چکیدهامروزه در هر سازماني (توليدي، خدماتي يا آموزشي) به منظور اثربخش نمودن امور و نيل به اهداف، يكي از معيارها، جذب، آموزش و حفظ نيروي انساني كارآمد و متخصص ميباشد. زيرا نيروي انساني نقش سازنده و كليدي در پيشبرد هدفها و مأموريتهاي سازمان دارد و از اركان رشد و توسعه و بقاي سازمان محسوب ميگردد. امروزه ديگر تجهيزات، لوازم و ماشين آلات براي انجام اثربخش امور سازمان كافي نمي باشد. لذا اهميت قايل شدن به روابط انساني و استفاده بهينه از نيروي فكر و مهارتهاي فردي كاركنان، سازمان را در دستيابي به اهدافش موفق ميگرداند. امروزه، كاركنان با توجه به توان جمعي و فيزيكي و فكري خود در مجموع نيروي كار قابلي را به وجود ميآورند. اين نيروي كار بدون عرضه توليد يا خدمت فاقد ارزش كاركردي است و زماني ارزش واقعي پيدا ميكند كه در توليد محصول يا خدمت اثربخش باشد. در این تحقیق ما به بررسی رابطه بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه در سال 1392 می پردازیم این تحقیق در پنج فصل انجام شده و جامعه آماری مورد تحقیق ما در این تحقیق 96 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه می باشد. ما در این تحقیق دو پرسشنامه استفاده نموده ایم جهت بررسی پایایی در این تحقیق از آلفای کرونباخ استفاده می شود که نتایج آلفای کرونباخ پرسشنامه اثربخشی برابر با 778/. می باشد نتایج آلفای کرونباخ پرسشنامه مدیریت مشارکتی برابر با 838/. می باشد که بیان کننده قابلیت اطمینان بالای پرسش نامه و همخوانی سوالات با یکدیگر است، لذا پرسش نامه از پایایی کافی برخوردار است نتایج حاکی از آن است که بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معناداری وجود دارد. واژگان کلیدی: مدیریت مشارکتی، اثربخشی فهرست مطالبعنوان صفحهفصل اول:کلیات تحقیق1-1 مقدمه................................... 21-2 بیان مسئله................................... 41-3 اهمیت و ضرورت تحقیق................................... 61-4 اهداف تحقیق........................................... 81-4-1 هدف کلی............................. 81-4-2 هدف جزئی................................................. 81-5 فرضیه های تحقیق...................................... 91-5-1 فرضیه کلی ..................................91-5-2 فرضیه های جزئی..................................... 91-6 مدل تحقیق.................................. 101-7 تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها...................................... 11فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیقبخش اول: مدیریت مشارکتی2-1 مقدمه ..............................152-2 پیشینه مدیریت مشارکتی ...................................162-3 تعاریف مشارکت............................ 182-4 انواع مشارکت ...................................192-5 اهمیت و مبانی لزوم مشارکت کارکنان................................ 202-6 اهداف مشارکت کارکنان..................................... 222-7 شیوه های مشارکت کارکنان در سازمان..................................... 222-8 شیوه های اجرایی نظام مدیریت مشارکت و زمینه تاریخی سیستم پیشنهادات کارکنان............................... 232-9 فوائد مشارکت کارکنان......................................... 242-10 ویژگی های مدیریت مشارکتی .......................................262-11 راه های مشارکت و همکاری و عوامل مؤثر در ایجاد زمینه مشارکت کارکنان ...................................282-12 چرا مشارکت در سازمان ها کمرنگ است؟......................................... 292-13 مسائل دشوار مشارکت و موانع رسیدن به مشارکت ...........................................302-14 موافقین و مخالفین مشارکت کارکنان.................................................... 312-15 سنجش مشارکت پذیری سازمان ........................................................322-16 تاریخچه و تجربیات قرن اخیر در مشارکت...................................................... 322-17 شورای مشارکت کارکنان در نظام ادواری ایران ...............................................352-18 هدف های شورای مشارکت کارکنان شامل................................................... 35بخش دوم: اثر بخشی2-19 تعریف اثربخشی................................. 382-20 معیارها و مقیاسهای اثربخشی سازمانی.......................................... 382-21مدلهای اثربخشی سازمانی ....................................412-22 ادغام معیارهای اثربخشی .........................................462-23 مفهوم اثربخشی در مدیریت........................................... 462-24 ارزيابي اثربخشي آموزش يعني................................ 472-25 ارزشيابي ....................................472-26 اثربخشي منابع انسانی.......................................... 482-27 هدف و ضرورت اثربخشي......................................... 49بخش سوم: پیشینه تحقیقتحقیقات داخلی....................................... 50تحقیقات خارجی ........................................52فصل سوم:روش شناسی تحقیق3-1مقدمه.............................................. 553-2روش تحقیق............................................ 563-3 جامعه آماری...................................... 573-4 نمونه و روش نمونه گیری.......................................... 573-5 روش ها و ابزار جمع آوری اطلاعات............................... 573-6 ویژگی های فنی ابزار اندازه گیری........................................... 583-7 ابزار و روش های تجزیه و تحلیل داده ها....................................... 593-8 استفاده از آمار توصیفی........................................ 593-9 استفاده از آمار استنباطی یا تحلیلی...................................... 59فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها4-1 مقدمه............................................... 614-2 آمار توصیفی داده ها ........................................624-3 آمار استنباطی داده ها........................................ 66فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها5-1 مقدمه ..........................................875-2 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه اهم تحقیق.................................... 885-3 پیشنهادها................................................... 915-4 پیشنهادها برای تحقیقات بعدی...................................... 91
بررسی رابطه بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان ... در سال 1392
چکیدهامروزه در هر سازماني (توليدي، خدماتي يا آموزشي) به منظور اثربخش نمودن امور و نيل به اهداف، يكي از معيارها، جذب، آموزش و حفظ نيروي انساني كارآمد و متخصص ميباشد. زيرا نيروي انساني نقش سازنده و كليدي در پيشبرد هدفها و مأموريتهاي سازمان دارد و از اركان رشد و توسعه و بقاي سازمان محسوب ميگردد. امروزه ديگر تجهيزات، لوازم و ماشين آلات براي انجام اثربخش امور سازمان كافي نمي باشد. لذا اهميت قايل شدن به روابط انساني و استفاده بهينه از نيروي فكر و مهارتهاي فردي كاركنان، سازمان را در دستيابي به اهدافش موفق ميگرداند. امروزه، كاركنان با توجه به توان جمعي و فيزيكي و فكري خود در مجموع نيروي كار قابلي را به وجود ميآورند. اين نيروي كار بدون عرضه توليد يا خدمت فاقد ارزش كاركردي است و زماني ارزش واقعي پيدا ميكند كه در توليد محصول يا خدمت اثربخش باشد. در این تحقیق ما به بررسی رابطه بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه در سال 1392 می پردازیم این تحقیق در پنج فصل انجام شده و جامعه آماری مورد تحقیق ما در این تحقیق 96 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه می باشد. ما در این تحقیق دو پرسشنامه استفاده نموده ایم جهت بررسی پایایی در این تحقیق از آلفای کرونباخ استفاده می شود که نتایج آلفای کرونباخ پرسشنامه اثربخشی برابر با 778/. می باشد نتایج آلفای کرونباخ پرسشنامه مدیریت مشارکتی برابر با 838/. می باشد که بیان کننده قابلیت اطمینان بالای پرسش نامه و همخوانی سوالات با یکدیگر است، لذا پرسش نامه از پایایی کافی برخوردار است نتایج حاکی از آن است که بین مدیریت مشارکتی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معناداری وجود دارد. واژگان کلیدی: مدیریت مشارکتی، اثربخشی فهرست مطالبعنوان صفحهفصل اول:کلیات تحقیق1-1 مقدمه................................... 21-2 بیان مسئله................................... 41-3 اهمیت و ضرورت تحقیق................................... 61-4 اهداف تحقیق........................................... 81-4-1 هدف کلی............................. 81-4-2 هدف جزئی................................................. 81-5 فرضیه های تحقیق...................................... 91-5-1 فرضیه کلی ..................................91-5-2 فرضیه های جزئی..................................... 91-6 مدل تحقیق.................................. 101-7 تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها...................................... 11فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیقبخش اول: مدیریت مشارکتی2-1 مقدمه ..............................152-2 پیشینه مدیریت مشارکتی ...................................162-3 تعاریف مشارکت............................ 182-4 انواع مشارکت ...................................192-5 اهمیت و مبانی لزوم مشارکت کارکنان................................ 202-6 اهداف مشارکت کارکنان..................................... 222-7 شیوه های مشارکت کارکنان در سازمان..................................... 222-8 شیوه های اجرایی نظام مدیریت مشارکت و زمینه تاریخی سیستم پیشنهادات کارکنان............................... 232-9 فوائد مشارکت کارکنان......................................... 242-10 ویژگی های مدیریت مشارکتی .......................................262-11 راه های مشارکت و همکاری و عوامل مؤثر در ایجاد زمینه مشارکت کارکنان ...................................282-12 چرا مشارکت در سازمان ها کمرنگ است؟......................................... 292-13 مسائل دشوار مشارکت و موانع رسیدن به مشارکت ...........................................302-14 موافقین و مخالفین مشارکت کارکنان.................................................... 312-15 سنجش مشارکت پذیری سازمان ........................................................322-16 تاریخچه و تجربیات قرن اخیر در مشارکت...................................................... 322-17 شورای مشارکت کارکنان در نظام ادواری ایران ...............................................352-18 هدف های شورای مشارکت کارکنان شامل................................................... 35بخش دوم: اثر بخشی2-19 تعریف اثربخشی................................. 382-20 معیارها و مقیاسهای اثربخشی سازمانی.......................................... 382-21مدلهای اثربخشی سازمانی ....................................412-22 ادغام معیارهای اثربخشی .........................................462-23 مفهوم اثربخشی در مدیریت........................................... 462-24 ارزيابي اثربخشي آموزش يعني................................ 472-25 ارزشيابي ....................................472-26 اثربخشي منابع انسانی.......................................... 482-27 هدف و ضرورت اثربخشي......................................... 49بخش سوم: پیشینه تحقیقتحقیقات داخلی....................................... 50تحقیقات خارجی ........................................52فصل سوم:روش شناسی تحقیق3-1مقدمه.............................................. 553-2روش تحقیق............................................ 563-3 جامعه آماری...................................... 573-4 نمونه و روش نمونه گیری.......................................... 573-5 روش ها و ابزار جمع آوری اطلاعات............................... 573-6 ویژگی های فنی ابزار اندازه گیری........................................... 583-7 ابزار و روش های تجزیه و تحلیل داده ها....................................... 593-8 استفاده از آمار توصیفی........................................ 593-9 استفاده از آمار استنباطی یا تحلیلی...................................... 59فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها4-1 مقدمه............................................... 614-2 آمار توصیفی داده ها ........................................624-3 آمار استنباطی داده ها........................................ 66فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها5-1 مقدمه ..........................................875-2 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه اهم تحقیق.................................... 885-3 پیشنهادها................................................... 915-4 پیشنهادها برای تحقیقات بعدی...................................... 91