فهرست مطالبعنوان صفحهمقدمه. 1اهداف اقدام پژوهی حاضر. 3توصیف کیفی وضعیت موجود و تشخیص مسئله. 3شاخصهای کمی وضعیت موجود. 4گردآوری اطلاعات (شواهد1)5تجزیه و تحلیل مسئله. 7راه حلهای پیشنهادی... 7انتخاب راه حلها9اجرای راه حلها و نظارت بر آن.. 10اصلاح راه حل و تعدیل آن.. 11گردآوری اطلاعات (شواهد2)11توصیف وضع مطلوب... 12توصیف کیفی وضع مطلوب... 12شاخصهای کمی وضع مطلوب... 13ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تبیین اعتبار16نتایج.. 17پیشنهادات... 17منابع و مآخذ.. 18 مقدمهاثری که پیش رو دارید تحت عنوان میزان علاقه مندی دانش آموزان نسبت به درس زمین شناسی می باشد. علاقه در لغت به معنای دوست داشتن است که شرط لازم برای انجام هر کاری است. همه می دانیم که هرچه میزان علاقه در کاری بیشتر باشد انسان موفق تر خواهد بود. چرا که رمز موفقیت و نیروی محرکه آن علاقه می باشد.اما ناگفته نماند کم نیستند انسانهایی که بدون علاقه هم موفقند چه بسا دانش آموزانی که نسبت به درسی بی علاقه بوده اما موفق به اخذ نمره عالی از آن درس شده اند که ممکن است یکی از موارد زیر علل آن باشد:1. رقابت با دوستان و شاگر ممتاز شدن2. قبولی در کنکور3. فشارهای وارده از سوی والدین4. دوست داشتن معلم مربوطه و ...اما در اینجا کسب موفقیت با اکراه مورد نظر نیست بلکه موفقیتی قابل تقدیر است که علاقه آن را به آن سمت سوق دهد نه سایر عوامل.وقتی کاری بر پایه علاقه بنا شود موارد زیر را به دنبال خواهد داشت:1. انسان آن کار را با لذت به انجام می رساند.2. درصد موفقیت انجام هرکاری ارتقا می یابد.3. بازار ابتکارات رونق می گیرد.4. اثرهای زیبا خلق می شود.5. بطور معجزه آسایی استعدادها شکوفا می شوند.6. خلاقیت به طور شگفت انگیزی بروز می کند.7. انگیزه برای انجام کارهای بعدی ایجاد می شود.حال با مشخص شدن اهمیت علاقه در کارها باید سعی نماییم که با ایجاد آن در دانش آموزان همواره کلاسی پویا و با نشاط داشته باشیم تا بتوانیم درصدر موفقیت را ارتقاء بخشیم.در خاتمه بر خود لازم میدانم که از مدیر محترم مدرسه سرکار خانم پسندیده و معاون بزرگوارم خانم پورحسن که در تمام مراحل این طرح حامی و مشوق من بوده و همواره مرا یاری دادند سپاسگزاری نمایم.همچنین امیدوارم همکاران ارجمندم خانمها ابطحی و قربانی که با وجود فشار جلسات پایانی سال با گذشت و ایثار ساعات تدریس با ارزش خود را در اختیار اینجانب گذاشتند مراتب سپاس و قدردانی مرا بپذیرند. و از دختر عزیزم که بدون کمک و همکاری او این اثر به انجام نمیرسید کمال تشکر را مینمایم و با سپاس فراوان از خانم گلناز حسینی دانشآموز مهربانم که رابط خوبی بین من و دانشآموزانم بوده و زحمات فراوانی را متحمل شدند.بالاخره با عرض سپاس نسبت به همهی دانش پژوهانی که کاستیها و ناراستیهای این اثر را بیان خواهند داشت و مرا در اعتلای اثرهای بعدی آن یاری خواهند نمود.راضیه شفیعیخرداد ماه 1395 اهداف اقدام پژوهی حاضرالف) هدف کلی: ایجاد انگیزه و علاقه دانشآموزان سوم تجربی نسبت به درس زمین شناسیب) هدفهای جزئی1- ایجاد انگیزه در فعالیتهای فردی و گروهی2- ایجاد اعتماد به نفس3- ایجاد رقابت سالم4- دانشآموز محوری جایگزین معلم محوری5- تبدیل کلاس به کلاسی پویا و با نشاط توصیف کیفی وضعیت موجود و تشخیص مسئلهاینجانب راضیه شفیعی با مدرک لیسانس علوم اجتماعی در سال تحصیلی 95- 94 برای سومین بار به عنوان دبیر زمین شناسی مدرسه حانیه صرم یکی از روستاهای بخش کهک استان قم انتخاب شدم مهمترین دلیل انتخابم به عنوان دبیر زمین شناسی کمبود نیروی انسانی در منطقه کهک بود.از همان ابتدا با اولین جمله ای که دانش آموزم پرسید متوجه بی رغبتی آنها نسبت به این درس شدم «خانم ما را خیلی از درس زمین شناسی ترساندند آیا اینطور است؟»از آنجایی که ارتقای سطح یادگیری دانشآموزان مهمترین دغدغهی ما معلمهاست تنها تلاشم کسب قبولی و موفقیت دانشآموزان همانند سالهای گذشته در این درس بود. لذا پس از گروه بندی از آنها خواستم که درس را بخوانند و به صورت کنفرانس ارائه دهند و هر کجا مشکلی داشتند از من بپرسند. (دانشآموز محوری)