عنوان پایان نامه: بررسي رابطه بين هوش هيجاني و وسواس در بين دختران مقطع سوم دبيرستان شهرستان ابهرفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 114شرح مختصر:مفهوم هيجاني موضوعي است كه مورد توجه دانشمندان وفلاسفه قديم بوده است وحتي داروين شواهدي يافت كه در آن همراه با تكامل دستگاه عصبي مركزي ،حالات هيجاني نظير: ترس ،خشم ولذّت جلوه گر مي شود .(اتكسيون 1986؛ترجمه براهني 1380)ولي بررسي علمي ودقيق آن به دهه ي گذشته بر مي گردد كه ابتدا در سال 1990پيتر سالوي هوش هيجاني را مطرح كرد و آن را به صورت توجه به هيجان ها وكاربرد مناسب آنها در روابط انساني ،درك احوال خود وديگران ،خويشتن داري وتسلّط بر خواسته هاي آن ،همدلي با ديگران واستفاده مثبت از هيجانها در تفكروشناخت مطرح كردند بعد گلمن 1995 هوش هيجاني را به عنوان يكي از مؤلفه هاي سلامت روان معرفي كردند وبر اين باور بود كه براي ارتقاءسلامت روان افراد بايد مؤلفه هاي هوش هيجاني را در افراد پرورش داد. هم چنين اون بار آن نيزبا طرح نظر خود تحت عنوان بهره هيجاني آن را عبارت از قابليت ها ومهارت هائي مي دانند كه بر روي توانايي فرد براي مقابله مؤثر با احتياجات محيط وفشارهاي آن اثر مي گذارد بطور خلاصه گفته مي شود كه ميزان هوش nافراد ،ضامن موفقيت آنها در درازمدت وكل زندگي نمي باشد بلكه ويژگيهاي ديگري براي برقراري ارتباطات مناسب انساني وموفقيت در زندگي لازمست كه هوش هيجاني ناميده شود وطرفداران اصلي روان شناسي انسان گرايانه در اين دهه گودون آلبورت ،آبراهام مازلو و كارل راجرز عقيده دارند كه يكي از احتياجات ضروري وجنسي انسان اين است كه نسبت به خودش احساس خوبي داشته باشد هيجان هاي خود را مستقيماًتجزيه نمايد واز نظر هيجاني رشد كند. (هرمان 1992به نقل از سالوي وهمكاران 1958)در حيطه روان شناسي انديشمندان بزرگ از طرفي به علّت شناسي دردهاي رواني انسان واز طرف ديگر به طرح روش هايي براي بهره مندي انسان از ظرفيت كامل خود در جهت اختلالات رفتاري به خصوص ضعف رواني ووسواس كه توضيحاتي شده كه همه در جاي خود مقبول وهريك تكامل بخش ويا حداقل همپوش نظريه هاي پيشگام شده است .فهرست مطالب فصل اول(كليات تحقيق)مقدمه 2بيان مسئله 4اهداف تحقيق 5فرضيه تحقيق 7تعاريف عملياتي 7فصل دوم(پيشينه و ادبيات تحقيق)هوش هيجاني را بشناسيم 10چگونه مي توان در هوش هيجاني پيشرفت كرد؟ 13مؤلفه هاي هوش هيجاني 16سنجش براي هوش هيجاني 19هوش هيجاني EI 20اهميت اندازه گيري هوش هيجاني 24تعريف و پيشينه هوش هيجاني 25پيشينه مطالعه هوش غير شناختي 27هوش درون فردي 30مؤلفه هاي اصلي هيجاني و اجتماعي و عوامل تشكيل دهنده آنها 32مؤلفه ها 33عوامل 34فصل سوم(روش تحقيق)جامعه مورد مطالعه، حجم نمونه، روش نمونه گيري 39ابزار اندازه گيري 40روش تحقيق 41روش آماري مربوط به فرضيه 42فصل چهارم(يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها)مقدمه فصل چهارم 44جدول نمرات خام آزمودني ها از آزمون هوش هيجاني وضعف رواني 45بررسي رابطه بين وسواس و هوش هيجاني 47نمرات خام آزمودني هاي از آزمون وسواس در گروه دختران و پسران 48مقايسه وسواس در بين دختران و پسران 50نمرات خام آزمودني ها از آزمون هوش هيجاني در بين دختران و پسران 51مقايسه هوش هيجاني در بين دختران و پسران 53فصل پنجم(بحث و نتيجه گيري)بحث و نتيجه گيري 56پيشنهادات 59محدوديت هاي تحقيق 60منابع و مآخذ 61