عنوان تحقیق: بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتداییفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 102شرح مختصر:با مقایسه تقریبی مدارسی که دانش آموزان بیش فعال در آن تحصیل می کنند با مدارس عادی در می یابیم در مدارسی که دانش اموزان بیش فعال در ان مشغول به تحصیل هستند افت تحصیلی بیشتر به چشم می خورد.با توجه به این احتمال که ممکن است فرضیات پیش بینی شده درست باشد ضرورت انجام این تحقیق اجتناب ناپذیر است. بدین ترتیب با رفع این عامل احتمالی ویا اتخاذ روشها و راهبردهای مناسب یاددهی ویادگیری مناسب برای دانش آموزان اینگونه مدارس میتوان یکی از عوامل احتمالی کاهش پیشرفت تحصیلی را در مدارس ابتدایی از میان برداریم و انگیزه تحصیل را در آنها بالا ببریم.فهرست مطالبفصل اول.. 6مقدمه. 7تاریخچه اختلال بیش فعالی.. 8شیوع بیش فعالی.. 9انواع بیشفعالی.. 10نوع بیدقت و بدون توجه. 10نوع تکانشی - بیشفعالی.. 11نوع ترکیبی.. 12چطور میتوان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟13نشانه هاي رفتاري:14بیان مساله:23اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:24متغیرهای تحقیق : 25اهداف تحقیق در مورد بیش فعالی.. 26ادامه بیشفعالی تا بزرگسالی.. 28ژنتیک، مهمترین عامل.. 29فواید و مضرات تحقیق در مورد بیش فعالی دانش آموزان 32فصل دوم.. 33پیشینه تحقیق :34سبب شناسي:37نظریه اولین کسی که در مورد این نوع اختلال نظر داد 39آمار اختلال بیش فعالی.. 40همهگیر شناسی.. 41فصل سوم. 42جامعه تحقيق :43حجم نمونه در روش نمونه گيري :43ابزار اندازه گيري :43روش اجراي تحقيق :44آمار توصيفي :44فصل چهارم.. 45مقدمه :46سوالات طرح شده جهت پرسشنامه.. 47جدول پرسش نامه. 481ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد .492ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . 3ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .503ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .514ـ چه مقدار مشاوره تاثیر دارد ؟525ـ تاثیر افراد خانواده بر بهبود فرد .536ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبود. 547ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد .558ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن .569ـ نقش پزشک در درمان. 5710ـ نکات مثبت بیش فعالی .5811ـ يكي از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی .5912ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند .60فصل پنجم. 61پیشنهاد و راهبرهای برای آموزگاران.. 62راهکارها و پیشنهادات... 77مربیان هم باید آموزش ببینند.. 77روش هاي درمان:79درمان بیش فعالی با تغذیه امکان پذیر است... 82درمان بیش فعالی کودک با غذا82- اسیدهای چرب ضروری:82غذاهایی که باید از خوردن آن ها اجتناب نمود عبارت اند از:84روش هایی برای کنترل کودکان بیش فعال.. 87راهکارهای زیر ممکن است دراین مورد به شما کمک کنند:87بریده قسمتی از یک تحقیق در مورد چگونگی درمان 95نتيجه گیری :99منابع:100 فهرست نمودار ها1ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد . 472ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . 476ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبو 477ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد 478ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن ... 479ـ نقش پزشک در درمان.. 4710ـ نکات مثبت بیش فعالی ... 4711ـ يكي از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی . 4712ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند . 47
بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتدایی
عنوان تحقیق: بررسی رابطه میان بیش فعالی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطعه ابتداییفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 102شرح مختصر:با مقایسه تقریبی مدارسی که دانش آموزان بیش فعال در آن تحصیل می کنند با مدارس عادی در می یابیم در مدارسی که دانش اموزان بیش فعال در ان مشغول به تحصیل هستند افت تحصیلی بیشتر به چشم می خورد.با توجه به این احتمال که ممکن است فرضیات پیش بینی شده درست باشد ضرورت انجام این تحقیق اجتناب ناپذیر است. بدین ترتیب با رفع این عامل احتمالی ویا اتخاذ روشها و راهبردهای مناسب یاددهی ویادگیری مناسب برای دانش آموزان اینگونه مدارس میتوان یکی از عوامل احتمالی کاهش پیشرفت تحصیلی را در مدارس ابتدایی از میان برداریم و انگیزه تحصیل را در آنها بالا ببریم.فهرست مطالبفصل اول.. 6مقدمه. 7تاریخچه اختلال بیش فعالی.. 8شیوع بیش فعالی.. 9انواع بیشفعالی.. 10نوع بیدقت و بدون توجه. 10نوع تکانشی - بیشفعالی.. 11نوع ترکیبی.. 12چطور میتوان فهمید کودکی مبتلا به ADHD است؟13نشانه هاي رفتاري:14بیان مساله:23اهمیت و ضرورت انجام تحقیق:24متغیرهای تحقیق : 25اهداف تحقیق در مورد بیش فعالی.. 26ادامه بیشفعالی تا بزرگسالی.. 28ژنتیک، مهمترین عامل.. 29فواید و مضرات تحقیق در مورد بیش فعالی دانش آموزان 32فصل دوم.. 33پیشینه تحقیق :34سبب شناسي:37نظریه اولین کسی که در مورد این نوع اختلال نظر داد 39آمار اختلال بیش فعالی.. 40همهگیر شناسی.. 41فصل سوم. 42جامعه تحقيق :43حجم نمونه در روش نمونه گيري :43ابزار اندازه گيري :43روش اجراي تحقيق :44آمار توصيفي :44فصل چهارم.. 45مقدمه :46سوالات طرح شده جهت پرسشنامه.. 47جدول پرسش نامه. 481ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد .492ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . 3ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .503ـ چه مقدار اعتقاد دارند که این مشکل قابل در مان است .514ـ چه مقدار مشاوره تاثیر دارد ؟525ـ تاثیر افراد خانواده بر بهبود فرد .536ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبود. 547ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد .558ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن .569ـ نقش پزشک در درمان. 5710ـ نکات مثبت بیش فعالی .5811ـ يكي از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی .5912ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند .60فصل پنجم. 61پیشنهاد و راهبرهای برای آموزگاران.. 62راهکارها و پیشنهادات... 77مربیان هم باید آموزش ببینند.. 77روش هاي درمان:79درمان بیش فعالی با تغذیه امکان پذیر است... 82درمان بیش فعالی کودک با غذا82- اسیدهای چرب ضروری:82غذاهایی که باید از خوردن آن ها اجتناب نمود عبارت اند از:84روش هایی برای کنترل کودکان بیش فعال.. 87راهکارهای زیر ممکن است دراین مورد به شما کمک کنند:87بریده قسمتی از یک تحقیق در مورد چگونگی درمان 95نتيجه گیری :99منابع:100 فهرست نمودار ها1ـ جامعه چه مقدار به این مشکل اهمیت می دهد . 472ـ اعتقاد دارند که این مشکل یک بیماری غیر قابل در مان است . 476ـ تاثیر آموزشهای روانشناسان به خانواده ها برای بهبو 477ـ بهبود بیماری می تواند تاثیر زیادی بر مشکل تحصیلی دانس اموز داشته باشد 478ـ برخورد دیگران برای سرخورده شدن ... 479ـ نقش پزشک در درمان.. 4710ـ نکات مثبت بیش فعالی ... 4711ـ يكي از عوامل مهم در ادرصد وراثتی بودن بیش فعالی . 4712ـ امکان دارد این بیماری تا بزرگ سالی باقی بماند . 47