پيشگفتار پيچيدگيها و تنوع فعاليتها و روابط اقتصادي ،اجتماعي به گونه‌اي است كه جهت نيل به هدفهاي مورد انتظار، تهيه و اجراي برنامه‌هاي جامع توسعه به عنوان چارچوب منطقي فعاليتها، امري اجتناب ناپذير است. در اين برنامه‌ها كه به صورت مجموعه به هم پيوسته‌اي از اهداف، ابزارها و سياستهاي اجرائي در قالب يك نظام هدفمند و سازگار تهيه مي‌شود، آمار و اطلاعات از جايگاه ويژه‌اي برخوردار است. در برنامه‌هاي توسعه،شناخت وضعيت موجود بخشها، كمّي كردن اهداف و ابزارها، تعيين چشم‌انداز و قابليتهاي اجرايي و همچنين ارزيابي و بررسي عملكرد برنامه‌ها جز براساس اطلاعات آماري امكان‌پذير نمي‌باشد، به طوري كه آميزه مناسب نظام برنامه‌ريزي با نظام اطلاعاتي است كه مي‌تواند تأثيري شگرف بر موفقيت برنامه داشته و هدايت شايسته برنامه را در پرتو دانش فني برنامه‌ريزي و بستر مناسب آماري فراهم سازد. خلاء نظام اطلاعاتي پويا وفعال پيش از آنکه معطوف به مديريت سامانه اطلاعاتي باشد ، عمدتا ناشي از نبود اطلاعات بروز در بخش هاي مختلف است که بالطبع کار جمع آوري اطلاعات را با مشکل و مشقت مواجه مي سازد . بنا بر اين طراحي نظام اطلاعاتي مبتني بر شيوه هاي مکانيزه اگر چه امري لازم است ولي عملا با توجه به موانع دستيابي به اطلاعات دقيق و بروز ، تحقق اهداف مترتب بر نظام اطلاعاتي مشکل خواهد بود. در اين خصوص ضروري است که اهميت بروز سازي و ميزان دقت و صحت اطلاعات در قسمتهاي مختلف مورد تاکيد قرارگيرد . در اين راستا تهيه يك بانك جامع اطلاعاتي كه تصوير وضعيت اقتصادي(توليد و خريد و فروش و ... )، اجتماعي و فرهنگي(علائق مشتريان و نحوه اثر گذاري در تصميم گيري و ...) و تحولات به عمل آمده در بخشهاي مختلف (ميزان رضايتمندي مشتريان و ميزان رشد فروش و ميزان ضايعات و ميزان سود حاصله و ...) را در يك پايگاه داده اي با قابليت دستيابي و به روز رساني آسان و طراحي پويا ارائه مي‌كند، از اهميت بالائي برخوردار است. اين سامانه كه قرار است با همكاري موسسه يا شركت رايانه اي واجد شرايط انجام شود، بستر مناسبي براي انجام بهتر فعاليتهاي شرکت ارتباط نوين گستر به شمار مي‌رود. كليات اهداف و كليات با توجه به لزوم و اهميت وجود سيستم متمركزي براي جمع آوري اطلاعات، جلوگيري از پراكندگي داده ها و نياز روز افزون به رايانه جهت سرعت بخشيدن به محاسبات، جستجو ها، كاهش هزينه ها و اطمينان از صحت اطلاعات، كمبود يک بانک اطلاعاتي ساخت يافته با ويژگيهاي فرايندي و نظام مند شامل تمامي اقلام اطلاعاتي منتج از شاخص هاي خاص توليد و خريد و فروش و اطلاعات مالي ، پرسنلي ، اطلاعات بازار و مشتريان ، فايلهاي چندرسانه اي احساس شد كه منتج به امكانسنجي مربوطه براي مرتفع كردن نيازهاي شرکت ارتباط نوين گستر و مكانيزاسيون روشهاي تهيه و توليد و توزيع و بازاريابي شد . معرفي برنامه نويسي شي گرا و طراحي بر اساس UML تاريخچه ديدگاه شي گرا از اواسط دهه 70 ميلادي در مباحث برنامه نويسي كامپيوتر متولد شد.پس از گذشت چند سال و در اوايل دهه 90 به جهت ناكارامدي روش هاي سنتي در مباحث تحليل و طراحي سيستم هاي اطلاعاتي و كامپيوتري و نيز ظهور سيستم هايي كه مدل كردن انها به روش هاي سنتي ناقص بود٬ تحليل گران و طراحان سيستم را به اين فكر انداخت تا از ديدگاه شي گرا علاوه بر برنامه نويسي در زمينه تحليل وطراحي سيستم نيز استفاده كنند.در طي اين سالها متدولو‍‍ژي هاي مختلفي توسط دانشمندان شي گرا به دنيا عرضه شده بود از جمله اين متدولوزي هاي شي گرا مي توان مواردي نظير: متدولو‍‍ژيCoad ٬ متدولو‍‍ژيBooch ٬ متدولو‍‍ژيFusion ٬ متدولو‍‍ژيRumbaugh٬متدولو‍‍ژيJacobson را بر شمرد.در سال 96 اقايان Rumbaugh٬Booch وJacobson در كنار هم گرد امدند و پايه هاي زبان مدل سازي يكپارچه معروف به UML را ايجاد كردند. اين زبان در سال 97 توسط گروه مديريت شي در امريكا به عنوان استاندارد پذيرفته شد و شركت هاي مختلفي نظير: Oracle ٬ Microsoft و Hewlett_packard ان را پشتيباني نمودند. ديدگاه شي گرا(Object Oriented) ديدگاه شي گرا در اصل نگرشي جديد به دنيا و سيستم هاست. اين ديدگاه سعي دارد تا با نگرش خود به عناصر يك سيستم ٬ كل ان سيستم را مدل سازي كند.ديدگاه شي گرا بر مباحثي نظير:شي٬ كلاس٬مسئوليت و سناريو استوار است. شي(Object) در ساده ترين حالت يك شي نمونه اي است كه از روي يك Classايجاد شده است.چون Class نمي تواند عملياتي باشد ولي نمونه هاي توليد شده از ان قابليت اجرايي دارند.در كاملترين حالت يك شي موجوديتي است كاملا مستقل با مسئوليت هاي شخصي خويش كه در لحظه توليد از كلاس مرجع خود بوجود امده است و در پايان مسئوليت هاي خود مي بايد از بين برود.طول دوره تولد تا پايان مسئوليتها را طول عمر يك شي مي ناميم اگر يك شي از طريق خود يا ديگر اشياء به طور مستقيم يا غير مستقيم مورد استفاده قرار نگيرد ان شي متغير يك شي غير فعال خواهد بود در صورتي كه يك شي از طريق خود يا ديگر اشياء به طور مستقيم يا غير مستقيم مورد استفاده قرار بگيرد ان شي متغير يك شي فعال خواهد بود. كلاس(Class) موجوديتي است غير قابل استفاده مستقيم شامل مجموعه اي از متغيرهابه عنوان صفات كلاس و خطوط برنامه اي از جنس SubRoutine ها يا Functionها به عنوان بخشي از عملكرد ان كلاس. با توجه به اينكه Classها قابليت استفا ده مستقيم را ندارند از روي هر كلاس ميتوان نمونه يا نمونه هايي را توليد كرد.بر همين اساس Classهابه سه گروه زير تقسيم مي شوند: 1)Multitone Class 2)Singletone Class 3)Utility Class Multitone Class كلاس هايي هستند كه مي توانند بيش از يك نمونه از خود توليد كنند كه هر نمونه از نوع يك كلاس منحصر به فرد باشدSingletone Class كلاس هايي هستند كه با ان كه مي توانند نمونه يا نمونه هايي از خود را توليد كنند اما تنوع توليد نمونه در انها وجود نداشته وكليه نمونه ها از روي يك كلاس توليد مي شوند. Utility Class كلاس هايي هستند كه توانايي توليد هيچ نمونه اي از خود را نخواهند داشت . در حالت كلي يك كلاس:
پيشگفتار پيچيدگيها و تنوع فعاليتها و روابط اقتصادي ،اجتماعي به گونه‌اي است كه جهت نيل به هدفهاي مورد انتظار، تهيه و اجراي برنامه‌هاي جامع توسعه به عنوان چارچوب منطقي فعاليتها، امري اجتناب ناپذير است. در اين برنامه‌ها كه به صورت مجموعه به هم پيوسته‌اي از اهداف، ابزارها و سياستهاي اجرائي در قالب يك نظام هدفمند و سازگار تهيه مي‌شود، آمار و اطلاعات از جايگاه ويژه‌اي برخوردار است. در برنامه‌هاي توسعه،شناخت وضعيت موجود بخشها، كمّي كردن اهداف و ابزارها، تعيين چشم‌انداز و قابليتهاي اجرايي و همچنين ارزيابي و بررسي عملكرد برنامه‌ها جز براساس اطلاعات آماري امكان‌پذير نمي‌باشد، به طوري كه آميزه مناسب نظام برنامه‌ريزي با نظام اطلاعاتي است كه مي‌تواند تأثيري شگرف بر موفقيت برنامه داشته و هدايت شايسته برنامه را در پرتو دانش فني برنامه‌ريزي و بستر مناسب آماري فراهم سازد. خلاء نظام اطلاعاتي پويا وفعال پيش از آنکه معطوف به مديريت سامانه اطلاعاتي باشد ، عمدتا ناشي از نبود اطلاعات بروز در بخش هاي مختلف است که بالطبع کار جمع آوري اطلاعات را با مشکل و مشقت مواجه مي سازد . بنا بر اين طراحي نظام اطلاعاتي مبتني بر شيوه هاي مکانيزه اگر چه امري لازم است ولي عملا با توجه به موانع دستيابي به اطلاعات دقيق و بروز ، تحقق اهداف مترتب بر نظام اطلاعاتي مشکل خواهد بود. در اين خصوص ضروري است که اهميت بروز سازي و ميزان دقت و صحت اطلاعات در قسمتهاي مختلف مورد تاکيد قرارگيرد . در اين راستا تهيه يك بانك جامع اطلاعاتي كه تصوير وضعيت اقتصادي(توليد و خريد و فروش و ... )، اجتماعي و فرهنگي(علائق مشتريان و نحوه اثر گذاري در تصميم گيري و ...) و تحولات به عمل آمده در بخشهاي مختلف (ميزان رضايتمندي مشتريان و ميزان رشد فروش و ميزان ضايعات و ميزان سود حاصله و ...) را در يك پايگاه داده اي با قابليت دستيابي و به روز رساني آسان و طراحي پويا ارائه مي‌كند، از اهميت بالائي برخوردار است. اين سامانه كه قرار است با همكاري موسسه يا شركت رايانه اي واجد شرايط انجام شود، بستر مناسبي براي انجام بهتر فعاليتهاي شرکت ارتباط نوين گستر به شمار مي‌رود. كليات اهداف و كليات با توجه به لزوم و اهميت وجود سيستم متمركزي براي جمع آوري اطلاعات، جلوگيري از پراكندگي داده ها و نياز روز افزون به رايانه جهت سرعت بخشيدن به محاسبات، جستجو ها، كاهش هزينه ها و اطمينان از صحت اطلاعات، كمبود يک بانک اطلاعاتي ساخت يافته با ويژگيهاي فرايندي و نظام مند شامل تمامي اقلام اطلاعاتي منتج از شاخص هاي خاص توليد و خريد و فروش و اطلاعات مالي ، پرسنلي ، اطلاعات بازار و مشتريان ، فايلهاي چندرسانه اي احساس شد كه منتج به امكانسنجي مربوطه براي مرتفع كردن نيازهاي شرکت ارتباط نوين گستر و مكانيزاسيون روشهاي تهيه و توليد و توزيع و بازاريابي شد . معرفي برنامه نويسي شي گرا و طراحي بر اساس UML تاريخچه ديدگاه شي گرا از اواسط دهه 70 ميلادي در مباحث برنامه نويسي كامپيوتر متولد شد.پس از گذشت چند سال و در اوايل دهه 90 به جهت ناكارامدي روش هاي سنتي در مباحث تحليل و طراحي سيستم هاي اطلاعاتي و كامپيوتري و نيز ظهور سيستم هايي كه مدل كردن انها به روش هاي سنتي ناقص بود٬ تحليل گران و طراحان سيستم را به اين فكر انداخت تا از ديدگاه شي گرا علاوه بر برنامه نويسي در زمينه تحليل وطراحي سيستم نيز استفاده كنند.در طي اين سالها متدولو‍‍ژي هاي مختلفي توسط دانشمندان شي گرا به دنيا عرضه شده بود از جمله اين متدولوزي هاي شي گرا مي توان مواردي نظير: متدولو‍‍ژيCoad ٬ متدولو‍‍ژيBooch ٬ متدولو‍‍ژيFusion ٬ متدولو‍‍ژيRumbaugh٬متدولو‍‍ژيJacobson را بر شمرد.در سال 96 اقايان Rumbaugh٬Booch وJacobson در كنار هم گرد امدند و پايه هاي زبان مدل سازي يكپارچه معروف به UML را ايجاد كردند. اين زبان در سال 97 توسط گروه مديريت شي در امريكا به عنوان استاندارد پذيرفته شد و شركت هاي مختلفي نظير: Oracle ٬ Microsoft و Hewlett_packard ان را پشتيباني نمودند. ديدگاه شي گرا(Object Oriented) ديدگاه شي گرا در اصل نگرشي جديد به دنيا و سيستم هاست. اين ديدگاه سعي دارد تا با نگرش خود به عناصر يك سيستم ٬ كل ان سيستم را مدل سازي كند.ديدگاه شي گرا بر مباحثي نظير:شي٬ كلاس٬مسئوليت و سناريو استوار است. شي(Object) در ساده ترين حالت يك شي نمونه اي است كه از روي يك Classايجاد شده است.چون Class نمي تواند عملياتي باشد ولي نمونه هاي توليد شده از ان قابليت اجرايي دارند.در كاملترين حالت يك شي موجوديتي است كاملا مستقل با مسئوليت هاي شخصي خويش كه در لحظه توليد از كلاس مرجع خود بوجود امده است و در پايان مسئوليت هاي خود مي بايد از بين برود.طول دوره تولد تا پايان مسئوليتها را طول عمر يك شي مي ناميم اگر يك شي از طريق خود يا ديگر اشياء به طور مستقيم يا غير مستقيم مورد استفاده قرار نگيرد ان شي متغير يك شي غير فعال خواهد بود در صورتي كه يك شي از طريق خود يا ديگر اشياء به طور مستقيم يا غير مستقيم مورد استفاده قرار بگيرد ان شي متغير يك شي فعال خواهد بود. كلاس(Class) موجوديتي است غير قابل استفاده مستقيم شامل مجموعه اي از متغيرهابه عنوان صفات كلاس و خطوط برنامه اي از جنس SubRoutine ها يا Functionها به عنوان بخشي از عملكرد ان كلاس. با توجه به اينكه Classها قابليت استفا ده مستقيم را ندارند از روي هر كلاس ميتوان نمونه يا نمونه هايي را توليد كرد.بر همين اساس Classهابه سه گروه زير تقسيم مي شوند: 1)Multitone Class 2)Singletone Class 3)Utility Class Multitone Class كلاس هايي هستند كه مي توانند بيش از يك نمونه از خود توليد كنند كه هر نمونه از نوع يك كلاس منحصر به فرد باشدSingletone Class كلاس هايي هستند كه با ان كه مي توانند نمونه يا نمونه هايي از خود را توليد كنند اما تنوع توليد نمونه در انها وجود نداشته وكليه نمونه ها از روي يك كلاس توليد مي شوند. Utility Class كلاس هايي هستند كه توانايي توليد هيچ نمونه اي از خود را نخواهند داشت . در حالت كلي يك كلاس: