عنوان تحقیق: رابطه سطح سواد رسانه‌اي و سواد سلامت دانشجويان در استفاده از اينترنتفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 177شرح مختصر:فهرست مطالبهدف از این پژوهش ارائه تعاریف مختلف سواد رسانه‌ای از دیدگاههای مختلف صاحبنظران و تبیین مفهوم سواد رسانه‌ای، سواد سلامت، ارزیابی سطح سواد رسانه‌ای و سواد سلامت دانشجویان دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد. مهم ترین مساله و هدف تحقیق، میزان سواد رسانه‌ای و سواد سلامت دانشجویان و ارتباط بین سواد رسانه‌ای و سواد سلامت در استفاده از اينترنت است. سطح سواد به مفهوم سواد رسانه‌ای بر اساس مدل ec کمیسیون اروپا و سواد سلامت بر اساس مدل نات بیم پرداخته شده است. بدین منظور بر اساس مبانی نظری تحقیق متغیرها تعریف و فرضیه های تحقیق تدوین گردیده است. با استفاده از روش پیمایش و با ابزار پرسشنامه داده ها گردآوری شده است. روش نمونه گیری، طبقه بندی خوشه ای متناسب با حجم می باشد؛ حجم نمونه 400 نفر تعیین شده است و به دنبال آن در دو سطح توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.برخی از نتایج تحقیق به این شرح است: کلمات کلیدی:سواد رسانه‌ای- سواد سلامت-اطلاعات سلامت- اینترنتفهرست مطالبفصل اول: کلیات تحقیق.. 61-1 تعریفمساله. 72-1 اهمیت و ضرورت تحقیق:93- 1سوالیا سوالات تحقیق:114-1 فرضیه یا فرضیه ها:115-1اهدافتحقیق. 12فصل دوم:مرور ادبيات تحقیق. 131-2 مقدمه:142-2 مرور تاريخي سواد رسانه‌ای.. 143-2 مرور تجربي:161 -3-2تحقیق های داخلی. 162-3-2 تحقیق های خارجی. 203-3-2 قلمرو پژوهش سواد رسانه‌ای.. 224-3-2 سواد رسانه‌ای در بریتانیا225-3- 2 سواد رسانه‌ای در آمریکا246-3-2 سواد رسانه‌ای در کانادا257-3-2 سواد رسانه‌ای در استرالیا258-3-2 سواد رسانه‌ای در ژاپن. 269-3-2 اتحادیه اروپا و سواد رسانه‌ای.. 2710 -3- 2یونسکو و سواد رسانه‌ای.. 284-2 مرور مفهومی سواد رسانه‌ای.. 291-4-2 تعریف سواد رسانه‌ای.. 292-4-2 اهمیت واهداف آموزش سواد رسانه‌ای.. 373-4-2 عناصر سواد رسانه‌ای.. 394-4-2 ویژگی های سواد رسانه‌ای.. 425-4-2 ابعاد سواد رسانه‌ای.. 436-4-2 مفاهیم کلیدی در سواد رسانه‌ای.. 447-4-2 اصول سواد رسانه‌ای.. 468-4-2 سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی.. 475-2 چارچوب مفهومی سواد سلامت.. 511-5-2 تعریف سواد سلامت.. 512-5-2 عناصر سواد سلامتی. 533-5-2 سواد سلامت از نظر نات بیم556-2 ارتباطات سلامت.. 581 -6-2اینترنت و ارتباطات سلامت.. 582-6-2 اینترنت و اطلاعات سلامت.. 593-6-2 اینترنت و جستجوی اطلاعات سلامت.. 617-2 مروري بر نظريه هاي تحقيق. 621-7-2 سواد رسانه‌ای از نظر تامن. 652-7-2 سواد رسانه‌ای از نظر پاتر. 673-7-2 نظریه های رسانه در تعامل با سواد رسانه‌ای.. 73فصل سوم: روش تحقیق. 89مقدمه:901-3- تكنيك‌هاي جمع‌آوري اطلاعات:902-3واحد تحليل و سطح تحليل و سطح مشاهده913-3 نمايي از جامعة آماري:. 914-3حجم نمونه:935-3شيوه نمونه‌گيري.. 936-3 پايايي و اعتبار تحقيق. 987-3 روشتجزیه و تحلیل داده ها99فصل چهارم: یافته هاي تحقيق. 100مقدمه:101فصل پنجم:جمع بندی و نتیجه گیری.. 153مقدمه. 1541-5 نتايج توصيفي:1542-5 نتايج تحليلي. 157پیشنهادات:162فهرست منابع:163جدول 1- 1 اهداف اصلی سواد رسانه‌ای.. 38جدول1-2 مرور چارچوب ها و تعاریف سواد رسانه‌ای.. 41جدول 2-2 ارزيابي انتقادي محتوا50جدول شماره 1: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب جنسيت.. 102جدول شماره 2 : توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب وضعیت تاهل. 103جدول شماره 3: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب محل اصلی استفاده از اینترنت.. 104جدول شماره 4 : توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب رشته تحصيلي. 105جدول شماره 5: توزيع فراواني وضعیت پاسخگويان برحسب سن و سالهای استفاده از اینترنت.. 106جدول شماره 6: توزيع فراواني پاسخگويان برحسب وضعیت هزینه زندگی و اینترنت پاسخگویان. 107جدول شماره 7: توزيع فراواني پاسخگويان برحسب اولویت اول برای استفاده از اطلاعات سلامت در اینترنت.. 108جدول شماره 8:توزيع فراواني پاسخگويان برحسب اولویت دوم برای استفاده از اطلاعات سلامت در اینترنت.. 109جدول شماره 9: توزيع فراواني پاسخگويان برحسب اولویت سوم برای استفاده از اطلاعات سلامت در اینترنت.. 110جدول شماره 10: توزيع فراواني پاسخگويان برحسب اولویت چهارم برای استفاده از اطلاعات سلامت در اینترنت.. 111جدول شماره 11: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب نحوه آشنایی با سایت های پزشکی. 112جدول شماره 12: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب تاثیر اطلاعات سلامت اینترنت بر موارد سلامتی. 113جدول شماره 13: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب استفاده از اینترنت برای ارتباط درباره سلامتی. 114جدول شماره 14: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب دلایل جستجوی اطلاعات سلامت در اینترنت.. 115جدول شماره 15: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب موارد مرتبط با سواد سلامت.. 117جدول شماره 16: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب سواد سلامت در اینترنت.. 119جدول شماره 17: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب تولید محتوا در اینترنت.. 121جدول شماره 18: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب رفتار،فهم و استفاده کاربر از اینترنت.. 122جدول شماره 19: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب رفتار انتقادی کاربر. 125جدول شماره 20: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب شناخت در خصوص قوانین در مورد تبلیغات.. 126جدول شماره 21: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب کلیک عمدی روی تبلیغات.. 126جدول شماره 22: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب کلیک غيرعمدی روی تبلیغات.. 126جدول شماره 23: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب مهارت های کاربر در اینترنت.. 127جدول شماره 24: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب رفتار کاربر در مواجهه با بیان یک موضوع در سایت های مختلف.. 129جدول شماره 25: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب استفاده روزانه از اینترنت (ساعت)130جدول شماره 26: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب مهارتهای اینترنت و زبان انگلیسی. 131جدول شماره 27:توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب سواد رسانه‌ای، سواد سلامت و اطلاعات سلامت.. 132جدول شماره 28: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب مقوله بندی سواد رسانه‌ای.. 132جدول شماره 29: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب مقوله بندی سواد سلامت.. 133جدول شماره30: توزيع فراواني پاسخگویان بر حسب مقوله بندی اطلاعات سلامت.. 134جدول شماره 31: رابطه جنسیت با سواد رسانه‌ای.. 135جدول شماره 32: رابطه جنسیت با سواد سلامت.. 135جدول شماره 33: رابطه جنسیت با اطلاعات سلامت.. 136جدول شماره 34: رابطه جنسیت و مقوله بندی سواد رسانه‌ای.. 136جدول شماره 35: رابطه جنسیت و مقوله بندی سواد سلامت.. 137جدول شماره 36: رابطه جنسیت و مقوله بندی اطلاعات سلامت.. 138جدول شماره 37: رابطه مقوله های سواد رسانه‌ای،سواد سلامت و اطلاعات سلامت برحسب گروه رشته ای.. 139جدول شماره 38: رابطه مقوله سواد رسانه‌ای و گروه تحصیلی. 140جدول شماره 39: رابطه مقوله سواد سلامت و گروه تحصیلی. 140جدول شماره 40: رابطه مقوله اطلاعات سلامت و گروه تحصیلی. 141جدول شماره 41: رابطه مقوله اطلاعات سلامت و رشته تحصیلی. 142جدول شماره 42: رابطه مقوله سواد سلامت و رشته تحصیلی. 143جدول شماره 43: رابطه مقوله اطلاعات سلامت و رشته تحصیلی. 144جدول شماره 44:رابطه سواد رسانه‌ای و اطلاعات سلامت.. 145جدول شماره 45:رابطه سواد سلامت و اطلاعات سلامت.. 145جدول شماره 46:رابطه سواد سلامت و سواد رسانه‌ای.. 145جدول شماره 47:رابطه جنسیت و نحوه استفاده (رفتن به صفحات سایت بدون استفاده از موتورهاي جستجو)146جدول شماره 48: رابطه جنسیت و نحوه استفاده (صفحه ای است که توسط یک ایمیل، وبلاگ، یا سایت شبکه ای اجتماعی لینک، یا توصیه شده است)147جدول شماره 49:رابطه جنسیت و نحوه استفاده(از موتور جستجو گر استفاده می کنم(مثل گوگل یا یاهو))148جدول شماره 50: رابطه نحوه استفاده(مستقیما به صفحات مشخص می روم بدون اینکه از موتور جستجو گر استفاده کنم) با گروه تحصیلی 149جدول شماره 51:رابطه نحوه استفاده(صفحه ای است که توسط یک ایمیل، وبلاگ، یا سایت شبکه ای اجتماعی لینک، یا توصیه شده است) با گروه تحصیلی. 150جدول شماره 52:رابطه نحوه استفاده(استفاده از موتور جستجوگر) با گروه تحصیلی. 151جدول شماره 53:رابطه سالهای استفاده از اینترنت و اطلاعات سلامت.. 152جدول شماره 54:رابطه سالهای استفاده از اینترنت وسواد رسانه‌ای.. 152