چکیده:هدف این پژوهش بررسی رابطه بینارضاء نیازهای بنیادی روانی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی در دانشجویان بود. به این منظور با روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای 364 نفر (تعداد 166 دختر و 198 پسر) از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه .... انتخاب شدند. طرح این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه نیازهای بنیادی روانی گاردیا، دسی و ریان (2000)، طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ (1998)، و اختلال تنظیم هیجانی گراتس (2004)، استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از معادلات ساختاری، ضریب همبستگی و آزمونT صورت پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که مدل تجربی دادهها یا مدل مفهومی دارای برازش خوبی است. براساس یافتهها، خودمختاری و شایستگی از خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم میتوانند بر اختلال تنظیم هیجانی تأثیر بگذارند. همچنین نیاز به خودمختاری و شایستگی میتوانند بر طرحوارههای ناسازگار اثر بگذارد.کليد واژه ها: نیازهای بنیادی روانی - طرحوارههای ناسازگار اولیه - اختلال تنظیم هیجانی فهرست مطالبعنوان شماره صفحهچکیده 1فصل اول:کلیات تحقیق1-1- مقدمه................................................................................................................... 31-2- بیان مسأله............................................................................................................ 41-3- اهمیت و ضرورت تحقیق..................................................................................... 61-4- اهداف پژوهش..................................................................................................... 81-4-1- هدف کلی پژوهش................................................................................. 81-4-2- اهداف جزئی......................................................................................... 81-5- فرضیههای پژوهش............................................................................................... 81-6- تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش............................................................................91-6- تعریف مفهومی متغیرها........................................................................................ 91-6- تعریف عملیاتی متغیرها...................................................................................... 10فصل دوم: مروري برادبیات تحقیق وپیشینه تحقیق2-1- مقدمه................................................................................................................ 122-2- بخش اول: نیازهای بنیادی روانی.............................................................. 122-2-1 مقدمه ............................................................................................................. 122-2-2- نیازهای روانشناختی....................................................................................... 132-2-3- ساختار نیاز.................................................................................................... 132-2-4- نیاز از دیدگاه آبراهام مازلو............................................................................. 132-2-5- سلسله مراتب نیازهای مازلو .......................................................................... 142-2-6- نیاز از دیدگاه کارن هورنای ........................................................................... 152-2-7- نیازهای روانی از دیدگاه هنری موری ............................................................ 162-2-8- نیازهای روانشناختی از دیدگاه جولین راتر .................................................... 172-2-9- طبقات نیاز ................................................................................................... 17عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 2-2-10- نیازهای روانشناختی از دیدگاه اریک فروم ................................................... 182-2-11- نیازهای روانشناختی ارگانیزمی ................................................................... 202-2-12- ارتباط نیازهای بنیادی روانی و طرحوارههای ناسازگار اولیه........................... 232-3- بخش دوم: طرحوارههای ناسازگار اولیه ...................................................... 232-3-1- مقدمه............................................................................................................ 232-3-2- طرحواره........................................................................................................ 242-3-3- طرحوارههای ناسازگار اولیه (SME)................................................................. 252-3-4- انواع طرحوارههاي ناسازگار اوليه................................................................... 272-3-5- خصوصیات طرحوارههای ناسازگار اولیه......................................................... 302-3-6- عملکردهای طرحوارههای ناسازگار اولیه........................................................ 312-3-7- سبکهای مقابلهای ناسازگار........................................................................... 312-3-8- پاسخهای مقابلهای......................................................................................... 312-3-9- ارتباط طرحوارههای ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی................................... 322-4- بخش سوم: اختلال تنظیم هیجانی............................................................. 322-4-1- مقدمه............................................................................................................ 322-4-2- تعریف هیجان .............................................................................................. 332-4-3- ویژگی هیجانها............................................................................................. 342-4-4- عوامل ایجاد هیجان........................................................................................ 342-4-5- تنظیم هیجان.................................................................................................. 352-4-6- مهارتهایی که در تنظیم هیجانی آموخته میشوند.............................................. 372-4-7- راهبردهای مقابله با هیجانها.......................................................................... 382-4-8 دیدگاههای زیر بنای هیجانها............................................................................ 422-4-9- اختلال تنظیم هیجانی .................................................................................... 442-5- تاریخچه و پیشینه پژوهش ................................................................................. 45عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 2-5-1- تحقیقات داخلی ................................................................................. 452-5-2- تحقیقات خارجی ............................................................................... 462-6- نتیجهگیری ........................................................................................................ 48فصل سوم: روش اجرای تحقیق3-1- مقدمه .............................................................................................................. 503-2 طرح پژوهشی...................................................................................................... 503-3 جامعه مورد بررسی پژوهش ................................................................................ 503-4- نمونه آماری و روش نمونهگیری ........................................................................ 503-5- ابزار گردآوری دادهها ........................................................................................ 513-5-1- پرسشنامه ارضاء نیازهای بنیادی روانی.................................................. 513-5-2- فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های ناساز گار اولیه ............................... 513-5-3- پرسشنامه اختلالات تنظیم هیجانی ...................................................... 523-6- شیوه ی گرد آوری داده ها................................................................................. 533-7- روش تجزيه و تحليل آماري.....................................................................................533-8- شاخص های برازندگی و معیارهای قابل قبول آن.............................................................53فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها4-1- مقدمه ............................................................................................................... 564-2- یافتههای توصیفی............................................................................................... 564-3- یافتههای اصلی پژوهش...........................................................................................614-4- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل پیشنهادی.............................................................614-5- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل تائید شده............................................................634-6- ارزیابی مدل تأییدشده...............................................................................................634-7-بررسی فرضیه دوم...................................................................................................644-8- بررسی فرضیهی سوم..............................................................................................64عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 4-8- بررسی فرضیهی چهارم...........................................................................................65 فصل پنجم: نتیجه گیري وپیشنهادات5-1- مقدمه................................................................................................................. 675-2- بررسی برازش مدل پیشنهادی و تأیید شده.......................................................... 675-3- بررسی یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش ................................................. ..675-4- محدودیتهای پژوهش............................................................................................715-5- پیشنهادات پژوهشی.................................................................................................715-6- پیشنهادات کاربردی..................................................................................................71فهرست منابع فارسی.................................................................................................... 73فهرست منابع انگلیسی.................................................................................................. 76پیوست هاچکیده انگلیسی فهرست جداول4-1- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی.................................... 564-2- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس طرحوارههای ناسازگار اولیه........................... 574-3- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس اختلال تنظیم هیجانی........................................584-4- معرفی خرده مقیاسهای متغیرهای پژوهش.............................................................594-5- ماتریس ضرایب همبستگی بین خرده مقیاسهای پژوهش.......................................604-6- پارامترهای اندازهگیری روابط مستقیم در مدل پیشنهادی..........................................624-7-پارامترهای اندازه گیری در مدل تأیید شده.................................................................634-8- ویژگیهای نیکویی برازش مدل تأیید شده...............................................................634-9- آزمون t مستقل برای مقایسهی خردهمقیاسهای نیازهای بنیادی روانی................... 644-10- آزمون t مستقل برای مقایسهی خردهمقیاسهای طرحوارههای ناسازگار اولیه........644-11- آزمون t مستقل برای مقایسه خردهمقیاسهای اختلال تنظیم هیجانی.....................65 فهرست نمودار هانمودار 4-1 مدل پیشنهادی................................................................................................. 61نمودار 4-2 مدل تأیید شده................................................................................................. 62
بررسی رابطه ارضاء نیازهای بنیادی روانی و طرحواره¬های ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی دانشجویان کارشناسی دانشگاه ……………
چکیده:هدف این پژوهش بررسی رابطه بینارضاء نیازهای بنیادی روانی و طرحوارههای ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی در دانشجویان بود. به این منظور با روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای 364 نفر (تعداد 166 دختر و 198 پسر) از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه .... انتخاب شدند. طرح این پژوهش توصیفی- همبستگی بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه نیازهای بنیادی روانی گاردیا، دسی و ریان (2000)، طرحوارههای ناسازگار اولیه یانگ (1998)، و اختلال تنظیم هیجانی گراتس (2004)، استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از معادلات ساختاری، ضریب همبستگی و آزمونT صورت پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که مدل تجربی دادهها یا مدل مفهومی دارای برازش خوبی است. براساس یافتهها، خودمختاری و شایستگی از خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی هم به صورت مستقیم و هم غیرمستقیم میتوانند بر اختلال تنظیم هیجانی تأثیر بگذارند. همچنین نیاز به خودمختاری و شایستگی میتوانند بر طرحوارههای ناسازگار اثر بگذارد.کليد واژه ها: نیازهای بنیادی روانی - طرحوارههای ناسازگار اولیه - اختلال تنظیم هیجانی فهرست مطالبعنوان شماره صفحهچکیده 1فصل اول:کلیات تحقیق1-1- مقدمه................................................................................................................... 31-2- بیان مسأله............................................................................................................ 41-3- اهمیت و ضرورت تحقیق..................................................................................... 61-4- اهداف پژوهش..................................................................................................... 81-4-1- هدف کلی پژوهش................................................................................. 81-4-2- اهداف جزئی......................................................................................... 81-5- فرضیههای پژوهش............................................................................................... 81-6- تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش............................................................................91-6- تعریف مفهومی متغیرها........................................................................................ 91-6- تعریف عملیاتی متغیرها...................................................................................... 10فصل دوم: مروري برادبیات تحقیق وپیشینه تحقیق2-1- مقدمه................................................................................................................ 122-2- بخش اول: نیازهای بنیادی روانی.............................................................. 122-2-1 مقدمه ............................................................................................................. 122-2-2- نیازهای روانشناختی....................................................................................... 132-2-3- ساختار نیاز.................................................................................................... 132-2-4- نیاز از دیدگاه آبراهام مازلو............................................................................. 132-2-5- سلسله مراتب نیازهای مازلو .......................................................................... 142-2-6- نیاز از دیدگاه کارن هورنای ........................................................................... 152-2-7- نیازهای روانی از دیدگاه هنری موری ............................................................ 162-2-8- نیازهای روانشناختی از دیدگاه جولین راتر .................................................... 172-2-9- طبقات نیاز ................................................................................................... 17عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 2-2-10- نیازهای روانشناختی از دیدگاه اریک فروم ................................................... 182-2-11- نیازهای روانشناختی ارگانیزمی ................................................................... 202-2-12- ارتباط نیازهای بنیادی روانی و طرحوارههای ناسازگار اولیه........................... 232-3- بخش دوم: طرحوارههای ناسازگار اولیه ...................................................... 232-3-1- مقدمه............................................................................................................ 232-3-2- طرحواره........................................................................................................ 242-3-3- طرحوارههای ناسازگار اولیه (SME)................................................................. 252-3-4- انواع طرحوارههاي ناسازگار اوليه................................................................... 272-3-5- خصوصیات طرحوارههای ناسازگار اولیه......................................................... 302-3-6- عملکردهای طرحوارههای ناسازگار اولیه........................................................ 312-3-7- سبکهای مقابلهای ناسازگار........................................................................... 312-3-8- پاسخهای مقابلهای......................................................................................... 312-3-9- ارتباط طرحوارههای ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی................................... 322-4- بخش سوم: اختلال تنظیم هیجانی............................................................. 322-4-1- مقدمه............................................................................................................ 322-4-2- تعریف هیجان .............................................................................................. 332-4-3- ویژگی هیجانها............................................................................................. 342-4-4- عوامل ایجاد هیجان........................................................................................ 342-4-5- تنظیم هیجان.................................................................................................. 352-4-6- مهارتهایی که در تنظیم هیجانی آموخته میشوند.............................................. 372-4-7- راهبردهای مقابله با هیجانها.......................................................................... 382-4-8 دیدگاههای زیر بنای هیجانها............................................................................ 422-4-9- اختلال تنظیم هیجانی .................................................................................... 442-5- تاریخچه و پیشینه پژوهش ................................................................................. 45عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 2-5-1- تحقیقات داخلی ................................................................................. 452-5-2- تحقیقات خارجی ............................................................................... 462-6- نتیجهگیری ........................................................................................................ 48فصل سوم: روش اجرای تحقیق3-1- مقدمه .............................................................................................................. 503-2 طرح پژوهشی...................................................................................................... 503-3 جامعه مورد بررسی پژوهش ................................................................................ 503-4- نمونه آماری و روش نمونهگیری ........................................................................ 503-5- ابزار گردآوری دادهها ........................................................................................ 513-5-1- پرسشنامه ارضاء نیازهای بنیادی روانی.................................................. 513-5-2- فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های ناساز گار اولیه ............................... 513-5-3- پرسشنامه اختلالات تنظیم هیجانی ...................................................... 523-6- شیوه ی گرد آوری داده ها................................................................................. 533-7- روش تجزيه و تحليل آماري.....................................................................................533-8- شاخص های برازندگی و معیارهای قابل قبول آن.............................................................53فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها4-1- مقدمه ............................................................................................................... 564-2- یافتههای توصیفی............................................................................................... 564-3- یافتههای اصلی پژوهش...........................................................................................614-4- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل پیشنهادی.............................................................614-5- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل تائید شده............................................................634-6- ارزیابی مدل تأییدشده...............................................................................................634-7-بررسی فرضیه دوم...................................................................................................644-8- بررسی فرضیهی سوم..............................................................................................64عنوان فهرست مطالب شماره صفحه 4-8- بررسی فرضیهی چهارم...........................................................................................65 فصل پنجم: نتیجه گیري وپیشنهادات5-1- مقدمه................................................................................................................. 675-2- بررسی برازش مدل پیشنهادی و تأیید شده.......................................................... 675-3- بررسی یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش ................................................. ..675-4- محدودیتهای پژوهش............................................................................................715-5- پیشنهادات پژوهشی.................................................................................................715-6- پیشنهادات کاربردی..................................................................................................71فهرست منابع فارسی.................................................................................................... 73فهرست منابع انگلیسی.................................................................................................. 76پیوست هاچکیده انگلیسی فهرست جداول4-1- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس نیازهای بنیادی روانی.................................... 564-2- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس طرحوارههای ناسازگار اولیه........................... 574-3- شاخصهای توصیفی خرده مقیاس اختلال تنظیم هیجانی........................................584-4- معرفی خرده مقیاسهای متغیرهای پژوهش.............................................................594-5- ماتریس ضرایب همبستگی بین خرده مقیاسهای پژوهش.......................................604-6- پارامترهای اندازهگیری روابط مستقیم در مدل پیشنهادی..........................................624-7-پارامترهای اندازه گیری در مدل تأیید شده.................................................................634-8- ویژگیهای نیکویی برازش مدل تأیید شده...............................................................634-9- آزمون t مستقل برای مقایسهی خردهمقیاسهای نیازهای بنیادی روانی................... 644-10- آزمون t مستقل برای مقایسهی خردهمقیاسهای طرحوارههای ناسازگار اولیه........644-11- آزمون t مستقل برای مقایسه خردهمقیاسهای اختلال تنظیم هیجانی.....................65 فهرست نمودار هانمودار 4-1 مدل پیشنهادی................................................................................................. 61نمودار 4-2 مدل تأیید شده................................................................................................. 62