عنوان: پرسشنامه ارزيابي ميزان خلاقيت دانش آموزان توسط معلمانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 2توضیحاتهدف از ارائه و تكميل پرسشنامه حاضر ، ارزيابي ميزان خلاقيت دانش آموزان مي باشدخلاقيت :عبارت است از فرآيندي ذهني ، مشتمل بر ميزان حساسيت فرد نسبت به مسائل محيط كه در جهت يافتن راه حل مشكلات و ايجاد ايده هاي نو و مفيد ظهور پيدا مي كند كه ممكن است نتيجه عملي نيز داشته و يا نداشته باشد. اين فرآيند مراحل تشخيص مشكل ، جستجوي راه حل ، طرح فرضيه ، آزمايش فرضيه ، دستكاري نتايج آزمايش ، ايجاد تغييرات لازم و انتشار نتايج را شامل مي شود.سيالي :عبارت از توانائي فرد به ايجاد و خلق تعداد زيادي ايده ، پاسخ و راه حل درقالب تصوير يا فرض، در يك حيطه خاص .دراين حالت ذهن فرد خلاق در يك حيطه خاص فكري به ارائه عقايدي مي پردازد و مشتمل است بر تعداد ي پاسخ و عقايد ممكن . انعطاف پذيري :عبارت است ازتوانائي فرد براي ايجاد و خلق ايده هاي متفاوت درصورت تغيير مشكل.در اين حالت فرد خلاق در صورت تغيير مشكل و يا مطرح شدن آن از بعد ديگر ، قدرت و توانائي لازم را براي تغيير جهت فكر خود دارا مي باشد.ابتكار :عبارت است از توانائي فرد براي ايجاد و خلق ايده هاي نو ، منحصر به فرد ، غير معمول و هوشمندانه براي حل يك مسئله ، كه درهرحال با ايده هاي عادي و رايج متفاوت است .در اين حالت فرد خلاق توانائي توليد ايده هاي نو و جديد تر را دارد .بسط :عبارت است از توانائي فرد در جهت پرداختن به جزئيات .در اين حالت فرد خلاق توانائي تكميل يك ايده و افزودن جزئيات بيشتر وهمچنين تكميلايده هاي تصويري مربوط به آنرا دارد . توضيح : رتبه 1 به معني كمترين ميزان و رتبه 5 به معني بيشترين ميزان خلاقيت مي باشد