دانلود اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.فرمت فایل: ورد قابل ویرایشتعداد صفحات: 12 فهرست مطالبچکیدهواژگان کلیدی :مقدمه اهداف:گردآوری اطلاعات(شواهد اول):تجزیه وتحلیل داده ها:خلاصه یافته های اولیه:چگونگی ایجادراه حلها:اقدامات لازم برای پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان:اقدامات پیشگیرانه مطلوب دارای این ویژگی هستند:ارائه پاسخهای راهبردی به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان:گردآوری اطلاعات(شواهد دوم):نتیجه گیری:منابع وماخذ: چکیدهتوانایی اداره وهدایت کلاس،بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است.به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد:یکی،برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری،مدیریت کلاس.این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می شود.برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس،چهارراهبرد پیشنهادمیشود:الف)پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان درکلاس،ب)برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ،ج)استفاده ازروش یادگیری مشارکتی درکلاس د)فراهم کردن جومثبت ومطلوب برای یادگیری وآموزش. واژگان کلیدی :دانش آموزان – رفتار مطلوب – ارتباط موثر
اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس
دانلود اقدام پژوهی پیشگیری از رفتارهای نادرست و نامطلوب دانش آموزان در کلاس اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.فرمت فایل: ورد قابل ویرایشتعداد صفحات: 12 فهرست مطالبچکیدهواژگان کلیدی :مقدمه اهداف:گردآوری اطلاعات(شواهد اول):تجزیه وتحلیل داده ها:خلاصه یافته های اولیه:چگونگی ایجادراه حلها:اقدامات لازم برای پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان:اقدامات پیشگیرانه مطلوب دارای این ویژگی هستند:ارائه پاسخهای راهبردی به رفتارهای نامطلوب دانش آموزان:گردآوری اطلاعات(شواهد دوم):نتیجه گیری:منابع وماخذ: چکیدهتوانایی اداره وهدایت کلاس،بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است.به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد:یکی،برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری،مدیریت کلاس.این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می شود.برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس،چهارراهبرد پیشنهادمیشود:الف)پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب دانش آموزان درکلاس،ب)برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ،ج)استفاده ازروش یادگیری مشارکتی درکلاس د)فراهم کردن جومثبت ومطلوب برای یادگیری وآموزش. واژگان کلیدی :دانش آموزان – رفتار مطلوب – ارتباط موثر