فهرست مطالب عنوان صفحه چکيده 9 فصل اول : کليات 101 - 1 هدف 11 فصل دوم : تعاريف و اصطلاحات 131 - 2 تاريخچه 142 - 2 معرفي 243 - 2 تعاريف و اصطلاحات 254 - 2 عناصر اصلي 275 - 2 دو نوع آموزش از راه دور 286 - 2 فرضيات اصلي آموزش از راه دور 30 فصل سوم : مديريت و برنامه ريزي 311 - 3 برنامه ريزي آموزشي 322 - 3 مديريت آموزشي 34 فصل چهارم : طراحي آموزش از راه دور371 - 4 زير ساختهاي آموزش مجازي 381 - 1 - 4 بررسي يک نمونه زيرساخت نرم افزاري 432 - 4 عناصر طراحي 833 - 4 حركتهاي ساختاري 844 - 4 حمايت از نوآوري ها 845 - 4 ايجاد مطالب براي آموزش از راه دور 856 - 4 اهميت نقش فن آوري در مقوله طراحي 88فصل پنجم : چشماندازهاي برنامهريزي و مديريت توسعه فنآوري اطلاعات در نظام رسمي آموزشي ايران901 - 5 بيان مسأله 912 - 5 اهميت برنامهريزي بلندمدت و متمركز 923 - 5 اهداف و رسالت توسعه فنآوري اطلاعات در آموزش و پرورش934 - 5 چشمانداز توسعه فنآوري اطلاعات در آموزش و پرورش945 - 5 دانشگاه آرماني در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتي جامعه دانايي محور 956 - 5 آموزش در هزاره سوم1017 - 5 بررسي نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش 1058 - 5 نگاهي به رابطه فناوري ارتباطات و اطلاعات با آموزش 107 فصل ششم : بحث و نتيجه گيري ؛ ارزشيابي 111 - 6 آيا آموزش از راه دور موثر است ؟ 112 2 - 6 مزاياي دانشگاه مجازي 113 3 - 6 روشهاي ارزشيابي 1184 - 6 ارزيابي هاي كيفي 1205 - 6 بررسي اجمالي دو دانشگاه اينترنتي 122 5 - 6 پيشنهادات و نتيجه گيري 130 فصل هفتم : آموزش الکترونيکي و مهندسي معدن 131 منابع و ماخذ : 151فهرست کتاب ها 152فهرست سايت هاي اينترنتي 153
فهرست مطالب عنوان صفحه چکيده 9 فصل اول : کليات 101 - 1 هدف 11 فصل دوم : تعاريف و اصطلاحات 131 - 2 تاريخچه 142 - 2 معرفي 243 - 2 تعاريف و اصطلاحات 254 - 2 عناصر اصلي 275 - 2 دو نوع آموزش از راه دور 286 - 2 فرضيات اصلي آموزش از راه دور 30 فصل سوم : مديريت و برنامه ريزي 311 - 3 برنامه ريزي آموزشي 322 - 3 مديريت آموزشي 34 فصل چهارم : طراحي آموزش از راه دور371 - 4 زير ساختهاي آموزش مجازي 381 - 1 - 4 بررسي يک نمونه زيرساخت نرم افزاري 432 - 4 عناصر طراحي 833 - 4 حركتهاي ساختاري 844 - 4 حمايت از نوآوري ها 845 - 4 ايجاد مطالب براي آموزش از راه دور 856 - 4 اهميت نقش فن آوري در مقوله طراحي 88فصل پنجم : چشماندازهاي برنامهريزي و مديريت توسعه فنآوري اطلاعات در نظام رسمي آموزشي ايران901 - 5 بيان مسأله 912 - 5 اهميت برنامهريزي بلندمدت و متمركز 923 - 5 اهداف و رسالت توسعه فنآوري اطلاعات در آموزش و پرورش934 - 5 چشمانداز توسعه فنآوري اطلاعات در آموزش و پرورش945 - 5 دانشگاه آرماني در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتي جامعه دانايي محور 956 - 5 آموزش در هزاره سوم1017 - 5 بررسي نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش 1058 - 5 نگاهي به رابطه فناوري ارتباطات و اطلاعات با آموزش 107 فصل ششم : بحث و نتيجه گيري ؛ ارزشيابي 111 - 6 آيا آموزش از راه دور موثر است ؟ 112 2 - 6 مزاياي دانشگاه مجازي 113 3 - 6 روشهاي ارزشيابي 1184 - 6 ارزيابي هاي كيفي 1205 - 6 بررسي اجمالي دو دانشگاه اينترنتي 122 5 - 6 پيشنهادات و نتيجه گيري 130 فصل هفتم : آموزش الکترونيکي و مهندسي معدن 131 منابع و ماخذ : 151فهرست کتاب ها 152فهرست سايت هاي اينترنتي 153