عنوان پایان نامه: رابطه سبك اسناد با پيشرفت تحصيلي در دختران و پسران سال سوم دبيرستانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 79شرح مختصر:به منظور بررسي سبك اسناد و پيشرفت تحصيلي در دختران و پسران سال سوم دبيرستان ابعاد سه گانه اسناد شامل بعد مكان كنترل (دروني در مقابل بيروني)، بعد ثبات (پايدار در مقابل ناپايدار) و بعد كليت (كلي در مقابل جزئي) در دو موقعيت شكست و موفقيت در 120 نفر دانش آموز از طريق پرسشنامه سبك اسنادي (ASQ) مورد بررسي قرار گرفتند. نمرات بدست آمده از طريق اين پرسشنامه با روش تحليل واريانس تك متغيره و چند متغيره و رگرسيون مورد تحليل قرار گرفت نتايج نشان داد كه ابعاد سه گانه اسناد بين دختران و پسران در موقعيت شكست و موفقيت تفاوت معني داري ندارند. رابطه بين ابعاد سه گانه اسناد و پيشرفت تحصيلي نشان داد كه بجز بعد دروني – بيروني در موقعيت شكست، بقيه ابعاد با پيشرفت تحصيلي رابطه معنا داري ندارند. همچنين تنها متغيري كه تا حدي مي توانستيم از طريق آن تا حدي به پيش بيني تحصيلي دانش آموزان بپردازيم همان بعد دروني –بيروني در موقعيت شكست بود.فهرست مطالبفصل اولمقدمهزمينه و بيان مسئله1اهميت و ضرئرت پژوهش4سئولات پژوهش5متغيرهاي پژوهش5تعاريف مفهومي6تعاريف عملياتي6فصل دوم:پيشينةنظري وپژوهشيخلاصه فصل8اسناد9نظريه هاي اسناد10سو گيري هاي اسناد23اسنادهاي اصلي26ابعاد اسناد27اسنادها؛موفقيت وشكست32اسناد وجنسيت35اسناد وپيشرفت تحصيلي41فصل سوم:روش پژوهشخلاصه فصل45روش تحقيق46جامعه اماري وروش نمونه گيري46ابزار تحقيق46روش نمره گذاري پرسشنامه50روش اجرا51اعتبار وپايايي پرسشنامه52روش آماري54فصل چهارم:يافته هاي پژوهشخلاصه فصل56يافته هاي توصيفي57يافته هاي تحليلي60بررسي رابطه ابعاد سه گانه اسنادپس از شكست در دختران وپسران60بررسي رابطه ابعاد سه گانه اسناد پس از موفقيت در دختران وپسران62بررسي رابطه سبك اسناد با پيشرفت تحصيلي64بررسي پيش بيني پيشرفت تحصيلي دانش اموزان در دوجنس دختر وپسربا ابعاد سه گانه اسناد در موفقيت وشكست68يافته هاي ديگر71فصل پنجم :بحث ونتيجه گيريبحث ونتيجه گيري75محدوديت هاي تحقيق77پيشنهادات77منابع فارسي79منابع انگليسي