عنوان: بررسی عوامل موثر بر اصول برنامه سازی خلاق در رادیوفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 174توضیحاتتاریخ تحول تکنولوژیهای ارتباطی نشان داده است وقتی رسانه جدیدی اختراع میشود عدهای فکر میکنند که رسانههای قدیمی از بین میروند، اما واقعیت موجود نشان میدهد که هنوز هم از رسانههای قدیمی به اشکال مختلف استفاده میشود. چون هر رسانهای دارای ویژگیهای منحصر به فرد خود است که رسانه دیگر آن ویژگی را ندارد. در حال حاضر رقابت بیشتر رسانههای مختلف برای جذب مخاطب بیشتر است چرا که افزايش منابع فرستنده به رقابت رسانهها منجر ميشود؛ رقابتي که در جهت جذب مخاطبان هرچه بيشتر است؛ مخاطباني که امروزه با ويژگيهايي چون متنوع بودن، فعال بودن و گزينشي عمل کردن نسبت به گذشته مشخص ميشوند. يک ملاک مهم در ارزيابي موفقيت هر رسانهاي، بررسي تعداد و ميزان استفاده مخاطبان از آن رسانه است و انگیزه یا تغییری که در رفتارمخاطب بوجود میآورد واین، زمانی حاصل میشود که یک رسانه دارای ویژگیهای متمایز و متفاوت نسبت به سایر رسانهها باشد. در حال حاضر حدود 60 ایستگاه رادیویی در ایران فعالیت میکنند. بدون شک بعضی از این مراکز نسبت به بعضی دیگر از تعداد مخاطبان کمتر یا بیشتری برخوردارند. دلایل این موضوع میتواند بسیاری از موارد کمی و کیفی را شامل میشود. از آنجا که یکی از ویژگیهای کار علمی، تحدید موضوع است در این پژو هش، رسانه رادیو بررسی میشود و از میان عوامل زیادی که در موفقیت و یا شکست رسانه رادیو تاثیر گذار است به بحث خلاقیت در برنامهسازی رادیو پرداخته می شود. خلاقيت فرايندي است كه بوسيله آن چيزي مثل فكر،ايده يا يك شي جديد توليد شودخلاقيت شيوهای از تفكراست كه ايدههاي جديد را بوجود ميآورد (كينگ واندرسون،1386،ص17)[1].در واقع دغدغه ذهنی پژوهشگر پس از یک دهه فعالیت تجربی در رادیو و مصاحبههای مقدماتی با افراد کارشناس، مشخص شد که خلاقیت عنصر مهم، تاثیر گذاری در رادیو است و یکی از عوامل مؤثر بر افت مخاطبان رادیو موضوع کیفیت برنامههای رادیو است که دچار روزمرگی، تکرار و اصول کلیشهای شده است.خلاقیت عنصربا اهمییتی در این میان است. در پی این دغدغه ذهنی و مطالعه مقدماتی که انجام شد، این تحقیق به دنبال بررسی این مسئله است که ابعاد و مؤلفههای برنامهسازی خلاق کدامند و همچنین چه عواملی باعث افزایش یا کاهش خلاقیت در برنامهسازی رادیو میشود؟ 2-1- ضرورت و اهميت تحقيقبا توجه به اهمیتی که رسانهها در زندگی افراد دارند هرگونه پژوهشی که بتواند جایگاه رادیو را در زندگی مردم پررنگ سازد، دارای اهمیت است. ضرورت و اهمیت هر تحقیقی از دو جنبه نظری و کاربردی میتواند مطرح باشد. این تحقیق در درجه اول سعی دارد، دانش نظری موضوع و جنبههای جدید برنامه سازی خلاق در رسانه رادیو راشناسایی کند. در بحث برنامه سازی خلاق متون و گزارش و در کل اسناد مکتوب بسیار کمی در داخل ایران درباره برنامه سازی خلاق وجود دارد و انجام این پایان نامه می تواند خلاء موجود را پرکند و بر دانش نظری موضوع بیافزاید. و در درجه دوم این تحقیق اصول و مولفه هایی را مشخص میکند که چنانچه در برنامهسازی رادیو به کار برده شود؛ میتواند باعث افزایش جذب مخاطب، تاثیرگذاری بیشتر، و دستیابی به اهداف و سیاست های ایستگاه رادیوی مورد نظر شود. 3-1- هدف اصلي تحقيقهدف علم تدوين نظريه است و در انجام تحقيقهاي اجتماعي به سه هدف اساسي (اکتشاف، توصيف، تبيين) توجه ميکنند.هدف کلي و اصلي اين تحقيق توصیفی - اکتشافی عبارت است از:توصیف و بررسی عوامل موثر بر اصول برنامهسازی خلاق در رادیو و شناخت ابعاد و مولفه های آن است.اهداف فرعي تحقيق: 1-شناسایی ابعاد و مولفههای خلاقیت2- دستیابی به اصول برنامه سازی خلاق در رادیو3-دستیابی به متغیرهای فردی و سازمانی موثر بر برنامهسازی خلاق 4-1- سؤال اصلي تحقيقنظر تهیه کنندگان رادیو درباره ویژگیها و مؤلفههای برنامه سازی خلاق چیست؟ سؤال هاي فرعي تحقيق:1- مهمترین متغیرهای سطح فردی مؤثر در برنامهسازی خلاق کدامند؟2- مهمترین متغیرهای سطح سازمانی مؤثر در برنامه سازی خلاق کدامند؟ 5-1- فرضيههاي تحقيقدر حال حاضر به دلیل اکتشافی بودن پژوهش، فقط به سؤالات پاسخ داده میشود و فرضیهها در پایان تحقیق استخراج میشود. 6-1- تعريف مفاهيمتعریف نظری:خلاقيت : هارمون خلاقيت را فرايندي ميداند كه بوسيله آن چيزي مثل فكر، ايده يا يك شي جديد توليد شود (كينگ واندرسون، 1386،ص17). "خلاقيت شيوهاي از تفكراست كه ايدههاي جديد را بوجود ميآورد.لوتانز استاد رفتار سازماني، خلاقيت را به وجود آوردن تلفيقي از انديشهها و رهيافتهاي جديد افراد، ميداند. پاليا خلاقيت را توانايي ديدن چيزها به صورت غيرمعمولي و ديدن مشكلاتي كه هيچ كس ديگر آنها را نميبيند و سپس ارائه رهيافتهاي جديد و اثربخش ميباشد.برنامه سازي : به فرايند ساخت برنامه هاي راديويي در ساختار هاي متفاوت مانند : ساده ، تركيبي ساده، تركيبي نمايشي ،نمايش ، مسابقه ، ميز گرد اطلاق مي شود(برخوردار،1381ص45).راديو : در كنار مجموعه گسترده رسانه ها تلويزيون، سينما ،صنعت چاپ، خبرگزاري ها، شبكه هاي اينترنتي و ماهوارهاي راديو يكي از اصليترين وسايل ارتباط جمعي است. ما نميتوانيم پيام هاي آن را ببينيم. اين پيامها تنها شامل صدا و سكوتند و از همين واقعيت منحصر به فرد راديو است كه ديگر كيفيتهاي متمايز آن - از جمله ماهيت زبان آن طنزهايش و راههايي كه مخاطبانشان از آن استفاده مي كنند – حاصل مي شود. براي دست يابي به ديدي شفاف تر نسبت به راديو و ويژگيهاي آن ، مي توان آن را با وسايل ديگر برقراري ارتباط مقايسه كرد(كرايسل،1381،ص1). [1]King&anderson
بررسی عوامل موثر بر اصول برنامه سازی خلاق در رادیو
عنوان: بررسی عوامل موثر بر اصول برنامه سازی خلاق در رادیوفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 174توضیحاتتاریخ تحول تکنولوژیهای ارتباطی نشان داده است وقتی رسانه جدیدی اختراع میشود عدهای فکر میکنند که رسانههای قدیمی از بین میروند، اما واقعیت موجود نشان میدهد که هنوز هم از رسانههای قدیمی به اشکال مختلف استفاده میشود. چون هر رسانهای دارای ویژگیهای منحصر به فرد خود است که رسانه دیگر آن ویژگی را ندارد. در حال حاضر رقابت بیشتر رسانههای مختلف برای جذب مخاطب بیشتر است چرا که افزايش منابع فرستنده به رقابت رسانهها منجر ميشود؛ رقابتي که در جهت جذب مخاطبان هرچه بيشتر است؛ مخاطباني که امروزه با ويژگيهايي چون متنوع بودن، فعال بودن و گزينشي عمل کردن نسبت به گذشته مشخص ميشوند. يک ملاک مهم در ارزيابي موفقيت هر رسانهاي، بررسي تعداد و ميزان استفاده مخاطبان از آن رسانه است و انگیزه یا تغییری که در رفتارمخاطب بوجود میآورد واین، زمانی حاصل میشود که یک رسانه دارای ویژگیهای متمایز و متفاوت نسبت به سایر رسانهها باشد. در حال حاضر حدود 60 ایستگاه رادیویی در ایران فعالیت میکنند. بدون شک بعضی از این مراکز نسبت به بعضی دیگر از تعداد مخاطبان کمتر یا بیشتری برخوردارند. دلایل این موضوع میتواند بسیاری از موارد کمی و کیفی را شامل میشود. از آنجا که یکی از ویژگیهای کار علمی، تحدید موضوع است در این پژو هش، رسانه رادیو بررسی میشود و از میان عوامل زیادی که در موفقیت و یا شکست رسانه رادیو تاثیر گذار است به بحث خلاقیت در برنامهسازی رادیو پرداخته می شود. خلاقيت فرايندي است كه بوسيله آن چيزي مثل فكر،ايده يا يك شي جديد توليد شودخلاقيت شيوهای از تفكراست كه ايدههاي جديد را بوجود ميآورد (كينگ واندرسون،1386،ص17)[1].در واقع دغدغه ذهنی پژوهشگر پس از یک دهه فعالیت تجربی در رادیو و مصاحبههای مقدماتی با افراد کارشناس، مشخص شد که خلاقیت عنصر مهم، تاثیر گذاری در رادیو است و یکی از عوامل مؤثر بر افت مخاطبان رادیو موضوع کیفیت برنامههای رادیو است که دچار روزمرگی، تکرار و اصول کلیشهای شده است.خلاقیت عنصربا اهمییتی در این میان است. در پی این دغدغه ذهنی و مطالعه مقدماتی که انجام شد، این تحقیق به دنبال بررسی این مسئله است که ابعاد و مؤلفههای برنامهسازی خلاق کدامند و همچنین چه عواملی باعث افزایش یا کاهش خلاقیت در برنامهسازی رادیو میشود؟ 2-1- ضرورت و اهميت تحقيقبا توجه به اهمیتی که رسانهها در زندگی افراد دارند هرگونه پژوهشی که بتواند جایگاه رادیو را در زندگی مردم پررنگ سازد، دارای اهمیت است. ضرورت و اهمیت هر تحقیقی از دو جنبه نظری و کاربردی میتواند مطرح باشد. این تحقیق در درجه اول سعی دارد، دانش نظری موضوع و جنبههای جدید برنامه سازی خلاق در رسانه رادیو راشناسایی کند. در بحث برنامه سازی خلاق متون و گزارش و در کل اسناد مکتوب بسیار کمی در داخل ایران درباره برنامه سازی خلاق وجود دارد و انجام این پایان نامه می تواند خلاء موجود را پرکند و بر دانش نظری موضوع بیافزاید. و در درجه دوم این تحقیق اصول و مولفه هایی را مشخص میکند که چنانچه در برنامهسازی رادیو به کار برده شود؛ میتواند باعث افزایش جذب مخاطب، تاثیرگذاری بیشتر، و دستیابی به اهداف و سیاست های ایستگاه رادیوی مورد نظر شود. 3-1- هدف اصلي تحقيقهدف علم تدوين نظريه است و در انجام تحقيقهاي اجتماعي به سه هدف اساسي (اکتشاف، توصيف، تبيين) توجه ميکنند.هدف کلي و اصلي اين تحقيق توصیفی - اکتشافی عبارت است از:توصیف و بررسی عوامل موثر بر اصول برنامهسازی خلاق در رادیو و شناخت ابعاد و مولفه های آن است.اهداف فرعي تحقيق: 1-شناسایی ابعاد و مولفههای خلاقیت2- دستیابی به اصول برنامه سازی خلاق در رادیو3-دستیابی به متغیرهای فردی و سازمانی موثر بر برنامهسازی خلاق 4-1- سؤال اصلي تحقيقنظر تهیه کنندگان رادیو درباره ویژگیها و مؤلفههای برنامه سازی خلاق چیست؟ سؤال هاي فرعي تحقيق:1- مهمترین متغیرهای سطح فردی مؤثر در برنامهسازی خلاق کدامند؟2- مهمترین متغیرهای سطح سازمانی مؤثر در برنامه سازی خلاق کدامند؟ 5-1- فرضيههاي تحقيقدر حال حاضر به دلیل اکتشافی بودن پژوهش، فقط به سؤالات پاسخ داده میشود و فرضیهها در پایان تحقیق استخراج میشود. 6-1- تعريف مفاهيمتعریف نظری:خلاقيت : هارمون خلاقيت را فرايندي ميداند كه بوسيله آن چيزي مثل فكر، ايده يا يك شي جديد توليد شود (كينگ واندرسون، 1386،ص17). "خلاقيت شيوهاي از تفكراست كه ايدههاي جديد را بوجود ميآورد.لوتانز استاد رفتار سازماني، خلاقيت را به وجود آوردن تلفيقي از انديشهها و رهيافتهاي جديد افراد، ميداند. پاليا خلاقيت را توانايي ديدن چيزها به صورت غيرمعمولي و ديدن مشكلاتي كه هيچ كس ديگر آنها را نميبيند و سپس ارائه رهيافتهاي جديد و اثربخش ميباشد.برنامه سازي : به فرايند ساخت برنامه هاي راديويي در ساختار هاي متفاوت مانند : ساده ، تركيبي ساده، تركيبي نمايشي ،نمايش ، مسابقه ، ميز گرد اطلاق مي شود(برخوردار،1381ص45).راديو : در كنار مجموعه گسترده رسانه ها تلويزيون، سينما ،صنعت چاپ، خبرگزاري ها، شبكه هاي اينترنتي و ماهوارهاي راديو يكي از اصليترين وسايل ارتباط جمعي است. ما نميتوانيم پيام هاي آن را ببينيم. اين پيامها تنها شامل صدا و سكوتند و از همين واقعيت منحصر به فرد راديو است كه ديگر كيفيتهاي متمايز آن - از جمله ماهيت زبان آن طنزهايش و راههايي كه مخاطبانشان از آن استفاده مي كنند – حاصل مي شود. براي دست يابي به ديدي شفاف تر نسبت به راديو و ويژگيهاي آن ، مي توان آن را با وسايل ديگر برقراري ارتباط مقايسه كرد(كرايسل،1381،ص1). [1]King&anderson