مسئله مورد نظر در اقدام پژوهی حاضر بی علاقگی , بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یادشده در انجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج ازمون ها بوده است. براین اساس پژوهشگر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیق مانند همکاران , مدیر , سرگروههای آموزشی درس ریاضی , دانش آموزان و والدین انها , کتابها و ارزیابی نتایج آزمون های برگزارشده به تجزیه و تحلیل انها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید آنگاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نموده شده که اساس آنها ملموس کردن شیوه ی یادگیری درس ریاضی و کاربرد انهادر زندگی روزمره برای دانش آموزان بود. در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روشهای متنوع تدریس متناسب با هدف هر درس , ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی , نیازها و علایق آنان و تشویقهای مناسب , پرورش دقت و توجه فراگیران در قالب بازی های هدفدار در افزایش میزان علاقمندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن بسیار موثر بوده است.فایل بصورت pdf و شامل 29 صفحه می باشد.