چکیدهبرای اعتلای کیفی و کمی آموزش وپرورش ونوآوری های علمی در عرصه تعلیم و تربیت بایدمتناسب با برنامه های آموزشی درسطح جهانی وفهم موثر آن تلاش کرد و با برنامه ها و مولفه های جهانی همسو جهت شد .مــــولفه های جهانی شدن فرآیندرو به گسترشی است ک تمامی عرصه هارا درنــــوردیده و شناسایی مولفه های جهانی،دراین راستا جهان را دهکده ای نمـوده که درآن همه چیز دردنیای بین الملل وجوامع درحالتغییر وانتقال است. در دنياي امروز عقيده براين است که بایدتفکرو ایده آموزش جهاني را باتوجه به تحولاتوپیچیدگی جهان در نظام آموزشی فراهم نمود و با شناخت هدف های مولفه های آمــــوزش جهانـی ازجمله آگـــــاهی از نظام ها،آگاهی ازچشم انداز ، مسئولیت پذیری و ذهنیت فرآیندی را بعنوان مبنای حرکت درمحتوای کتاب های مورد تدریس نظام آموزشی کشور گنجاند تا اولین گام موثر دراین جهت به صـــــــورت عملی برداشت .لــــــذادراین پژوهش ،پژوهشگر بدنبال تحلیل محتوای کتاب مطــــالعات اجتماعی وجغرافیـا براساس مولفه های جهانی بوده است .واژگان کلیدی :آموزش جهانی ،تحلیل محتوای،مطالعات اجتماعی،جغرافیا فهرست مطالبعنوان صفحه فصل اول : کلیات پژوهش 1-1مقدمه ..............................................................................................................111-2بیان مسئله ........................................................................................................14 1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق .....................................................................................181-4هدف اصلی........................................................................................................24 1-4-1اهداف جزئی...................................................................................................241-5 سوال اصلی....................................................................................................24 1-5-1 سوالات فرعی ..............................................................................................251-6 تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش..............................................................25فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق2-1 مقدمه .............................................................................................................282-2 جهانی شدن.......................................................................................................302-3 تاریخچه حهانی آموزش وپرورش..........................................................................352-4 مولفه های آموزش جهانی....................................................................................372-5 هدف های طرح..................................................................................................412-5-1 اهداف جزئی................................................................................................ 432-6 تحلیل محتوا ....................................................................................................52 2-7 تعریف تحلیل محتوا .............................................................................................................................522-8 ویژگی ها و شروط تحلیل محتوا ...........................................................................552-9 انواع تحلیل محتوا..............................................................................................572-10 محتوای آشکار و محتوای پنهان..........................................................................582-11 تاریخچه تحلیل محتوا .......................................................................................602-11-1 اصل اهمیت ................................................................................................612-11-2 اصل اعتبار ................................................................................................612-11-3 اصل علاقه..................................................................................................622-11-4 اصل سودمندی.............................................................................................632-11-5 اصل قابلیت یادگیری .....................................................................................63 2-11-6 اصل انعطاف پذیری.......................................................................................642-12 پیشینه تحقیق درایران .....................................................................................65 2-13 پیشینه تحقیق در جهان.....................................................................................67فصل سوم : روش اجرای تحقیق 3-1 مقدمه ............................................................................................................70 3-2 روش تحقیق .....................................................................................................703-3 جامعه آماری ....................................................................................................713-4 حجم نمونه و روش نمونه گیری ............................................................................713-5 روش نمونه گیری و افراد مورد مطالعه...................................................................723-6 روش های تحلیل آماری.......................................................................................74 3-7 روش تحلیل محتوای کتاب های درسی.....................................................................753-8 مراحل تحلیل محتوای کتاب های درسی ...................................................................763-8-1 اعتباریابی ...................................................................................................773-8-2 اجرای پژوهشی..............................................................................................773-9 مراحل انجام تحلیل محتوا....................................................................................78فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 4-1 مقدمه ...........................................................................................................80 4-2 آمار توصیفی ...................................................................................................804-3 آمار استنباطی ................................................................................................86فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 5-1 مقدمه ............................................................................................................91 5-2 یافته های پژوهش ..........................................................................................925-3 محدودیت ها و مشکلات......................................................................................985-4پیشنهادات پژوهشی ............................................................................................995-5 پیشنهادات باتوجه به یافته های پژوهش ............................................................1025-5-1 پیشنهاد به پژوهشگران آتی .........................................................................1035-6 خلاصه پژوهش ..............................................................................................1065-6 منابع و ماخذ...................................................................................................109 فهرست نمودار فهرست جداول 4-2-1 نمودار.......................................................................................................1164-2-2 //.............................................................................................................1174-2-3 //.............................................................................................................1184-2-4 // ...........................................................................................................1204-2-1 جدول.........................................................................................................1224-2-2 //.............................................................................................................1224-2-3 // .............................................................................................................1234-2-4 //..............................................................................................................123
تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی و جغرافیا دوره اول متوسطه بر اساس مولفه های آموزش جهانی
چکیدهبرای اعتلای کیفی و کمی آموزش وپرورش ونوآوری های علمی در عرصه تعلیم و تربیت بایدمتناسب با برنامه های آموزشی درسطح جهانی وفهم موثر آن تلاش کرد و با برنامه ها و مولفه های جهانی همسو جهت شد .مــــولفه های جهانی شدن فرآیندرو به گسترشی است ک تمامی عرصه هارا درنــــوردیده و شناسایی مولفه های جهانی،دراین راستا جهان را دهکده ای نمـوده که درآن همه چیز دردنیای بین الملل وجوامع درحالتغییر وانتقال است. در دنياي امروز عقيده براين است که بایدتفکرو ایده آموزش جهاني را باتوجه به تحولاتوپیچیدگی جهان در نظام آموزشی فراهم نمود و با شناخت هدف های مولفه های آمــــوزش جهانـی ازجمله آگـــــاهی از نظام ها،آگاهی ازچشم انداز ، مسئولیت پذیری و ذهنیت فرآیندی را بعنوان مبنای حرکت درمحتوای کتاب های مورد تدریس نظام آموزشی کشور گنجاند تا اولین گام موثر دراین جهت به صـــــــورت عملی برداشت .لــــــذادراین پژوهش ،پژوهشگر بدنبال تحلیل محتوای کتاب مطــــالعات اجتماعی وجغرافیـا براساس مولفه های جهانی بوده است .واژگان کلیدی :آموزش جهانی ،تحلیل محتوای،مطالعات اجتماعی،جغرافیا فهرست مطالبعنوان صفحه فصل اول : کلیات پژوهش 1-1مقدمه ..............................................................................................................111-2بیان مسئله ........................................................................................................14 1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق .....................................................................................181-4هدف اصلی........................................................................................................24 1-4-1اهداف جزئی...................................................................................................241-5 سوال اصلی....................................................................................................24 1-5-1 سوالات فرعی ..............................................................................................251-6 تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش..............................................................25فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق2-1 مقدمه .............................................................................................................282-2 جهانی شدن.......................................................................................................302-3 تاریخچه حهانی آموزش وپرورش..........................................................................352-4 مولفه های آموزش جهانی....................................................................................372-5 هدف های طرح..................................................................................................412-5-1 اهداف جزئی................................................................................................ 432-6 تحلیل محتوا ....................................................................................................52 2-7 تعریف تحلیل محتوا .............................................................................................................................522-8 ویژگی ها و شروط تحلیل محتوا ...........................................................................552-9 انواع تحلیل محتوا..............................................................................................572-10 محتوای آشکار و محتوای پنهان..........................................................................582-11 تاریخچه تحلیل محتوا .......................................................................................602-11-1 اصل اهمیت ................................................................................................612-11-2 اصل اعتبار ................................................................................................612-11-3 اصل علاقه..................................................................................................622-11-4 اصل سودمندی.............................................................................................632-11-5 اصل قابلیت یادگیری .....................................................................................63 2-11-6 اصل انعطاف پذیری.......................................................................................642-12 پیشینه تحقیق درایران .....................................................................................65 2-13 پیشینه تحقیق در جهان.....................................................................................67فصل سوم : روش اجرای تحقیق 3-1 مقدمه ............................................................................................................70 3-2 روش تحقیق .....................................................................................................703-3 جامعه آماری ....................................................................................................713-4 حجم نمونه و روش نمونه گیری ............................................................................713-5 روش نمونه گیری و افراد مورد مطالعه...................................................................723-6 روش های تحلیل آماری.......................................................................................74 3-7 روش تحلیل محتوای کتاب های درسی.....................................................................753-8 مراحل تحلیل محتوای کتاب های درسی ...................................................................763-8-1 اعتباریابی ...................................................................................................773-8-2 اجرای پژوهشی..............................................................................................773-9 مراحل انجام تحلیل محتوا....................................................................................78فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها 4-1 مقدمه ...........................................................................................................80 4-2 آمار توصیفی ...................................................................................................804-3 آمار استنباطی ................................................................................................86فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 5-1 مقدمه ............................................................................................................91 5-2 یافته های پژوهش ..........................................................................................925-3 محدودیت ها و مشکلات......................................................................................985-4پیشنهادات پژوهشی ............................................................................................995-5 پیشنهادات باتوجه به یافته های پژوهش ............................................................1025-5-1 پیشنهاد به پژوهشگران آتی .........................................................................1035-6 خلاصه پژوهش ..............................................................................................1065-6 منابع و ماخذ...................................................................................................109 فهرست نمودار فهرست جداول 4-2-1 نمودار.......................................................................................................1164-2-2 //.............................................................................................................1174-2-3 //.............................................................................................................1184-2-4 // ...........................................................................................................1204-2-1 جدول.........................................................................................................1224-2-2 //.............................................................................................................1224-2-3 // .............................................................................................................1234-2-4 //..............................................................................................................123