اقدام پژوهی چگونه می توانم با استفاده از انواع فعالیت های جذاب، خط نوشتاری "هانیه"را بهبود بخشم؟ ویرایش شده و آماده پرینت فهرست مطالبچکیده :3واژه های کلیدی:3مقدمه :4توصیف وضعیت موجود. 4ادبیات و پیشینه ی تحقیق. 5پس از اجرای راهکارهای فوق نتایج ذیل بدست آمده است:6آموزش درست نویسی:7گردآوری اطلاعات:7تجزیه و تحلیل داده ها8ارائه ی راهکارهای عملی برای برطرف کردن مشکل بدخطی دانش آموز9اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 10گردآوری اطلاعات(شواهد دو)11پیشنهادات.. 12منابع :13 بنده ،آموزگار پایه ی اول در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " هانیه " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم . با شواهدی که من از این مشکل هانیه داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش به او کمک نماییم ما در این اقدام پژوهی سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد. و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی را در زنگ های هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم.و همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم. نارسانویسی،خط نوشتاری،اقدام پژوهی