👈فول فایل فور یو ff4u.ir 👉

اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟

ارتباط با ما

دانلود


اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟
تعداد صفحات : 28 صفحه
فرمت فایل : Word and PDF
کد فایل : 001116
***تخفیف برای مدت محدود***
کامل ترین را برایتان برگزیده ایم
پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258
یکی از استفاده های فناوري اطلاعات که امروزه به صورت یک امر فراگیر تبدیل شده است استفاده از كامپيوتر و اینترنت می باشد، اما متاسفانه طبق ارقام ارائه شده توسط سایت های آماری مربوط به کاربران ایرانی، اکثریت افراد فقط از سرگرمی های این تکنولوژی عظیم استفاده می کنند. این در حالیست که در بسیاری از کشورهای پیشرفته به دلیل جا افتادن مفهوم و دلیل استفاده از اینترنت و حتی استفاده اجباری از اینترنت برای کارهای روزمره برای عموم ،اینترنت به یک ابزار کمکی قدرتمند تبدیل شده است .
اينجانب ......مدير ..... تصميم گرفتم در سال تحصيلي جديد معلمان آموزشگاه را به استفاده صحيح و همه جانبه از كامپيوتر و اينترنت علاقه مند سازم و آنان را به سمتی سوق دهم که بتوانند از اینترنت در جهت پیشرفت تحصیلی و بالا بردن معلومات عمومی و شکوفایی فکری خود و دانش آموزانشان استفاده کنند،آنها را با سایت های مختلف و کاربردهای فراوان اینترنت آشنا ساختم و به آنها یاد دادم چگونه می توانند با پرداخت هزینه اندک و صرفه جویی در وقت هر آنچه برای آنها مفید است بدست آورند؟چگونه از اینترنت برای انجام تحقیقات خود ، بدست آوردن نمونه سوالات امتحانی ، نمونه سوالات کنکور ، نرم افزارهای آموزشی جذاب و رایگان استفاده کنند؟ چه سایت های معتبر هستند؟ چگونه می توان امنیت کامپیوتر خود را هنگام استفاده از اینترنت تضمین کرد؟و چرا باید تا حد ممکن از موارد منفی استفاده از اینترنت دوری نمایند؟ شرایطی فراهم کردم تا خودشان نتیجه استفاده نادرستی را که دیگران انجام داده اند ببینند و تصمیم بگیرندو...
ارائه این اطلاعات که در زنگ هاي تفريح و بعضي اوقات در زنگ هاي فوق برنامه انجام می شد ، برای معلمان بسیار جالب بود و هر جلسه مطالب را با اشتیاق زیاد پی گیری می نمودند ،و از نتیجه کار راضی بودند واز آن در کلاسهای خود استفاده نمودند،چون معتقد بودند این کارهم از نظر آموزشی و هم پرورشی برای دانش آموزان مفید است.
 
مقدمه
عصر كنوني را به دليل افزايش اطلاعات علمي و فناوري هاي نوين كه همه اركان اجتماعي و زندگي روزمره را دگرگون كرده است، عصر اطلاعات و ارتباطات ناميده اند. انقلاب اطلاعاتي، پيشرفت روزافزون علم و موضوع جهاني شدن، عواملي هستند كه ضرورت پرداختن به موضوع مهم «نوآوري براي ايجاد تحول در آموزش» را دوچندان مي كنند. معلم به سبب سروكار داشتن با امر آموزش و تربيت فرزندان اين مرز و بوم بايد به طور مستمر، همگام و هماهنگ با تحولات كشور، روش ها و راهبردهاي آموزشي و تربيتي خود را تغيير دهد.
با اين كه به طور كلي پايه و اساس تحولات تعليم و تربيت در جهان، از علم و فناوري نشأت مي گيرد، ولي در عمل ثابت شده است كه اغلب تحولات بزرگ در آموزش و پرورش، ريشه در تجربيات و تلاش علمي و عملي معلمان هوشمند و آينده نگر داشته اند. امروزه معلمان توانسته اند با به كارگيري علم و فناوري هاي جديد اطلاعاتي، روش هايي نو خلق كنند و كلاس درس را از محدوده چهارديواري خارج كنند و با ساير مراكز علمي و آموزشي جهان مرتبط سازند. يكي از اين دگرگوني هاي شگفت آور در كلاس درس اين است كه، امروزه كلاس هاي درس در فضايي قرار گرفته اند كه هر آن مي توانند با هر نقطه اي از جهان ارتباط برقرار كنند. از اين رو، ديگر نمي توان از روش هاي معمول آموزش انتظار معجزه داشت و به آن ها پاي بند بود. با توجه به تحولات عظيمي كه هر لحظه در كشور رخ مي دهند، آموزش و پرورش، به ويژه معلمان، بايد هماهنگ و همسو با تحولات كشور گام بردارند و در اين ميان، روش ها و رويكردها و نگرش هاي آموزشي خود را متناسب با تحولات كشور و پيشرفت هاي جهاني تعليم و تربيت نوسازي كنند. در حقيقت معلمان به جاي تقليد و تبعيت از برنامه ها و الگوهاي آموزشي بيگانگان، بايد تلاش كنند جهش خلاقانه اي در نهاد آموزش و پرورش به وجود آورند.
در سال هاي اخير، برخي از كشورهاي مسلمان در حال توسعه، با استفاده از نوآوري هاي آموزشي نظير تلفيق رشته هاي درسي بهره گيري از علم و فناوري، توسعه پژوهش در آموزش، ايجاد مدارس هوشمند و مجازي، توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات در مدرسه ها و ...... توانسته اند، بسياري از موانع را بردارند و از آموزش و پرورشي پيشرفته برخوردار شوند. نتيجه تجربيات اين كشورها نشان مي دهد كه در امر آموزش، تغيير نگرش معلمان، بسيار مؤثرتر از توسعه ابزارهاي جديد آموزشي است. به ديگر سخن، تحول در آموزش و پرورش بايد از معلم و كلاس درس شروع شود.
با توجه به اينكه كامپيوتر و اينترنت نقش بسيار كليدي در آموزش چه براي معلمين و چه براي دانش آموزان دارد ، اينجانب تورج شهبازي به عنوان مدير آموزشگاه تصميم گرفتم پژوهش خود را در اين راستا تنظيم نمايم و معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت ترغيب نمايم.

👇 تصادفی👇

پروژه روش های دسته بندی جریان دادهخلاصه ی فرهنگ لغات و اصطلاحات کاراته از ژاپنی به انگلیسی404-بررسی آزمایشگاهی تاثیر سطح مقطع بارگذاری آزمونه های بتنی بر مقاومت فشارینمونه سوالات رشته کارشناسی علوم اقتصادی- اقتصاد کلان میانه 2 کد درس: 1221124-1221089نمونه سوالات تخصصی رشته کارشناسی علوم تربیتی-مدیریت برنامه ریزی آموزشی- نظارت و راهنمایی تعلیماتی کد درس: 1211029-1211356دانلود مقاله و پروژه فناوري نوين خشك كردناصول و مباني شهرسازي فضا فرم۱۴۰۰ لغت کاربردی در امتحان TOFEL , IETLS ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟

اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟

دانلود اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟

خرید اینترنتی اقدام پژوهی با موضوع چگونه توانستم معلمين آموزشگاه را به استفاده از كامپيوتر و اينترنت در امر تدريس ترغيب نمايم؟

👇🏞 تصاویر 🏞