پایانامه با موضوع روانشناسی ورزشیپيدايش علم روانشناسي ورزشي به قرن بيستم باز مي گردد اما اولين مطالعات در اين زمينه در سالهاي آخر قرن نوزدهم انجام شد. گريفيت اولين آزمايشگاه روانشناسي ورزش را, به نام آزمايشگاه پژوهش ورزشي در سال 1925 در دانشگاه ايلينوي تأسيس كرد. سرانجام, در دههي 1960 بود كه روانشناسي ورزش گامهاي بزرگي را برداشت و زمينه علمي كنوني را فراهم آورد. عنصر نهايي در رشد روانشناسي ورزش تأسيس چند انجمن حرفهاي بود. اولين نشست ساليانه انجمن امريكايي روانشناسي ورزش و فعاليت بدني در سال 1967 برگزار شد. شاخه روانشناسي ورزش ريشه در علم تربيتبدني دارد, در سالهاي أخير از سوي روانشناسي مورد پذيرش قرار گرفته است.روانشناسي ورزشي يكي از موارد كاربرد ويژة دانش روانشناسي را تشكيل ميدهد. روانشناسي ورزش به منظوربررسي جنبه هاي مختلف شخصيت و ويژگيهاي شركت كننده ها درمسابقات ورزشي شكل گرفته است. شناخت توانايي ها و ضعف هاي شخصيتي ورزشكاران بسيار ضروري است و به ما كمك مي كند تا براي تقويت نقاط قوت و رفع نقاط ضعف شخصيتي برنامه ريزي كنيم.مقايسه ي ميزان ابرازوجود ( قاطعيت ) بين دانشجويان دخترورزشكار و غيرورزشكار، مقايسه ي ميزان ابراز وجود (قاطعيت ) بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، مقايسه ي امتناع از درخواست بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، مقايسه ي بيان و ابراز محدوديت هاي شخصي بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، . مقايسه ي شروع برقراري روابط اجتماعي بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، مقايسه ي ابراز احساسات مثبت بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، مقايسه ي انتقاد كردن بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار، مقايسه ي اختلاف عقيده داشتن با ديگران بين دانشجويان دختر ورزشكار و غير ورزشكار دانشگاه آزاد اسلامي واحد مشهد ، مقايسه ي ابراز وجود در موقعيت هاي خدماتي بين دانشجويان دختر ورزشكار و غيرورزشكار،مقايسه ي ميزان ابراز وجود در دانشجويان دختر متاهل و مجرد، مقايسه ي ميزان ابراز وجود در دانشجويان دختر با توجه به ترتيب تولد، مقايسه ي ميزان ابراز وجود در رشته هاي ورزشي انفرادي و گروهي از اهداف این پروژه است.متغير هاي قابل كنترل مانند جنسيت آزمودني ها، جامعه مورد تحقيق، نمونه تحقيق، ابزار اندازه گيري، وضعيت تاهل و شاغل بودن و نوع رشته ورزشي و ميزان آن درهفته در آزمودني ها كنترل شده است .متغيرهاي غير قابل كنترل مانند شرايط روحي آزمودني ها هنگام تكميل پرسشنامه، ميزان صراحت و دقت افراد در هنگام تكميل پرسشنامه، عدم دسترسي به تمام ورزشكاران و غيرورزشكاران دانشگاه آزاد دريك زمان و يك مكان مشخص، عدم امكان كنترل تفاوت هاي فردي و وراثتي آزمودني ها، عدم امكان كنترل تجارب قبلي و محيط تربيتي آزمودني ها، عدم امكان كنترل كامل سطح اقتصادي و اعتقادي آزمودني ها است.در این پروژه به نقش ورزش در ارتقاء سلامت روانی پرداخته شده است. پژوهش حاضر به نوبه خود اولين تحقيقي است كه در اين زمينه در داخل كشور انجام شده است.