مقدمههدف این پروژه ، بررسی بین اوقات فراغت وعمل کرد دانش آموزان در مدرسه وخانه می باشد برای یک دانش آموز کاملا عادی است که بشنود « چرا وقت خود را تلف میکنی ؟»« چرا بیشتر درس نمی خوانی ؟ » ویا نصیحت هایی چون « بیشتر درس بخوان» بیشتر دانش آمو زان به اندازه کافی احساس مسئولیت می کنند واز اوقت خو د استفاده درس ولازم را دارند ؟ آیا در برنامه ریزی برای اوقات خود معقول عمل میکنند ؟چقدر از زمان خود را صرف مطالعه می کنند وچه قدر از آن را هدر می دهند ؟ممکن است یک روز ۲ ساعت هدر شود ، روز دیگر ۳ ساعت … ولی درپایان هفته این ساعات باهم جمع می گردد. ساعاتی که می شد بهره بیشتری از آن ها جست وعمل کرد بهتر می داشت بیشتر خانوادهها می گویند . شما به اندازه کافی درس نمی خوانی واگر بیشتر درس بخوانی نمره بهتری خواهی گرفت آیا چنین است ؟این پروژه با توزیع وپرسش نامه بین دانش آموزان آغاز گشت دراین رابطه داده ها جمع آوری شده ومورد ارزیابی وتجزیه وتحلیل قرار گرفتند دراین بررسی از محاسبات آماری ، نمودارها و نیز محاسبه احتمالات واریانس وانحراف معیار استفاده شد. فهرست مطالب :مقدمهپرسشنامهجدول فراوانی مربوط به سوال یکنمودار میله ای مربوط به سوال یکنمودار چن بر مربوط به سوال یکواریانس و انحراف معیار مربوط به سوال دونمودار جعبه ای مربوط به سوال سهنمودار ساقه وبرگ مربوط به سوال چهارنمودار دایره ای مربوط به سوال ۵نمودار دایره ای مربوطبه سوال ۶نتیجه گیری نهایی نوع فایل : ورد (doc)حجم فایل : ۱۰۰ کیلوبایت (zip)تعداد صفحات : ۲۰قیمت : 400 تومان