عنوان تحقیق: آموزش مفاهيم ديني به كودكان (13-6) سال با تأكيد بر نماز، دعا و قرآنفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 47شرح مختصر:در اين تحقيق سعي شده است به يكي از مهمترين موضوعات مهم آموزش يعني شيوة آموزش مفاهيم ديني به كودكان پرداخته شود گرچه اين به مثابة بحر در كوزه كردن است كه به قول مولانا:«گر بريزي بحر را در كوزه اي چند گنجد؟ قسمت يك روزه اي »البته پس از مقدمه بخش اول ميباشد كه به بررسي ويژگيهاي كودكان ، مراحل رشدآنهاو ويژگيهاي اين مراحل پرداخته شده است . در بخش دوم عواملي كه در تربيت كودك مؤثر است از قبل از تولد تا بلوغ بررسي شده است. در بخش سوم به قسمتي از سخنان معصومين (ع) دراين مورد پرداخته شده است كه حاوي بهترين نكات روانشناسي است . بخش چهارم اختصاص به اصل تربيت دارد كه چه چيزهاي و چه اصولي بايد ضمن تربيت كودك رعايت شود . در بخش پنجم روشهاي تربيت ديني بررسي شده و سعي شده مؤثرترينآنهاذكر شود و در آخرين بخش برخي مفاهيم نسبي و درك كودكان ازآنها، سپس شيوة آموزشآنهابطور اختصاصي پرداخته شده است.منابع مورد استفاده در تحقيق نيز كتبي روايي مانند بحارالانوار و ميزان الحكمه ميباشند و برخي كتب روانشناسي و تربيتي ، همچنين از چند مقاله در اين زمينه از نشريات معتبر استفاده شده است و همينطور به چند فرهنگ جهت كليد واژهها مراجعه شده است.فهرست مطالبچکیده بخش اول آشنایی با ویژگیهای کودکان و مراحل رشد مقدمه تمایلات فطری چرا از کودکی ؟ دوره های تفکر مذهبی کودک تاثیر تفاوتهای فردی هدف تربیت دینی مرحلة نخست خردسالان بین 5 تا 9 سال دورة دوم آموزش دینی کودکان 9 تا 13 سال بخش دوم عوامل مؤثر بر آموزش مفاهیم دینی به کودکان بیان فلسفة عبادت شرایط تربیت عوامل اصلی جذب تشویق و تأثیر آن تنبیه ومراحل آن نقش مادر در تربیت دینی کودک نقش پدر در تربیت دینی کودک بخش سوم تعلیم و تربیت دینی در سخنان معصومین علیهم السلام سه مرحلة رشد در متون اسلامی 1) اصول سهولت 2) اصل تدریج 3) اصل مداومت و استمرار 4) اصل آگاهی بخشی 5) اصل تفاوتهای فردی بخش پنجم روشهای تربیت دینی 1)روش غیر مستقیم 1-1روش الگویی 2-1 روش استفاده از مثال 3-1 روش قصه گوئی 4-1 روش استفاده از مثال 5-1 روش قصه گوئی 6-1 روش یاداوری نعمتهای الهی 7-1 روش نمایشی 8-1 از سیره بزرگان 2) استفاده از روش های فعال ویژگیهای روش فعال در تربیت دینی 3) روش تربیت تلقینی دو نکته مهم بخش ششم مفاهیم دینی و شیوه آموزش آنها درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی 1ـ مفهوم دعا و رازو نیاز با خدا 2ـ مفهوم کتاب الهی شیوة آموزش مفاهیم دینی 1-1- آموزش مفهوم دین 2-1- آموزش مفهوم قرآن معرفی قرآن شیوة آموزش دعا زمینه های موجود در کودکان در مسائل دینی نماز شیوة آموزش نماز « پیشنهادات » فهرست منابع
آموزش مفاهيم ديني به كودكان (13-6) سال با تأكيد بر نماز، دعا و قرآن
عنوان تحقیق: آموزش مفاهيم ديني به كودكان (13-6) سال با تأكيد بر نماز، دعا و قرآنفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 47شرح مختصر:در اين تحقيق سعي شده است به يكي از مهمترين موضوعات مهم آموزش يعني شيوة آموزش مفاهيم ديني به كودكان پرداخته شود گرچه اين به مثابة بحر در كوزه كردن است كه به قول مولانا:«گر بريزي بحر را در كوزه اي چند گنجد؟ قسمت يك روزه اي »البته پس از مقدمه بخش اول ميباشد كه به بررسي ويژگيهاي كودكان ، مراحل رشدآنهاو ويژگيهاي اين مراحل پرداخته شده است . در بخش دوم عواملي كه در تربيت كودك مؤثر است از قبل از تولد تا بلوغ بررسي شده است. در بخش سوم به قسمتي از سخنان معصومين (ع) دراين مورد پرداخته شده است كه حاوي بهترين نكات روانشناسي است . بخش چهارم اختصاص به اصل تربيت دارد كه چه چيزهاي و چه اصولي بايد ضمن تربيت كودك رعايت شود . در بخش پنجم روشهاي تربيت ديني بررسي شده و سعي شده مؤثرترينآنهاذكر شود و در آخرين بخش برخي مفاهيم نسبي و درك كودكان ازآنها، سپس شيوة آموزشآنهابطور اختصاصي پرداخته شده است.منابع مورد استفاده در تحقيق نيز كتبي روايي مانند بحارالانوار و ميزان الحكمه ميباشند و برخي كتب روانشناسي و تربيتي ، همچنين از چند مقاله در اين زمينه از نشريات معتبر استفاده شده است و همينطور به چند فرهنگ جهت كليد واژهها مراجعه شده است.فهرست مطالبچکیده بخش اول آشنایی با ویژگیهای کودکان و مراحل رشد مقدمه تمایلات فطری چرا از کودکی ؟ دوره های تفکر مذهبی کودک تاثیر تفاوتهای فردی هدف تربیت دینی مرحلة نخست خردسالان بین 5 تا 9 سال دورة دوم آموزش دینی کودکان 9 تا 13 سال بخش دوم عوامل مؤثر بر آموزش مفاهیم دینی به کودکان بیان فلسفة عبادت شرایط تربیت عوامل اصلی جذب تشویق و تأثیر آن تنبیه ومراحل آن نقش مادر در تربیت دینی کودک نقش پدر در تربیت دینی کودک بخش سوم تعلیم و تربیت دینی در سخنان معصومین علیهم السلام سه مرحلة رشد در متون اسلامی 1) اصول سهولت 2) اصل تدریج 3) اصل مداومت و استمرار 4) اصل آگاهی بخشی 5) اصل تفاوتهای فردی بخش پنجم روشهای تربیت دینی 1)روش غیر مستقیم 1-1روش الگویی 2-1 روش استفاده از مثال 3-1 روش قصه گوئی 4-1 روش استفاده از مثال 5-1 روش قصه گوئی 6-1 روش یاداوری نعمتهای الهی 7-1 روش نمایشی 8-1 از سیره بزرگان 2) استفاده از روش های فعال ویژگیهای روش فعال در تربیت دینی 3) روش تربیت تلقینی دو نکته مهم بخش ششم مفاهیم دینی و شیوه آموزش آنها درک کودکان و نوجوانان از برخی مفاهیم دینی 1ـ مفهوم دعا و رازو نیاز با خدا 2ـ مفهوم کتاب الهی شیوة آموزش مفاهیم دینی 1-1- آموزش مفهوم دین 2-1- آموزش مفهوم قرآن معرفی قرآن شیوة آموزش دعا زمینه های موجود در کودکان در مسائل دینی نماز شیوة آموزش نماز « پیشنهادات » فهرست منابع