عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری آموزشیفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 23توضیحاتبا توجه به مـطالعات وسیعی که در زمینهء تفاوتهای موجود میان رهبری و مدیریت صورت گرفته است، دیگر جایی برای این تصور نادرست که این مـفهوم مـترادف هستند، باقی نـمیماند. رهبری در اصل نسبت به مدیریت مفهوم وسیعتری دارد و مدیریت نوع خاصی از رهبری بـه شـمار میرود که در آن،کسب هدفهای سازمانی بر سایر هدفها اولویت دارد. پس از بررسی جامعی در ادبیات مدیریت، استاگ دیل[1](1974) به این نـتیجه رسـید کـه:"تعاریفی که از رهبری وجود دارد، تقریبا به تعداد اشخاصی است که کوشیدهاند این مفهوم را تـبیین کنند"(هدایتی نیا و علوی، 1385).رهبری بـرحسب ویـژگیها و صفات فردی، رفتار فردی، نفوذ در دیگران، الگوهای تعاملی، روابط، نقشها(وظایف)، تصور دیگران دربارهء نفوذ قانونی آنانتعریف شده است. نمونهء بعضی از این تـعریفها کـه طـی چند دههء اخیر بیان شدهاند به شرح زیر است:از نظر تاتنبام، رهبری عبارت است از: نفوذ میانفردی[2] که در وضـعیتی خـاص از طریق فرایند ارتباطات در جهت دستیابی به هدف یا اهدافی معین اعمال میشود(میر کمالی، 1389).استونر، رهبری را فرایند هدایت و اعـمال نـفوذ بـر فعالیتهای گروه یا اعضای سازمان تعریف میکند. به عقیدهء وی، این تعریف سه کاربرد مهم دارد: نخست آنکه رهـبری در رابـطه با زیردستان و پیروان مطرح میشود؛ چون این افراد باید دستورات رهبر را بپذیرند. دوم آنکه رهبری مـستلزم تـوزیع نـابرابر قدرت میان رهبر و اعضای گروه است و تردیدی نیست که قدرت رهبر به مراتب از پیروان بیشتر است. و سـوم آنـکه رهبری مستلزم توانایی برای اعمال نفوذ بر رفتار پیروان است (استونر[3]و چالرز[4]،1986).بلانچارد، رهبری را فرایند تأثیرگذاری بر فـعالیتهای یـک فـرد یا یک گروه میداند که در موقعیتی خاص در جهت دست یافتن به هدفهای خاص کوشش میکنند(امیر کبیری، 1389).[1] Stage deayl[2]Interpersonal Influence[3] Stoner, J. A.F[4]Charles, Wفهرست مطالبرهبری آموزشی تعاریف رهبری و تفاوت آن با مدیریت مدیریت و رهبری آموزشیاهمیت مدیریت آموزشی ویژگی های مدیران آموزشی اهداف مدیریت آموزشیمهارت های مدیریت و رهبریمبانی قدرت رهبر سبک های رهبریسبک استبدادی یا اقتدارگرانهسبک بوروکراتیکسبک دموکراتیک یا مشارکتیرهبر دیپلماتیکسبک بی نظمی یا لجام گسیخته تئوریهای رهـبری در قـرن بیستممکتب ویـژگیهای رهبریمکتب رفتاری یا سبک رهبریمکتب تئوریهای اقتضایی رهبریمکتب رهبری کـاریزماتیک یـا الهامیمکتب هوش هیجانی(عاطفی)مکتب شایستگی رهبریعوامل موثر در تعیین رابطه بین سبک رهبری و کاراییمنابع فارسیمنابع لاتین
مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری آموزشی
عنوان: مبانی نظری و پیشینه تحقیق رهبری آموزشیفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 23توضیحاتبا توجه به مـطالعات وسیعی که در زمینهء تفاوتهای موجود میان رهبری و مدیریت صورت گرفته است، دیگر جایی برای این تصور نادرست که این مـفهوم مـترادف هستند، باقی نـمیماند. رهبری در اصل نسبت به مدیریت مفهوم وسیعتری دارد و مدیریت نوع خاصی از رهبری بـه شـمار میرود که در آن،کسب هدفهای سازمانی بر سایر هدفها اولویت دارد. پس از بررسی جامعی در ادبیات مدیریت، استاگ دیل[1](1974) به این نـتیجه رسـید کـه:"تعاریفی که از رهبری وجود دارد، تقریبا به تعداد اشخاصی است که کوشیدهاند این مفهوم را تـبیین کنند"(هدایتی نیا و علوی، 1385).رهبری بـرحسب ویـژگیها و صفات فردی، رفتار فردی، نفوذ در دیگران، الگوهای تعاملی، روابط، نقشها(وظایف)، تصور دیگران دربارهء نفوذ قانونی آنانتعریف شده است. نمونهء بعضی از این تـعریفها کـه طـی چند دههء اخیر بیان شدهاند به شرح زیر است:از نظر تاتنبام، رهبری عبارت است از: نفوذ میانفردی[2] که در وضـعیتی خـاص از طریق فرایند ارتباطات در جهت دستیابی به هدف یا اهدافی معین اعمال میشود(میر کمالی، 1389).استونر، رهبری را فرایند هدایت و اعـمال نـفوذ بـر فعالیتهای گروه یا اعضای سازمان تعریف میکند. به عقیدهء وی، این تعریف سه کاربرد مهم دارد: نخست آنکه رهـبری در رابـطه با زیردستان و پیروان مطرح میشود؛ چون این افراد باید دستورات رهبر را بپذیرند. دوم آنکه رهبری مـستلزم تـوزیع نـابرابر قدرت میان رهبر و اعضای گروه است و تردیدی نیست که قدرت رهبر به مراتب از پیروان بیشتر است. و سـوم آنـکه رهبری مستلزم توانایی برای اعمال نفوذ بر رفتار پیروان است (استونر[3]و چالرز[4]،1986).بلانچارد، رهبری را فرایند تأثیرگذاری بر فـعالیتهای یـک فـرد یا یک گروه میداند که در موقعیتی خاص در جهت دست یافتن به هدفهای خاص کوشش میکنند(امیر کبیری، 1389).[1] Stage deayl[2]Interpersonal Influence[3] Stoner, J. A.F[4]Charles, Wفهرست مطالبرهبری آموزشی تعاریف رهبری و تفاوت آن با مدیریت مدیریت و رهبری آموزشیاهمیت مدیریت آموزشی ویژگی های مدیران آموزشی اهداف مدیریت آموزشیمهارت های مدیریت و رهبریمبانی قدرت رهبر سبک های رهبریسبک استبدادی یا اقتدارگرانهسبک بوروکراتیکسبک دموکراتیک یا مشارکتیرهبر دیپلماتیکسبک بی نظمی یا لجام گسیخته تئوریهای رهـبری در قـرن بیستممکتب ویـژگیهای رهبریمکتب رفتاری یا سبک رهبریمکتب تئوریهای اقتضایی رهبریمکتب رهبری کـاریزماتیک یـا الهامیمکتب هوش هیجانی(عاطفی)مکتب شایستگی رهبریعوامل موثر در تعیین رابطه بین سبک رهبری و کاراییمنابع فارسیمنابع لاتین