دانلود اقدام پژوهی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتداییاقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.فرمت فایل: ورد قابل ویرایشتعداد صفحات: 33 فهرستچکیدهواژگان کلیدی :مقدمه توصیف اولیه و بیان مساله گردآوری شواهد 1 :تعاریف و مفاهیم:فرصت:فُرصة. نوبت . (اقرب الموارد). موقع. مجال (لغت نامه دهخدا) تعریف یادگیری عوامل مؤثر بر یادگیری نقش معلم درایجاد تحول درکلاس :ضرورت تحول درروشهای تدریس اهداف تحول درروشهای تدریس رروش وچگونگی تحول درروشهای تدریس مدلها وروشهای تحول درروشهای تدریس ابزارهای اطلاعاتی:بیشینه تحقیق تجزیه و تحلیل:ارائه راه حل های موقت:گردآوری شواهد ۲ پیشنهادات منابع ومأخذ چکیدهيکي از شرايط ويژه که در آن معلمان به مقتضاي شرايط مي بايست کار ياددهي – يادگيري را به پيش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهاي چند پايه است . در اين مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و اين مدارس در نقاط دور افتاده تشکيل مي شوند . تنوع پايه هاي تحصيلي ، کوچک بودن محيط کلاس ، نبود مواد آموزشي و تجهيزات آموزشي و پرورشي از جمله مشکلات و شرايطي است که در اين گونه محيط هاي آموزشي حکم فرماست و با وجود اين شرايط انتظار مي رود که پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و عملکرد آموزشي معلم و فرايند يادگيري در اين مدارس همانند ساير مدارس به پيش برود .واژگان کلیدی : پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی