عنوان تحقیق: پیش بینی افسردگی بر اساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نواجوانانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 118شرح مختصر:هدف پژوهش حاضر، پیش بینی افسردگی براساس افکار ناکارآمد و فراشناخت در نوجوانانبود. 600 نفر ) 150 پسر پایه دوم، 150 پسر پایه سوم، 150 دختر پایه دوم و 150 دختر پایه سوم(از دانش آموزان دوره راهنمایی شهر محمودآباد که در سال تحصیلی 90-89 تحصیل می کردند،به روش خوشه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند.گردآوری داده ها،به کمک پرسشنامه های نگرش ناکار آمد ،فراشناخت کودکان و خودسنجی افسردگی انجام شد.داده های آماری با بهره گیری از تحلیل عوامل و ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی ساختار و اعتبار پرسشنامه ،ضریب همبستگی پیرسون، و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت در موردسنجش اعتبار و روایی پرسشنامه فراشناخت نتایج نشان داد پرسشنامه فرا شناخت از روایی برخوردار و ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ 69/0 محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد متوسط است.در مورد اعتبار و روایی پرسشنامه افکار ناکارآمد نتایج نشان داد پرسشنامه افکار ناکارآمد از روایی برخوردار و ثبات درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ 74/0 محاسبه شد که نشان دهنده این است که میزان پایایی پرسشنامه در حد بالایی است . نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد عوامل فراشناختی ،پیش بینی کننده افسردگی می باشند .در زمینه پیش بینی افسردگی توسط فراشناخت و افکار ناکارآمد نتایج نشان داد افکار ناکارامد و فراشناخت توانایی پیش بینی افسردگی در فرد را دارند .کلید واژه ها:افکارناکارآمد، فراشناخت،افسردگی فهرست مطالبفصل اول: مقدمه1-1- کلیات 21-2- بیان مساله 41-3-اهداف تحقیق 61-3-1- هدف کلی61-3-2- اهداف جزئی61-4- ضرورت و اهمیت تحقیق61-5- سؤالات تحقیق 91-6- فرضیه های تحقیق101-7- تعاریف متغیرها 101-7-1- تعاريف نظري متغيرها101-7-2- تعاريف عملياتي متغيرها11فصل دوم: پیشینه پژوهش2-1- مباني نظري تحقيق 132-1-1- مقدمه 132-1-2- افسردگی 132-1-2-1- افسردگي چيست 132-1-2-2- اصطلاح افسردگي 142-1-2-3- ملاكهاي تشخيصي حملةافسردگي اساسي DSMIV152-1-2-4- نشانه هاي افسردگي 162-1-2-5- طبقه بندي 192-1-2-6-شيوع 202-1-2-7- نظريه هاي افسردگي212-1-2-7-1- عوامل بيولوژيك 222-1-2-7-2- نظريه هاي روانكاوي 242-1-2-7-3- رويكرد شناختي بك 252-1-2-7-4- نظرية درمان عقلاني ـ عاطفي (اليس282-1-2-7-5ـ نظريه هاي يادگيري 282-1-2-7-6ـ رويكرد پردازش اطلاعات 292-1-2-7-7ـ نظرية اسناد302-1-2-7-8-تفاوت افسردگی کودکان و بزرگسالان302-1-3- فراشناخت 332-1-3-1- تعریف فراشناخت342-1-3-2- مدل فراشناختی اختلالات روانشناختی342-1-3-3- متغیرهای فراشناخت از دیدگاه ولز362-1-3-4-نظریه بروئر 422-1-4- افکار ناکارآمد432-2- پیشینه تحقیقات انجام شده در ایران و جهان492-2-1- پیشینه پژوهش ها در داخل کشور 492-2-2- پیشینه پژوهش ها در خارج کشور542-3- جمع بندی 58فصل سوم: روش پژوهش3-1-مقدمه 643-2-نوع تحقیق 643-3- قلمرو تحقیق 653-4- جامعه آماری 653-5- نمونه و روش نمونه گیری653-6-ابزار جمعآوری دادهها و روایی و پایایی آنها 663-6-1-مقیاس نگرش های ناکارآمد 663-6-2-مقیاس فراشناخت کودکان 663-6-3-مقیاس خودسنجی افسردگی 673-7- روش جمعآوری دادهها683-8- روش‌هاي تجزيه و تحليل دادهها 68فصل چهارم: نتایج4-1- مقدمه 704-3-تحلیل روانسنجی پرسشنامه فراشناخت نوجوانان764-3-1- بررسی روایی پرسشنامه فرا شناخت 764-3-2- بررسی اعتبار پرسشنامه فرا شناخت 804-4- بررسی اعتبار و روایی پرسشنامه افکارناکارآمد در نوجوانان824-5- پیش بینی افسردگی براساس عوامل فراشناخت 864-6- پیش بینی افسردگی براساس افکار ناکارآمد و فراشناخت88فصل پنجم: بحث و نتيجهگيري5-1- مقدمه 905-2- یافته ها 905-3- محدودیتهای تحقیق935-4-پیشنهاد ها 94فهرست منابعمنابع فارسی 95منابع انگلیسی 100پیوست 104فهرست جداولجدول 4-1- جنس آزمودنی ها71جدول 4-2- شغل پدر آزمودنی ها72جدول 4-3- شغل مادر آزمودنی ها73جدول4 -4- تحصیلات پدر آزمودنی ها74جدول 4-5- تحصیلات مادر آزمودنی ها75جدول 4-6- جدول واریانس تشریح شده77جدول4-7- ماتریس ساختار عاملی چرخش یافته79جدول 4-8- پایایی پرسشنامه فراشناخت80جدول 4-9- پایایی پرسشنامه فراشناخت به ازای حذف هر یک از سوالات81جدول 4-10- پایایی هر یک از عامل های فراشناخت 81جدول 4-11- جدول واریانس تشریح شده82جدول4-12- ماتریس ساختار عاملی چرخش یافته84جدول 4-13- پایایی پرسشنامه فکار ناکار آمد85جدول 4-14- پایایی پرسشنامه افکار ناکار آمد به ازای حذف هر یک از سوالات85جدول شماره 4-15 بررسي رابطه افسردگی با باورهای فراشناختی و افکارناکارآمد86جدول شماره 4-16- پیش بینی افسردگی بر اساس عوامل فراشناخت87جدول شماره 4-17- پیش بینی افسردگی بر اساس افکارناکارآمد و فراشناخت88فهرست نمودارهانمودار(4-1) جنسیت آزمودنی ها71نمودار(4-2) شغل پدر آزمودنی ها72نمودار(4-3) شغل مادر آزمودنی ها73نمودار (4-4) تحصیلات پدر آزمودنی ها74نمودار (4-5) تحصیلات مادر آزمودنی ها75