تأثير بازيهاي پيشدبستاني بر مهارتهاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيشدبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92

دانلود

چکیده
پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع شبه آزمایشی ب
ا گروه کنترل و آزمایش است، که به تأثير بازي هاي پيش دبستاني بر مهارت هاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيش دبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92 پرداخته است.
جامعه آماری شامل 3086 کودک پیش دبستانی می باشد که در گروه سنی 5 تا 6 سال مشغول به تحصیل بودند که از بین آنها 60 نفر به صورت تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند . شركت كنندگان پژوهش به دو گروه کنترل و آزمایش تقسيم شدند.پس از یکسان سازی گروه ها ابتدا از كل شركت كنندگان، که 30 نفر آن ها پسر و 30 نفر دختر بودند پيش آزمون بصری – حرکتی بندر گشتالت به منظور سنجش مهارت های ذهنی از کودکان گرفته شد و پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی ماتسون(1983) به منظور سنجش مهارت های اجتماعی کودکان در اختیار معلمان قرار داده شد. سپس از هر گروه 15 نفر به صورت تصادفی به عنوان گروه آزمایش و 15 نفر نیز به عنوان گروه کنترل انتخاب گردیدند و بازی­ها به گروه های آزمایش طی دو ماه و هرهفته دو جلسه ی یک و نیم ساعته آموزش داده شد. بعد از آموزش بازی ها، مجددا آزمون ها تکرار گردید، سپس داده های بدست آمده از طریق آمار توصیفی و آزمون تحليل كواريانس چند متغيره (مانكووا) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشانگر تأثیر بازی ها بر مهارت های ذهنی و اجتماعی کودکان گروه آزمایشی نسبت به کودکان گروه کنترل به طور معنادار بود.
کلید واژه ها: بازی های پیش دبستانی، مهارت های ذهنی، مهارت های اجتماعی،کودکان پیش دبستانی
 
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده1
فصل اول.. 2
کلیات پژوهش.... 2
1-1- مقدمه:3
1-2- بيان مسئله:6
1-3- ضرورت و اهمیت پژوهش:11
1-4- اهداف پژوهش:13
1-4-1- هدف کلی:13
1-4-2- اهداف جزیی:13
1-5- فرضیه های پژوهش:13
1-6- تعریف نظری متغیرهای پژوهش:14
1-6-1- بازی:14
1-6-2-مهارتهای ذهنی:14
1-6-3- مهارت های اجتماعی:15
1-7- تعاریف عملیاتی:15
1-7-1 بازی:15
1-7-2-مهارت های ذهنی:15
1-7-3- مهارت های اجتماعی:15
فصل دوم. 16
ادبیات و پیشینه ی تحقیق.. 16
2-1- مقدمه:17
2-2- مباحث نظری بازی و فعالیت های بدنی:17
2-2-1- بازی چیست؟17
2-2-2- وﯾﮋگی های اساسی بازی:18
2-3- نظریه ی انرﮊی مازاد:19
2-4- نظریه ی پیش تمرینی:20
2-4-1- نظریه ی غریزی مک دوگال:21
2-4-2- نظریه ی اجتماعی گروس:21
2-4-3- نظریه ی ویلیام اشترن:22
2-4-4- نظریه ی پستالوژی:22
2-5- نظریه ی بازپیدایی:23
2-6- نظریه ی بیان خود:23
2-7- نظریه ی ﮊان پیاﮊه:24
2-8- انواع بازی به نظر ﮊان پیاﮊه:25
2-8-1- بازی های مهارتی:25
2-8-2- بازی های نمادین:25
2-8-3- بازی های با قاعده:26
2-8-4- بازی های سازنده:27
2-9- نظریهی شارلوت بوهلر:27
2-9-1- بازی های کنشی:27
2-9-2- بازی های وانمود سازی یا خیالی:28
2-9-3- بازی های انفعالی:28
2-9-4- بازی های ساختمانی:29
2-9-5- بازی های جمعی:29
2-10- دیدگاه مکتب اسلام درباره ی بازی:29
2-11- رشد و تکامل حرکات از دیدگاه علم تکامل بدن انسان:30
2-12- مباحث نظری مهارت های ذهنی:32
2-12-1- مفهوم شناسی مهارت های ذهنی:32
2-13- مباحث نظری مهارت های اجتماعی:33
2-13-1- مفهوم شناسی مهارت های اجتماعی:33
2-13-2- انواع مهارت های اجتماعی:35
2-13-3- عناصر مهارت های اجتماعی:36
2-13-4- پیامد های مهارت های اجتماعی:37
2-13-5- مدرسه و مهارت های اجتماعی :38
2-14- پیشینهی تحقیقاتی:39
2-14-1- بازی و مهارت های ذهنی.. 39
2-14-1-1- پژوهش های داخل کشور:39
2-14-1-2- پژوهش های خارج از کشور:41
2-14- 2- بازی و مهارت های اجتماعی:42
2-14-2-1- پژوهش های داخل کشور:42
2-14-2-2- پژوهش های خارج از کشور:44
2-15- جمع بندی پیشینه های تحقیق:46
فصل سوم. 48
روش تحقیق.. 48
3-1- مقدمه:49
3-2- روش پژوهش:49
3-3- جامعه و نمونه آماری:49
3-4- روش نمونه گیری پژوهش:49
3-5- ابزار گردآوری اطلاعات:50
3-5-1- آزمون بصری– حرکتی بندر گشتالت:50
3-5-2- مقیاس سنجش مهارت ها ی اجتماعی ماتسون:53
3-6- روایی مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی:54
3-7- پایائی مقیاس مهارت های اجتماعی:55
3-8- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات:56
3-9- اطلاعات جمعيت شناختي نمونه:56
فصل چهارم. 58
تجزیه و تحلیل یافته ها58
4-1- مقدمه. 59
4-2- يافته هاي توصيفي.. 59
4-3- يافته هاي استنباطي.. 60
فصل پنجم.. 69
بحث و نتیجه گیری.. 69
5-1- مقدمه:70
5-2- خلاصه پژوهش:70
5-3- نتایج پژوهش:71
5-3-1- فرضیه های اصلی:71
5-3-2- فرضیه های فرعی:73
5-4- پیشنهادها:75
5-4-1- پیشنهادهای کاربردی:75
5-4-2- پیشنهادهای پژوهشی:76
5-5- محدودیت های تحقیق:76
پیوست ها77
منابع و ماخذ. 82
منابع فارسی:83
منابع انگلیسی :88
چکیده انگلیسی : .........................................................................................................................................................95
 
فهرست جدولها
جدول 3-1 : ضرایب آلفای کرونباخ و تنصیف در کل مقیاس مهارت های اجتماعی و 5 عامل حاصل از آن.55
جدول 3-2: فراواني و درصد جنسيت آزمودنيها56
جدول 3-3: فراواني و درصد تحصيلات پدر آزمودنيها56
جدول 3-4: فراواني و درصد تحصيلات مادر آزمودنيها57
جدول 4-1: ميانگين و انحراف استاندارد دو گروه آزمایش و گواه مولفه هاي مهارت هاي اجتماعي در پيش‌آزمون و پس آزمون 59
جدول 4-2: ميانگين و انحراف استاندارد دو گروه متغير مهارت هاي ذهني(ميزان خطا) پيش‌آزمون و پس آزمون 60
جدول 4-3 : جدول آزمون وجود همگني رگرسيون براي به كار بردن تحليل كواريانس(مهارت ذهني)61
جدول4-4: آزمون تحليل كواريانس براي بررسي تأثير بازي هاي پيش دبستاني بر مهارت ذهني کودکان پیش دبستاني 62
جدول 4-5: ميانگين و انحراف استاندارد دو گروه متغير مهارت اجتماعي در پيش‌آزمون و پس آزمون.. 63
جدول 4-6: جدول آزمون وجود همگني رگرسيون براي به كار بردن تحليل كواريانس(مهارت اجتماعي)63
جدول4-7: آزمون تحليل كواريانس براي بررسي تاثير بازي هاي پيش دبستاني بر مهارت اجتماعي کودکان.. 64
جدول4-8 : جدول اثرات تحليل كواريانس چندمتغيره65
جدول4-9: آزمون تحليل كواريانس تك متغيره براي تعيين اثر بازي هاي پيش دبستاني بر مؤلفههاي مهارت اجتماعي 65
جدول4-10: آزمون تي مستقل براي تعيين تاثير بازي هاي پيش دبستاني بر مهارت ذهني كودكان دختر و پسر67
جدول4-11: آزمون تي مستقل براي تعيين تأثير بازي هاي پيش دبستاني بر مهارت هاي اجتماعي كودكان دختر و پسر68

👇 تصادفی👇

اقدام پژوهی درس کار و فناوری پایه ششم، استفاده از کامپیوتردانلود مقاله فیشینگ و راه های مقابله با آن‎‎Lights and Shadows in PhotoshopExpression of recombinant human Interleukin 2 (rhIL-2) in E. coliآموزش تله پاتيآموزش نرم افزار حسابداری پارسیانساخت چت روم اختصاصی با امکانات ویژهدانلود تحقیق آماده پیرامون ترانسفورماتورها ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل تأثير بازيهاي پيشدبستاني بر مهارتهاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيشدبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92

تأثير بازيهاي پيشدبستاني بر مهارتهاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيشدبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92

دانلود تأثير بازيهاي پيشدبستاني بر مهارتهاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيشدبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92

خرید اینترنتی تأثير بازيهاي پيشدبستاني بر مهارتهاي ذهني و اجتماعي كودكان مراكز پيشدبستاني ناحيه يك شهر شيراز در سال تحصيلي93-92

👇🏞 تصاویر 🏞