عنوان: بررسي سبك فرزندپروري و هوش فرزندانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 115توضیحاتهدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين فرزندپروري و هوش كودكان ابتدايي مي باشد.روش كار:در اين تحقيق از روش همبستگي استفاده شد و جامعه آماري اين پژوهش را دانش آموزان مقطع ابتدايي تشكيل مي دهند كه از بین300 نفر دانش آموز بر اساس جدول مورگان نمونه به تعداد100 نفر انتخاب شد در اين تحقيق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. وابزار اندازه گيري در تحقيق حاضر پرسش نامه فرزند پروري و هوش مي باشد.نتايج: نتايج بدست آمده نشان دادبین سبک های فرزند پروری مقتدرانه با هوش فرزندان رابطه وجود ندارد. ،بین سبک فرزند پروری مستبدانه با هوش دانش اموزان رابطه وجود ندارد. ،بین سبک های فرزند پروری آسان گیرانه با هوش رابطه وجود دارد . واژگان كليدي: فرزندپروري ، هوش فرزندان ، والدينفهرست مطالبفصل اولكلياتتحقيق11-1-مقدمه21-2- بيان مسئله31-3- اهميت و ضرورت51-4- اهداف تحقيق71-5- فرضيه ها71-6- تعاريف متغيرها9فصل دوم پيشينه پژوهش102-1- مقدمه112-2- سبک های فرزندپروری122-3- شيوه هاي فرزند پروري در اسلام202-4- تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری312-5- تربیت و هوش فرزندان322-6- پرورش هوش کودکان412-7- پيشينه پژوهش482-8- پيشينه تجربي57فصل سومروشتحقيق703-1- مقدمه713-2-روش تحقيق713-3-شيوه اجراي تحقيق713-4-جامعه آماري وحجم نمونه713-5-روش نمونه گيري713-6-روش جمع آوري داده723-7-ابزارگردآوري داده ها723-8- روشهاي تجزيه و تحليل داده ها81فصل چهارم یافته های پژوهش824-1- مقدمه83فصل پنجمبحثونتیجهگیری935-1-مقدمه935-2- نتيجه گيري كلي945-3-محدودیت های پژوهش965-4-پیشنهاد های پژوهش965-5-پیشنهاد های کاربردی97منابع و مآخذ99
بررسي سبك فرزندپروري و هوش فرزندان
عنوان: بررسي سبك فرزندپروري و هوش فرزندانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 115توضیحاتهدف از تحقيق حاضر بررسي رابطه بين فرزندپروري و هوش كودكان ابتدايي مي باشد.روش كار:در اين تحقيق از روش همبستگي استفاده شد و جامعه آماري اين پژوهش را دانش آموزان مقطع ابتدايي تشكيل مي دهند كه از بین300 نفر دانش آموز بر اساس جدول مورگان نمونه به تعداد100 نفر انتخاب شد در اين تحقيق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. وابزار اندازه گيري در تحقيق حاضر پرسش نامه فرزند پروري و هوش مي باشد.نتايج: نتايج بدست آمده نشان دادبین سبک های فرزند پروری مقتدرانه با هوش فرزندان رابطه وجود ندارد. ،بین سبک فرزند پروری مستبدانه با هوش دانش اموزان رابطه وجود ندارد. ،بین سبک های فرزند پروری آسان گیرانه با هوش رابطه وجود دارد . واژگان كليدي: فرزندپروري ، هوش فرزندان ، والدينفهرست مطالبفصل اولكلياتتحقيق11-1-مقدمه21-2- بيان مسئله31-3- اهميت و ضرورت51-4- اهداف تحقيق71-5- فرضيه ها71-6- تعاريف متغيرها9فصل دوم پيشينه پژوهش102-1- مقدمه112-2- سبک های فرزندپروری122-3- شيوه هاي فرزند پروري در اسلام202-4- تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری312-5- تربیت و هوش فرزندان322-6- پرورش هوش کودکان412-7- پيشينه پژوهش482-8- پيشينه تجربي57فصل سومروشتحقيق703-1- مقدمه713-2-روش تحقيق713-3-شيوه اجراي تحقيق713-4-جامعه آماري وحجم نمونه713-5-روش نمونه گيري713-6-روش جمع آوري داده723-7-ابزارگردآوري داده ها723-8- روشهاي تجزيه و تحليل داده ها81فصل چهارم یافته های پژوهش824-1- مقدمه83فصل پنجمبحثونتیجهگیری935-1-مقدمه935-2- نتيجه گيري كلي945-3-محدودیت های پژوهش965-4-پیشنهاد های پژوهش965-5-پیشنهاد های کاربردی97منابع و مآخذ99