چکیدهبوستان و گلستان سعدی، همواره به عنوان دو اثر ارزشمند در زمینة ادبیات تعلیمی، مورد توجه منتقدان و ادبدوستان بوده است. از زمان خلق این آثار تاکنون، در مکتبخانهها از آموزههای اخلاقی، دینی و نیز ویژگیهای بلاغی و ادبی آنها، در تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان استفاده شده است. در کتب درسی معاصر نیز، حکایات و داستانهای شیرین و آموزندهای از آنها نقل شده است و شاید بتوان گفت آشناترین شاعر و نویسندة ادبیات فارسی در بین تمام نسلها، سعدی شیرازی است. اما مخاطب این آثار بزرگسالان هستند و نیز اشراف همهجانبة سعدی بر....فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده.................................................................................................................................. 1مقدمه................................................................................................................................... 2فصل اول: کلیات................................................................................................................. 61-1 بیان مسئله..................................................................................................................... 71-2 اهمیت تحقیق............................................................................................................... 81-3 اهداف تحقیق................................................................................................................ 81-4 فرضیهها....................................................................................................................... 91-5 پرسشها...................................................................................................................... 91-6 روش تحقیق................................................................................................................. 9فصل دوم: ادبیات و پیشینهی تحقیق..................................................................................... 112-1 نگاهی گذرا به اوضاع سیاسی و اجتماعی قرن ششم و هفتم هجری و تأثیر آن در ادبیات.... 122-2 سعدی شیرازی............................................................................................................. 142- 2-1 زندگینامه.............................................................................................................. 142-2-2 آثار سعدی.............................................................................................................. 172-3 ادبیات تعلیمی............................................................................................................. 212-4 داستانسرایی................................................................................................................ 232-5 ادبیات کودک و نوجوان................................................................................................ 282-5-1 آموزش رسمی......................................................................................................... 292-5-2 آموزش غیر رسمی................................................................................................... 302-6 خلق آثار ادبی.............................................................................................................. 332-6-1 خلق داستانهای کودکانه با استفاده از ادبیات شفاهی................................................... 342-6-2 داستانهای ابداعی و ابتکاری.................................................................................... 352-6-3 بازنویسی از متون ادبی کلاسیک................................................................................ 362-6-4 تاریخچة بازنویسی از ادبیات کلاسیک....................................................................... 392-7 پیشینة تحقیق و معرفی آثار........................................................................................... 41فصل سوم: گلستان و حکایات مناسب برای کودکان و نوجوانان........................................... 453-1 باب اول: در سیرت پادشاهان........................................................................................ 493-2 باب دوم در اخلاق درویشان........................................................................................ 673-3 باب سوم: در فضیلت قناعت......................................................................................... 723-4 باب چهارم: در فوائد خاموشی....................................................................................... 833-5 باب پنجم: در عشق و جوانی........................................................................................ 903-6 باب ششم: در ضعف و پیری....................................................................................... 993-7 باب هفتم: در تأثیر تربیت............................................................................................ 100فصل چهارم: بوستان و حکایات مناسب برای کودکان و نوجوانان........................................ 1104-1 باب عدل و تدبیر و رای.............................................................................................. 1144-2 احسان....................................................................................................................... 1264-3 در عشق و مستی و شور.............................................................................................. 1424-4 در تواضع و فروتنی.................................................................................................... 1464-5 در تسلیم و رضا......................................................................................................... 1544-6 در قناعت................................................................................................................... 1594-7 در عالم تربیت............................................................................................................ 1634-8 در شکر بر عافیت....................................................................................................... 1714-9 در توبه و راه صواب................................................................................................... 1754-10 در مناجات و ختم کتاب........................................................................................... 176فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهادها..................................................................................... 1785-1 نتیجهگیری.................................................................................................................. 1795-2 پیشنهادها................................................................................................................... 183منابع و مآخذ..................................................................................................................... 184چکیدهی انگلیسی.................................................................................................................. 1
جایگاه گلستان و بوستان سعدی در ادبیات کودک و نوجوان(فرمت word ورد و با قابلیت ویرایش)تعداد صفحات 184
چکیدهبوستان و گلستان سعدی، همواره به عنوان دو اثر ارزشمند در زمینة ادبیات تعلیمی، مورد توجه منتقدان و ادبدوستان بوده است. از زمان خلق این آثار تاکنون، در مکتبخانهها از آموزههای اخلاقی، دینی و نیز ویژگیهای بلاغی و ادبی آنها، در تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان استفاده شده است. در کتب درسی معاصر نیز، حکایات و داستانهای شیرین و آموزندهای از آنها نقل شده است و شاید بتوان گفت آشناترین شاعر و نویسندة ادبیات فارسی در بین تمام نسلها، سعدی شیرازی است. اما مخاطب این آثار بزرگسالان هستند و نیز اشراف همهجانبة سعدی بر....فهرست مطالبعنوان صفحهچکیده.................................................................................................................................. 1مقدمه................................................................................................................................... 2فصل اول: کلیات................................................................................................................. 61-1 بیان مسئله..................................................................................................................... 71-2 اهمیت تحقیق............................................................................................................... 81-3 اهداف تحقیق................................................................................................................ 81-4 فرضیهها....................................................................................................................... 91-5 پرسشها...................................................................................................................... 91-6 روش تحقیق................................................................................................................. 9فصل دوم: ادبیات و پیشینهی تحقیق..................................................................................... 112-1 نگاهی گذرا به اوضاع سیاسی و اجتماعی قرن ششم و هفتم هجری و تأثیر آن در ادبیات.... 122-2 سعدی شیرازی............................................................................................................. 142- 2-1 زندگینامه.............................................................................................................. 142-2-2 آثار سعدی.............................................................................................................. 172-3 ادبیات تعلیمی............................................................................................................. 212-4 داستانسرایی................................................................................................................ 232-5 ادبیات کودک و نوجوان................................................................................................ 282-5-1 آموزش رسمی......................................................................................................... 292-5-2 آموزش غیر رسمی................................................................................................... 302-6 خلق آثار ادبی.............................................................................................................. 332-6-1 خلق داستانهای کودکانه با استفاده از ادبیات شفاهی................................................... 342-6-2 داستانهای ابداعی و ابتکاری.................................................................................... 352-6-3 بازنویسی از متون ادبی کلاسیک................................................................................ 362-6-4 تاریخچة بازنویسی از ادبیات کلاسیک....................................................................... 392-7 پیشینة تحقیق و معرفی آثار........................................................................................... 41فصل سوم: گلستان و حکایات مناسب برای کودکان و نوجوانان........................................... 453-1 باب اول: در سیرت پادشاهان........................................................................................ 493-2 باب دوم در اخلاق درویشان........................................................................................ 673-3 باب سوم: در فضیلت قناعت......................................................................................... 723-4 باب چهارم: در فوائد خاموشی....................................................................................... 833-5 باب پنجم: در عشق و جوانی........................................................................................ 903-6 باب ششم: در ضعف و پیری....................................................................................... 993-7 باب هفتم: در تأثیر تربیت............................................................................................ 100فصل چهارم: بوستان و حکایات مناسب برای کودکان و نوجوانان........................................ 1104-1 باب عدل و تدبیر و رای.............................................................................................. 1144-2 احسان....................................................................................................................... 1264-3 در عشق و مستی و شور.............................................................................................. 1424-4 در تواضع و فروتنی.................................................................................................... 1464-5 در تسلیم و رضا......................................................................................................... 1544-6 در قناعت................................................................................................................... 1594-7 در عالم تربیت............................................................................................................ 1634-8 در شکر بر عافیت....................................................................................................... 1714-9 در توبه و راه صواب................................................................................................... 1754-10 در مناجات و ختم کتاب........................................................................................... 176فصل پنجم: نتیجهگیری و پیشنهادها..................................................................................... 1785-1 نتیجهگیری.................................................................................................................. 1795-2 پیشنهادها................................................................................................................... 183منابع و مآخذ..................................................................................................................... 184چکیدهی انگلیسی.................................................................................................................. 1