شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا word

دانلود

در سال­های اخیر شرکت­های مشتق شده از دانشگاه (اسپین­آف­ها) به عنوان مولد کارآفرینی و توسعه­ی اقتصادی در کشورهای توسعه یافته محسوب می­شوند. امروزه با رشد و توسعه­ی تحقیقات دانشگاهی در حوزه­های مختلف و مخصوصا در حوزه­ی فناوری­های نوین رویکردی جدید در انتقال فناوری از دانشگاه­ به بخش­های صنعتی به وجود آمده است.
بررسی نحوه­ی شکل­گیری این شرکت­ها، عوامل مؤثر بر رشد و توسعه­ی آن­ها، همچنین شناسایی موانع شکل­گیری­ و­ عوامل موفقیت این شرکت­ها از عواملی است که امروزه به شدت مورد توجه مطالعات حوزه­ی کارآفرینی و کسب­وکار قرار گرفته است. در این تحقیق سعی شده است با مطالعه­ی موردی یکی از دانشگاه­های بزرگ کشور (دانشگاه شهید باهنر کرمان) به شناسایی موانع و عوامل موفقیت در انتقال فناوری از دانشگاه­ به شرکت­های نوپا و صنایع پرداخته شود. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که ایجاد زیرساخت­های تکنولوژیکی و مکانیزم­های قانونی و تغییر فرهنگ و سیاست­های دانشگاه در جهت تجاری کردن ایده­ها و پروژه­های پژوهشی از عوامل موثر بر موفقیت انتقال دانش می­باشند. علاوه بر این عدم مهارت­های کافی مدیریتی، فنی، بازاریابی و مذاکراتی دفتر ارتباط با صنعت مانع بزرگی در جهت تجاری سازی ایده­ها می­باشد.
 فهرست مطالب
فصل اول: مقدمه و طرح مسئله
 1-1- مقدمه............................... 1
1-2- بیان مسئله و ضرورت تحقیق............ 1
1-3- اهداف تحقیق......................... 3
1-4- سوالات یا فرضیه­های تحقیق............. 3
1-5- کلمات کلیدی......................... 4
1-5-1- انتقال تکنولوژی..................... 4
1-5-2- اسپین­آف­ها یا شرکت­های نوپای دانشگاهی. 4
1-5-3- دفاتر انتقال تکنولوژی(TTO).......... 4
1-6- سازمان­دهی پایان­نامه................. 4
 
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق
 
2-1- مقدمه............................... 5
2-2- فناوری.............................. 6
2-3- انتقال فناوری....................... 8
2-3-1- روش­های انتقال فناوری............................... 9
2-4- انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت(UITT)10
2-4-1- سهام­داران اصلی در UITT ................................. 10
عنوان صفحه
 
2-4-2- فرآیند انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت............ 10
2-4-3- مکانیزم­های انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت............ 11
2-5- اسپین­آف­های دانشگاهی................. 13
2-5-1- مراحل شکل­گیری اسپین­آف.............................. 13
2-5-2- انواع اسپین­آف14
2-6- عوامل موثر بر توسعه­ی شرکت­های اسپین­آف15
2-6-1- سطح ماکرو: مکانیزم­های حمایتی دولت و صنعت در فرآیند ایجاد اسپین­آف 15
2-6-1-1- قانون Bayh-Dole و تاثیرات آن........................ 17
2-6-1-2- صندوق حمایت از پژوهشگران کشور.................... 18
2-6-2- سطح مزو: مکانیزم­های حمایتی دانشگاه................... 19
2-6-2-1- دفاتر انتقال تکنولوژی.......................... 20
2-6-3- سطح میکرو21
2-6-3-1- نقش موسسان اسپین­آف در طی فرآیند شکل­گیری اسپین­آف...... 21
2-6-3-2- شبکه­هایی با دانشگاه و صنعت.................... 21
2-7- نمونه­ی دانشگاه موفق در زمینه­ی ایجاد اسپین­آف22
 
فصل سوم: مروری بر تحقیقات انجام شده
 
3-1- مقدمه............................... 24
3-2- عناصر، مولفه­های اصلی و فرآیند ایجاد اسپین­آف24
3-3- مروری بر تحقیقات انجام شده.......... 25
 
فصل چهارم: روش تحقیق، بررسی و تحلیل یافته­های تحقیق
 
عنوان صفحه
 
4-1- مقدمه............................... 36
4-2- تعاریف عملی و نظری تحقیق............ 37
4-2-1- متغیرهای تحقیق37
4-2-2- جامعه آماری 38
4-2-3- حجم نمونه38
4-2-4- روش نمونه­گیری38
4-3- پایایی............................... 39
4-4- متغیرهای مورد مطالعه................ 40
4-5- توصیف داده­ها........................ 42
4-5-1- توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس رشته تحصیلی. 42
4-5-2- توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس مدرک تحصیلی. 43
4-5-3- توزیع فراوانی جامعه آماری بر حسب سوالات پرسشنامه.... 44
4-5-4- توصیف کمی متغیرهای پژوهش....................... 50
4-5-5- توصیف کیفی متغیرهای پژوهش....................... 52
4-5-5-1- توصیف متغیر فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذارن ارشد دانشگاه به کارآفرینی و تجاری­سازی تحقیقات............... 52
4-5-5-2- توصیف متغیر ارتباط سازمان­یافته­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان ( جایگاه و عملکرد دفتر ارتباط با صنعت)....... 53
4-5-5-3- توصیف متغیر رویکرد (و پارادایم ذهنی) مدیران شرکت­ها و کارآفرینان
از سودمندی ارتباط با دانشگاه..... 55
4-5-5-4- توصیف متغیر زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش56
4-6-تحلیل داده­ها (بررسی فرضیه­های تحقیق)..... 57
4-6-1- بررسی فرض نرمال بودن متغیرها......................... 57
 
عنوان صفحه
 
4-6-2- میانگین نمره­ی فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذاران ارشد دانشگاه از کارآفرینی و تجاری­سازی تحقیقات چقدر است؟58
4-6-3- میانگین نمره­ی ارتباط­سازمان یافته­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (جایگاه
و عملکرد دفتر ارتباط با صنعت) چقدر است؟59
4-6-4- میانگین نمره­ی رویکرد (و پارادایم ذهنی) مدیران شرکت­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه چقدر است؟.. 61
4-6-5- میانگین نمره­ی زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش از دانشگاه به صنعت چقدر است؟....................... 62
4-6-6- آیا بین نظر افراد با توجه به فعالیت آنها در زمینه­ی همکاری با اسپین­آف­ها و صنایع تفاوتی وجود دارد؟.............. 63
4-7- تحلیل جداول......................... 65
 
فصل پنجم: نتیجه­گیری و پیشنهادها
 
5-1- مقدمه................................ 67
5-2- نتایج کلی تحقیق..................... 67
5-3- پیشنهادها........................... 69
فهرست منابع فارسی........................... 70
فهرست منابع انگلیسی......................... 71
پیوست....................................... 77
 فهرست جدول­ها
 عنوان و شماره صفحه
 
جدول 2-1 : راهکارهای کشورهای مختلف در توسعه­ی شرکت­های اسپین­آف16
جدول 3-1 : انواع فرآیند خلق اسپین­آف از منظر محققین 24
جدول 3-2 : سهام­داران اصلی در نقل و انتقال تکنولوژی از دانشگاه به اسپین­آف................................... 27
جدول 3-3 : ساختارهای دفاتر انتقال فناوری...... 29
جدول 3-4 : نظر مدیران درباره مهمترین موانع در مقابل اثربخش ­شدن تجاری سازی................................... 30
جدول 4-1 : سازگاری درونی...................... 39
جدول 4-2 : متغیرهای مورد مطالعه............... 40
جدول 4-3 : توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس رشته تحصیلی............................................. 42
جدول 4-4 : توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس مدرک تحصیلی............................................. 43
جدول 4-5 : توزیع فراوانی جامعه آماری بر حسب سوالات پرسشنامه............................................. 44
جدول 4-6 : مقادیر شاخص­های توصیفی در خصوص متغیرهای اصلی 50
جدول 4-7 : مقادیر شاخص­های توصیفی در خصوص سوالات مربوط به پرسشنامه فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذاران ارشد دانشگاه و اولویت­بندی آنها.............................. 50
جدول 4-8 : مقادیر شاخص­های توصیفی در خصوص سوالات مربوط به پرسشنامه ارتباط سازمان­یافته­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (عملکرد دفتر ارتباط با صنعت) و اولویت­بندی آنها............ 51
جدول 4-9 : مقادیر شاخص­های توصیفی در خصوص سوالات مربوط به پرسشنامه رویکرد مدیران شرکت­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه و اولویت­بندی آنها............................ 51
جدول 4-10 : مقادیر شاخص­های توصیفی در خصوص سوالات مربوط به پرسشنامه زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش و اولویت­بندی آنها............................................. 52
 
عنوان و شماره صفحه
 
جدول 4-11 : توزیع فراوانی متغیر فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذاران ارشد دانشگاه به کارآفرینی و تجاری­سازی تحقیقات53
جدول 4-12 : توزیع فراوانی متغیر ارتباط سازمان­یافته­ی دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (عملکرد دفتر ارتباط با صنعت)54
جدول 4-13 : توزیع فراوانی متغیر رویکرد مدیران شرکت­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه................. 55
جدول 4-14 : توزیع فراوانی متغیر زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش.................................. 56
جدول 4-15 : نتایج آزمون کولموگروف- اسمیرنف یک نمونه­ای برای بررسی نرمال بودن متغیرها........................... 58
جدول 4-16 : نتایج آزمون t یک نمونه­ای جهت مقایسه میانگین نمره فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذاران ارشد دانشگاه به کارآفرینی و تجاری­سازی با مقدار مطلوب..................... 59
جدول 4-17 : نتایج آزمون t یک نمونه­ای جهت مقایسه میانگین نمره ارتباط سازمان­یافته­ دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (عملکرد دفتر ارتباط با صنعت) با مقدار مطلوب............... 60
جدول 4-18 : نتایج آزمون t یک نمونه­ای جهت مقایسه میانگین نمره رویکرد مدیران شرکت­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه با مقدار مطلوب............................... 61
جدول 4-19 : نتایج آزمون t یک نمونه­ای جهت مقایسه میانگین نمره زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک انتقال دانش از دانشگاه به صنعت با مقدار مطلوب.................................. 63
جدول 4-20 : مقایسه پاسخ افراد شرکت کننده در پرسشنامه با توجه به فعالیت یا عدم فعالیت آنها در صنعت یا شرکت های نوپا 64
 فهرست شکل­ها
 عنوان صفحه
 شکل 2-1 : نمایی از تناسب (سمت راست) و عدم تناسب (سمت چپ) عناصر فناوری....................................... 8
شکل 2-2 : فرایند انتقال تکنولوژی از دانشگاه به صنعت (سیگل و همکاران، 2003)................................ 11
شکل 3-1 : نقش مسائل سازمانی و مدیریتی در UITT 28
شکل 3-2 : مدل جامع انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت (ناظمی و همکاران، 2011)................................ 34
شکل 4-1 : نمودار توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس رشته تحصیلی....................................... 43
شکل 4-2 : نمودار توزیع فراوانی افراد مورد بررسی بر اساس مدرک تحصیلی....................................... 44
شکل 4-3 : نمودار توزیع فراوانی متغیر فرهنگ و تعهد مدیران و سیاست­گذاران ارشد............................. 53
شکل 4-4 : نمودار توزیع فراوانی متغیر ارتباط سازمان یافته دانشگاه با صنعت و کارآفرینان (جایگاه و عملکرد دفتر ارتباط با صنعت)............................................. 54
شکل 4-5 : نمودار توزیع فراوانی متغیر رویکرد (و پارادایم ذهنی) مدیران شرکت­ها و کارآفرینان از سودمندی ارتباط با دانشگاه 56
شکل 4-6 : نمودار توزیع فراوانی متغیر زیرساخت­های قانونی و تکنولوژیک.................................... 57
 فصل اول: مقدمه و بیان مسئله
 1-1 مقدمه
 انتقال فناوری از دانشگاه تا بخش صنعت به عنوان مساله­ای مهم در حیطه­ی وسیعی از مطالعات، به دلیل رشد اقتصاد ملی و منطقه­ای تعریف شده است. با توجه به دیدگاه­های متعدد در مورد دانشگاه­ها که بنام دانشگاه­های کارافرین می باشند، یکی از مولفه­های اصلی در وظایف دانشگاهی، ایفای نقشی فعالانه برای تجاری نمودن ایده­ها و نیز نتایج مطالعاتی است که در حوزه دانشگاه روی می دهند.
بر خلاف دیدگاه های سنتی، تجاری سازی دانش و کارآفرینی به عنوان بخش اصلی وظایف دانشگاهی تعریف شده است (اونز اسمیت و همکاران، 2002). شرکت های اسپین آف به عنوان وسایلی برای انتقال دانش به جامعه و نیز محرک اصلی رشد و تغییرات اقتصادی هستند (کلاریس و همکاران، 2005) که تسهیل گر این فرآیند می­باشند وباعث می­شوند تا این فرآیند به نتایج ابداعانه­ای منتهی شود. بنابراین، ماموریت جدیدی که باید توسط دانشگاه به تحقق رسد اختصاص دادن فعالیت­های خود در شکل­دهی برنامه­ها و کارهای تجاری است.
 1-2 بیان مسئله و ضرورت تحقیق
 علی رغم افزایش و تغییرات رو به رشد در انتقال فناوری و دانش، با کمبود مطالعاتی در زمینه انتقال فناوری بین دانشگاه و شرکت­های نوپای دانشگاهی روبرو هستیم؛ اگرچه انتقال فناوری برای شرکت­های کوچک مهم است (تورپ و همکارانش، 2005) اما توجه بیشتر مطالعات بر بررسی فعالیت­های انتقال فناوری در سازمان­های بزرگ، می باشد. (هاچینسون و کوئینتاس، 2008). بنابراین، شرکت­های اسپین­آف به عنوان شرکت­های کوچک مشتق شده از دانشگاه از عدم منابع کافی مطالعاتی در این زمینه رنج می برند(واین هون، 2006).
شرکت­های اسپین­آف باید دانش را شناسائی کنند و از آن از سوی محیط خارجی بهره گیرند (واین هون، 2006). به ویژه از سوی مطالعات دانشگاهی که به عنوان منابع اصلی و مهم دانش می­باشند. ارتباط با دانشگاه­ها نه تنها به منزله آشنا نمودن کارآفرینان با مزایای نتایج مطالعات است بلکه آنها را با سرمایه­های انسانی نیز حمایت می­کند (ادرتچ و همکاران، 2005).
در دیدگاه جدید به دانشگاه­ها، تجاری سازی تحقیقات و ایده­ها یکی از اجزاء اصلی ماموریت دانشگاه تلقی می­شود و یکی از وظایف دانشگاه کارآفرین[1]، رویکردی فعال به انتقال نتایج تحقیقات به عنوان دانش تولیدی از دانشگاه به صنعت است. یکی از رویکردهای تحقق این ماموریت در دانشگاه­های کارآفرین، مشارکت فعال در زنجیره ایجاد شرکت­های نوپا[2] به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای تجاری­سازی است. به عبارت دیگر، شرکت­های نوپا و خلاق، که عمدتا توسط فارغ­التحصیلان دانشگاه تاسیس می­شوند، ظرفیت مناسبی برای بهره­گیری از ایده­ها و همچنین نتایج تحقیقات دانشگاهی دارند. این ایده­ها عمدتا در زمان دانشجویی ایشان و در زمان حضور ایشان در دانشگاه شکل می­گیرد و در اواخر دوران دانشجویی و یا در سال­های ابتدایی فارغ­التحصیلی، مبنای ایجاد یک کسب و کار می­شود. با این حال، ارتباط مستمر این شرکت­های نوپا با دانشگاه می­تواند در بهره­مندی ایشان از ایده­های جدید، استفاده از نتایج تحقیقاتی کاربردی مرتبط و یا استفاده از همکاری دانشجویان دیگر موثر باشد.
با این رویکرد، در این تحقیق سعی می­شود عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش بین دانشگاه و شرکت­های نوپا استخراج ­شود. سپس با ارزیابی عوامل موثر، مهمترین عوامل کلیدی موفقیت بر فرآیند انتقال دانش شناسایی می­شود تا شرکت­های نوپا و همچنین سیاست­گذاران و مدیریت دانشگاه با تمرکز بر روی بهبود آن­ها، ارزش افزوده بیشتری برای دانشگاه، صنعت و اقتصاد محلی داشته باشند. نتایج این تحقیق با توجه به دلیل زیر می تواند برای دانشگاه­های ایرانی و فضای کسب و کار ایران بسیار مفید باشد:
تمرکز بیشتر دانشگاه­های ایرانی عمدتا بر آموزش و تحقیق محض بوده است و ماموریت کارآفرینی برای دانشگاه­ها چندان در محور برنامه­ریزی و سیاست­گذاری­ها قرار نگرفته است.
لذا این پژوهش در نظر دارد خلاء مطالعاتی فوق را پوشش دهد تا با مطالعه موردی یکی از دانشگاه­های ایرانی مهمترین عوامل موثر بر انتقال دانش بین دانشگاه و شرکت­های نوپا را شناسایی نماید.
 
 
1-3 اهداف تحقیق
 
هدف اصلی از این تحقیق، مطالعه بر روی تبادل دانش بین دانشگاه و شرکت های کوچک و متوسط محلی است. منشاء تشکیل بسیاری از این شرکت­ها از دانشگاه بوده است به این گونه که فارغ التحصیلان دانشگاه بر اساس نتایج تحقیقاتشان در دوره دانشجویی و یا کسب ایده هایی که در دوره تحصیل به دست آورده­اند نسبت به ایجاد شرکت اقدام کرده­اند. تعاملات دانشی این شرکت­ها با دانشگاه به خصوص در سال­های اولیه­ی تاسیس می تواند در موفقیت آنها بسیار موثر باشد. در این راستا، ما در این مطالعه هدف زیر را دنبال می کنیم :
شناسایی موانع و عوامل کلیدی موفقیت در انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا
 1-4 سوالات یا فرضیه­های تحقیق
 موانع انتقال دانش و فناوری از دانشگاه به شرکت­های اسپین­آف چه می­باشند؟
عوامل کلیدی موفقیت در انتقال دانش از دانشگاه به شرکت­های اسپین­آف چه می­باشند؟
چرا برخی از دانشگاه­ها در ایجاد شرکت­های اسپین­آف و تجاری­سازی ایده­ها موفق­تر هستند؟
 1-5 کلمات کلیدی
1-5-1 انتقال تکنولوژی[3]
 انتقال دانش جدید، محصولات یا فرآیندهایی از یک سازمان به سازمان دیگر برای کسب سود تجاری (مک کوئین و همکاران، 1982).
 1-5-2 اسپین­آف­ها[4] یا شرکت­های نوپای دانشگاهی
 اسپین­آف­ها یا شرکت­های نوپای دانشگاهی دال بر خلق و تاسیس شرکتی نو می­باشند که با هدف تجاری سازی ایده­ها و دانش مطالعاتی که توسط محققین دانشگاهی خلق شده است، تاسیس شده­اند. اسپین­آف­ها به عنوان موقعیت خاصی از انتقال تکنولوژی هستند.
  1-5-3 دفاتر انتقال تکنولوژی[5] (TTO)
 دفاتر انتقال تکنولوژی توسط دانشگاه­ها فعال می­باشند و نقش مهم و فعالی در تجاری سازی تحقیقات دانشگاه­ها با شناسایی، حفاظت، بازاریابی و اعطای مجوز به دارائی­های عقلانی و معنوی دانشگاه ایفا می­کنند.
 1-6 سازماندهی پایان­نامه
فصل دوم ابتدا درباره فناوری، ابعاد آن و همچنین روش­های انتقال فناوری مطالبی بیان می­شود. سپس به بیان انتقال فناوری از دانشگاه به صنعت، اسپین­آف­های دانشگاهی و مکانیزم­های حمایتی سه سطح ماکرو، مزو و میکرو از فرآیند اسپین­آف پرداخته شده­است.
[1] entrepreneurial universities
[2] Spin-offs
[3] Technology transfer
[4] Spin-offs
[5] Technology transfer offices

👇 تصادفی👇

تحقیق درباره سكولاريزمآموزش حذف اکانت beetalk در ios , Androidدرسهای نبوغ از آلبرت انیشتیننمونه سوالات کارشناسی ارشد پیام نور رشته پژوهش هنر- جامعه شناسی هنر کد درس: 1712010گزارش کارآموزی راهنمايي و رانندگيDimensional analysis of structures with translating and rocking foundations under near-fault ground motionsجزوه آناتومی اندام (به همراه تصاویر آناتومی )دانلود مقاله و پروژه تكنيك RBS يكي از تكنيك هاي تجزيه ايتحقیق در مورد استثنائات وارده بر توقيف اموال در قانون اجراي احكام مدني -فرمت wordورد باقابلیت ویرایش- تعداد صفحات 16 صفحهمعرفي و ارزيابي معيارهاي بانك مركزي در راستاي اجراي سياست هاي پولي مستقل ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا word

شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا word

دانلود شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا word

خرید اینترنتی شناسایی و ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت بر انتقال دانش از دانشگاه به شرکت های نوپا word

👇🏞 تصاویر 🏞