دانلود اقدام پژوهی چگونه خصلت نیکوی احترام به شخصیت همدیگر و روابط مرسوم اجتماعی را در دانش آموزان پایه پنجم نهادینه کنم؟اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.فرمت فایل: ورد قابل ویرایشتعداد صفحات: 29 فهرست مطالبچکیدهمقدمه توصیف وضعیت موجود شواهد1( گردآوری اطلاعات ) مصاحبه بامعاونت مجتمع معلمان دانش آموزان مهارت هاي اجتماعي ارتباط جتماعی :ناسازگاری :ناسازگاری کلامی :روابط اجتماعی :سازگاری اجتماعی :پیشینه تحقیق یافته های علمی ارتباط جتماعی :مهارت های اجتماعی :اهداف اجتماعی شدن مهارت های اجتماعی در تقویت روابط مدرسه تجزیه وتحلیل داده هاانتخاب راه حل و پیشنهادات و گردآوری شواهد2 منابع چکیده از آغاز سال که دراين مدرسه مشغول تدريس شدم به مرور رفتارهايى را در دانش اموزان مي ديدم كه برايم بسيار نا خوشايند بودرفتارهايي مثل : دعواهای بیهوده – ناسزا گفتن به یکدیگر-تهدید کردن یکدیگربه دعوا ، صداکردن یکدیگر با صفات ناپسندوعدم کمک به یکدیگر و...در پایان از روشهای زیر استفاده کردم که بسیار مفید واقع شد :1- روش گروه درمانی (مراجع محوری)راجرز2-حضور مديريت مجتمع وصحبت درمورد مهارتهاي اجتماعي وارتباط دانش آموزان باهم در مدرسه ودر اجتماع 3- معاونت مدرسه وآموزگاران محترم در شیوه برخوردشان با دانش آموزان وهمچنین آموزگاران در روش تدریسشان تغییرات لازم را اعمال کنند.4-خانواده درماني نيز يكي از راه هاي تقويت وآموزش مهارت هاي اجتماعي مي باشد.با توجه به اطلاعات گردآوري شده ومشاهده وضعيت دانش آموزان در مدرسه بهترين راه حلي كه مي توانست به من كمك كند تا مشكلات را برطرف كنم روش گروه درماني(مراجع محوري) راجرز بود،بنابراين اين راه حل را انتخاب كردم.