهداف جزئی:. 11
1-4-فرضیه پژوهش. 11
1-5- تعریف متغیرهای پژوهش. 12
1-5-1-تعریف نظری. 12
1-5-2-تعریف عملیاتی. 12
فصل دوم. 14
2-1-تاریخچه ارتباط و همکاری اولیا و مربیان 15
2-2-مفهوم مشاركت. 16
2-3-انواع مشارکت. 17
2-4-موانع مشارکت اولیا در امور مدرسه. 18
2-5-موانع مشارکت اولیا از سوی مدرسه. 19
2-6-موانع مشارکت از جانب اولیا. 20
2-7-نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان. 21
2-8-ضرورت آموزش جامعه شناختي آموزش و پرورش. 23
2-9-تاثیر ارتباط مستمر اولیا و مربیان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 24
2-10-اهمیت نقش مشارکت خانواده ها در آموزش. 28
2-11-نقش اجتماع در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان. 28
2-12-تاثير مدرسه در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان. 31
2-13- تاثیر حضور والدین در مدرسه. 34
2-14-عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی کودک. 37
2-15-نقش مشاور در همکاری خانه و مدرسه. 39
2-16-اهمیت خانواده در تحصیل فرزندان. 45
2-17-خانواده به عنوان معلم و الگو. 45
2-18- نقش والدین در موفقیت‌های تحصیلی و رفتاری فرزندان 46
2-19-باورهاي والدين، موفقيّت فرزند. 50
2-20-شيوه‌ حضور و مداخله ي والدين. 51
2-21-عوامل موثر در ترک تحصيل دانش آموزان. 53
2-22-پیشینه تحقیق. 53
فصل سوم. 58
3-1-روش تحقیق. 58
3-2-جامعه آماری. 59
3-3-نمونه آماری. 59
3-4-روش گردآوری اطلاعات. 60
3-5-روایی وپایایی پرسشنامه. 60
3-6-روش تجزیه وتحلیل داده ها. 61
فصل چهارم. 62
مقدمه. 63
آمارتوصیفی سوالات پرسشنامه. 64
آمار استنباطی. 78
فصل پنجم. 81
مقدمه. 81
5-1-خلاصه تحقیق. 82
5-2-نتیجه گیری. 83
5-3-پیشنهادات کاربردی. 84
5-4-پیشنهادات پژوهشی. 85
5-5-محدودیت ها. 86
منابع. 87
پیوست 90

👇 تصادفی👇

160نکته در مدیریتfibonachi به زبان Cاکشن فتوشاپ ایجاد افکت حرکت انتزاعی بر روی تصاویرشبکه های کامپیوتریتجهیزات فشار متوسطتوليد‌ وبسته‌بندي سبزيجات خشك با ظرفيت بسته بندي 1200 تن انواع سبزي خشك شده در سالدانلودپروژه کنترل و مدیریت سیستم داروخانه ‎ (تعداد صفحات 123) همراه با نمودار های رشنال رز پروژهmekanik jamedat 3ویندوز 8 - 10تعمیر لامپ کم مصرف ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دانلود بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

خرید اینترنتی بررسی تاثیر ارتباط والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

👇🏞 تصاویر 🏞