👈فول فایل فور یو ff4u.ir 👉

رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی

ارتباط با ما

دانلود


رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی
عنوان تحقیق: رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 87
شرح مختصر:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی بود. بدین منظور گروهی متشکل از 400 دانش‌آموز(185 پسر و 215 دختر) در این پژوهش شرکت داده شدند. به منظور سنجش هوش هیجانی و مشکلات رفتاری به ترتیب از پرسش‌نامه‌های تجدید نظر شده‌ی هوش هیجانی(آستین، ساکلوفسکی، هوانگ و مک‌کنی، 2004) و نیم‌رخ درجه‌بندی رفتار براون و هامیل(1978) استفاده گردیده است. پایائی هر یک از ابزارهای سنجش به ترتیب از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ و ضریب کودرریچاردسون و روائی آنها از طریق محاسبه ضریب همبستگی درونی بین زیر مقیاس­های هر یک از ابزارهای سنجش احراز گردید. نتایج حاکی از پایائی و روائی قابل قبول ابزارها بود. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان همبستگی معنادار وجود دارد. هم­چنین تحلیل­های رگرسیونی چندگانه برای پیش­بینی مشکلات رفتاری در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان توسط ابعاد هوش هیجانی نشان داد که بعد ارزیابی هیجان، مشکلات رفتاری را در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان مورد پیش‌بینی قرار می‌دهد. همین‌طور، بعد تنظیم هیجان پیش‌بینی کننده‌ی مشکلات رفتاری در موقعیت‌های مدرسه و همسالان است.
واژه‌های کلیدی: ابعاد هوش هیجانی، مشکلات رفتاری، همسالان
 فهرست مطالب
فصل اول: مقدمه
1 -1- کلیات  2
1-2-بيان مساله 6
1-3-ضرورت و اهميت تحقيق 8.
1-4-اهداف پژوهش 10
1-5-پرسش‌هاي پژوهش11
1-6-تعريف مفهومي متغيرهاي پژوهش11
1-7-تعريف عملياتي 12
فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهش
2-1-مباني نظري 14
2-1-1-منشاء هوش هيجاني14
2-1-2-مدل‌هاي هوش هيجاني19
2-1-2-1-مدل توانايي ماير و سالووي19
2-1-2-2-مدل تركيبي گلمن20
2-1-2-3-مدل تركيبي بار-آن22
2-1-3-مشكلات رفتاري24
2-1-3-1-اختلال سلوك 26
2-1-3-2-اختلال نافرماني 27
2-1-3-3-اختلالات اضطرابي28
2-1-3-4-پرخاشگري29
2-1-3-5-اختلال نقص توجه-بيش فعالي29
2-1-3-6-كمرويي30
2-2-مروري بر پژوهش‌هاي پيشين31
2-2-1-رابطه‌ي هوش هيجاني با مشكلات رفتاري درون‌ساز31
2-2-2-رابطه‌ي هوش هيجاني با مشكلات رفتاري برون‌ساز34
2-2-3-جمع‌بندي تحقيقات پيشين 40
فصل سوم: روش پژوهش
3-1-جامعه‌ي آماري 42
3-2-نمونه و روش نمونه‌گيري42
3-3-ابزار پژوهش 43
3-3-1-مقياس تجديدنظرشده‌ي هوش هيجاني43
3-3-1-1-روايي و پايايي مقياس تجديدنظرشده‌ي هوش هيجاني44
3-3-2-نيم‌رخ درجه‌بندي رفتار 47
3-3-2-1-پايايي و روايي نيم‌رخ درجه‌بندي رفتار48
3-4-شيوه‌ي اجراي پژوهش50
3-5-روش تجزيه و تحليل اطلاعات50
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده‌ها
4-1-اطلاعات توصيفي پژوهش52
4-2-رابطه‌ي همبستگي بين ابعاد هوش هيجاني و مشكلات رفتاري.53
4-3-پيش‌بيني مشكلات رفتاري در موقعيت خانه بر اساس ابعاد هوش هيجاني54.
4-4- پيش‌بيني مشكلات رفتاري در موقعيت مدرسه
بر اساس ابعاد هوش هيجاني55.
4-5- پيش‌بيني مشكلات رفتاري در ارتباط با همسالان
بر اساس ابعاد هوش هيجاني56
فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري
5-1-مقدمه 59
5-2-رابطه ابعاد هوش هيجاني و مشكلات رفتاري 60.
5-3-پيش‌بيني مشكلات رفتاري در موقعيت خانه بر اساس ابعاد هوش هيجاني63.
5-4- پيش‌بيني مشكلات رفتاري در موقعيت مدرسه بر اساس ابعاد هوش هيجاني64.
5-5- پيش‌بيني مشكلات رفتاري در ارتباط با همسالان بر اساس ابعاد هوش هيجاني.66
5-6- نتيجه‌گيري و كاربرد نتايج67
5-7-محدوديت‌هاي پژوهش69
5-8-پيشنهادهاي پژوهش69
5-8-1-پيشنهادهاي تحقيقاتي69
5-8-2-پيشنهادهاي كاربردي70
 
فهرست منابع
منابع فارسي 71
منابع انگليسي 75
فهرست جداول
جدول(3-1) نتایج حاصل از تحلیل عاملی مقیاس تجدید نظرشده هوش هیجانی46
جدول(3-2) ضرایب آلفای کرونباخ برای ابعاد مقیاس هوش هیجانی47
جدول(3-3) موقعیت‌ها و گویه‌های مربوط به مقیاس درجه‌بندی رفتار48
جدول(3-4) ماتریس همبستگی ابعاد و کل نیم‌رخ درجه‌بندی رفتار(نسخه‌ی دانش‌آموز49
جدول(3-5) ضرایب کودرریچاردسون برای نیم‌رخ درجه‌بندی رفتار49
جدول(4 -1) میانگین و انحراف استاندارد نمرات ابعاد هوش هیجانی52
جدول(4-2) میانگین و انحراف استاندارد نمرات مشکلات رفتاری53
جدول(4-3) ماتریس همبستگی بین ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری 53
جدول(4-4) تحلیل رگرسیون مشکلات رفتاری در موقعیت خانه
بر ابعاد هوش هیجانی 55
جدول(4-5) تحلیل رگرسیون مشکلات رفتاری در موقعیت مدرسه
بر ابعاد هوش هیجانی 55
جدول(4-6) تحلیل رگرسیون مشکلات رفتاری در موقعیت مدرسه
بر ابعاد هوش هیجانی 56

👇 تصادفی👇

دانلود مجموعه 17 پروژه ی VHDL‎بررسي اثر انحناء گوشه هاي لوله جدارنازك جاذب انرژي با مقطع شبه مربعي در برخورد محوريدانلود مجموعه سازهای ارگ 2016 و2015نرم افزار افزایش بازدید سایتاقدام پژوهی کمک انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزانپروژه پاورپوینت انسان ، طبیعت ، معماری با موضوع :الگوبرداري سازه اي از طبيعت ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی

رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی

دانلود رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی

خرید اینترنتی رابطه‌ی ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی

👇🏞 تصاویر 🏞