عنوان پایان نامه: بررسي رابطه بين هوش عاطفي و سبک هاي مديريت مديران(همراه با پرسشنامه و تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار SPSS) پروژه کارشناسی رشته ی مدیریت صنعتی -گروه علوم انسانی قالب بندی: wordتعداد صفحات: 161شرح مختصر:در این پژوهش به بررسی رابطه هوش عاطفی و سبک های مدیریت مدیران پرداخته می شود.در این پژوهش حجم نمونه ، تعداد 331 نفر از بین جامعه آماری انتخاب شده است.دراين تحقيق ازروش نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده شده است دراين پژوهش،تركيبي از دو روش کتابخانه ای و روش میدانی استفاده شده است،بدين صورت كه دربررسي ادبيات وپيشينه تحقيق ازروش كتابخانه اي وبراي تجزيه وتحليل اطلاعات ازروش ميداني استفاده شده است.در این پژوهش تجزیه و تحلیل یافته ها در دو قالب آمار توصیفی و آمار استنباطی به تجزیه و تحلیل داده ها و فرضیه های پژوهش می پردازیم.هرچه سطح هوش عاطفی مدیران بالاتر باشد در سبک مدیریت مشارکتی موفق تر خواهند بود و از تعهد فردی و توانایی بالاتری برخوردار هستند.بحث هوش عاطفي در ابتدا در رشته روانشناسي مطرح شد و طي دو دهه گذشته و در پي پژوهش هاي بسيار زياد امروزه به يکي از مهمترين مباحث علوم اجتماعي تبديل شده است. اما قابل تأمل ترين حوزه اي که هوش عاطفي در آن وارد شده است، حوزه مديريت و مباحث سازماني است.بررسي و تحقيقات نشان مي دهد هوش عاطفي در حيطه سازمان و به ويژه در حوزه کاري ميتواند الگويي موفق براي سازمان و ادارات باشد.فهرست مطالب:فصل اول: کليات پژوهش1-1- مقدمه. 21-2- بيان مسئله. 31-3- اهميت و ضرورت پژوهش.... 41-4- اهداف پژوهش.... 51-4-1- اهداف عام. 51-4-2- اهداف خاص.... 51-5- فرضيات پژوهش.... 51-6- سوالات پژوهش.... 51-7- قلمرو پژوهش.... 61-7-1- قلمرو موضوعی.. 61-7-2- قلمرو مکانی.. 61-8- تعاريف نظري.. 6 فصل دوم: ادبيات پژوهش2-1- هوش عاطفي چيست؟. 92-2- اندازه گيري هوش عاطفي.. 112-3- آموزش و تقويت هوش عاطفي.. 132-4- ابعاد هوش عاطفي در مديريت و رهبري.. 142-5- اهميت هوش عاطفي در چيست؟. 162-6- هوش عاطفي در سازمان چگونه عمل مي کند؟. 162-7- هوش عاطفي و عملکرد اثربخش.... 172-8- نمودهاي هوش عاطفي در محيط کاري.. 172-9- آموزش و يادگيري هوش عاطفي در سازمان.. 192-10- هوش عاطفي ابزاري نوين در مديريت بازار212-11- چارچوب قابليت هوش عاطفي.. 222-11-1- قابليت فردي.. 222-11-2- قابليتهاي اجتماعي.. 262-12- هوش هيجاني، رهبري فضا و عملکرد سازماني.. 312-13- خوشه مديريت بر خود ـ کنترل حالت دروني ـ تکانه ها و منابع.. 332-13-1- خوشه آگاهي اجتماعي.. 342-13-2- خوشه مديريت روابط... 352-14- هوش عاطفي و پيشرفت شغلي.. 362-15- چگونگي استفاده از هوش عاطفي در انتخاب شغل و ارتقاي شغلي.. 402-15-1- مرحله اول : توصيف شغل.. 402-15-2- مرحله دوم: انتخاب ابزار مناسب براي ارزيابي.. 402-15-3- مرحله سوم: ارزشيابي و معرفي افراد شايسته. 412-16- هوش عاطفي و آموزش.... 412-16-1- روش هاپي صحيح اجراي برنامه آموزش هوش عاطفي.. 432-17- هوش عاطفي و اصلاح مديريت... 432-18- تعليم و آموزش هوش عاطفي.. 432-19- روش صحيح آموزش هوش عاطفي.. 462-19-1- جلب توجه مديران.. 462-19-2- آماده نمودن و جمع بندي اهداف برنامه. 482-20- رشد و توسعه هوش عاطفي.. 492-21- آيا هوش عاطفي در انجام وظيفه شغلي تاثير دارد؟. 502-22- پيشينه پژوهش.... 512-23- رابطه هوش هيجاني با سبک هاي مديريت تعارض.... 562-24- هوش هيجاني عاملي موثر در رهبري موفق.. 572-26- رهبري عاطفي.. 582-27- ويژگي هاي رهبري با شعور عاطفي بالا. 592-28- هوش هيجاني در سازمان چگونه عمل مي كند. 612-29- هوش هيجاني وعملكرد اثر بخش.... 622-30- نمودهاي هوش عاطفي در محيط كاري.. 632-31- سبك رهبري ويژگي خصوصيات مرتبط با هوش عاطفي.. 642-32- آموزش و يادگيري هوش هيجاني در سازمان.. 652-33- هوش هيجاني ابزاري نوين در مديريت بازار672-34- بررسي دلالت سبكهاي مديريت و رابطه آن با هوش عاطفي.. 682-35- مديريت و سبک هاي رهبري.. 702-36- مروري بر پژوهشها712-37- سبک هاي رهبري و مديريت مديران.. 802-37- سبک هاي رهبري و مديريت مديران.. 812-38- سبک هاي مديريتي.. 812-39- رهبران و مديران انتخابي و انتصابي.. 852-40- رهبران آزاد منش و رهبران مستبد. 852-41- شبکه مدريت... 852-42- مديريت مشارکتي.. 872-43- مديريت مشارکتي از ديدگاه اسلام. 882-44- آثار و نتايج مديريت مشارکتي.. 892-45- مديريت کيفيت جامع.. 902-46- مديريت در سيره پيامبر(ص)912-47- مديريت... 932-47-1- اقدامات مديريتي مهم.. 932-47-2- فنون رهبري.. 932-47-3- رهبري در مديريت... 942-47-4- ويژگيهاي يک رهبر سازماني برجسته. 942-47-5- سرپرستي کارکنان.. 942-47-6- رهبري فرايند طراحي.. 952-47-7- ايجاد فضاي رواني مناسب... 962-47-8 فنون مديريتي براي تقويت انگيزش.... 962-48- تحقيقات انجام شده972-48-1- تحقيقات داخلي.. 972-48-2- تحقيقات خارجي.. 972-49- رابطه بين هوش عاطفي و سبک هاي مديريت مديران.. 982-50-جمعبندي.. 992-51-سخن پاياني.. 102 فصل سوم: روش تحقیق3-1- مقدمه. 1043-2- روش تحقيق.. 1043-3- جامعه آماري مورد مطالعه. 1043-4- حجم نمونه. 1043-5- روش هاي گرد آوري اطلاعات... 1053-5-1- روش كتابخانه اي.. 1053-5-2- روش ميداني.. 1053-6- پرسشنامه. 1053-7- تعيين روايي پرسشنامه. 1053-8- تعيين اعتبار(پايايي)پرسشنامه. 1063-9- جامعه آماری :1073-10- توصیف نمونه و تعیین حجم نمونه :1073-11- روش گرد آوری اطلاعات :1073-12- ابزار گرد آوری اطلاعات :1083-13-متغیرهای تحقیق:1083-13-1- متغير مستقل :1083-13-2- متغير وابسته. 108 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها4-1 مقدمه. 1104-2 توصیف داده ها1114-3- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها1144-4 نتایج توصیفی:1154-5- نتایج استنباطی:1234-6 نتایج آزمون فرضیه ها:125 فصل پنجم: ارائه نتایج ، پیشنهادات و محدودیت های پژوهش5-1-نتایج پژوهش.... 1275-2-نتایج آزمون فرضیه ها:1285-3- محدوديتهاي پژوهش.... 1285-4- پيشنهادهايي براي پژوهشهاي آينده1285-5- پیشنهاد به محققان آتی.. 129فهرست منابع و مآخذ. 130 پیوست هاپيوست الف-1 : پرسشنامه. 134پيوست الف-2: جداول اصلی.. 136
پایان نامه بررسي رابطه بين هوش عاطفي و سبک هاي مديريت مديران
عنوان پایان نامه: بررسي رابطه بين هوش عاطفي و سبک هاي مديريت مديران(همراه با پرسشنامه و تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار SPSS) پروژه کارشناسی رشته ی مدیریت صنعتی -گروه علوم انسانی قالب بندی: wordتعداد صفحات: 161شرح مختصر:در این پژوهش به بررسی رابطه هوش عاطفی و سبک های مدیریت مدیران پرداخته می شود.در این پژوهش حجم نمونه ، تعداد 331 نفر از بین جامعه آماری انتخاب شده است.دراين تحقيق ازروش نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده شده است دراين پژوهش،تركيبي از دو روش کتابخانه ای و روش میدانی استفاده شده است،بدين صورت كه دربررسي ادبيات وپيشينه تحقيق ازروش كتابخانه اي وبراي تجزيه وتحليل اطلاعات ازروش ميداني استفاده شده است.در این پژوهش تجزیه و تحلیل یافته ها در دو قالب آمار توصیفی و آمار استنباطی به تجزیه و تحلیل داده ها و فرضیه های پژوهش می پردازیم.هرچه سطح هوش عاطفی مدیران بالاتر باشد در سبک مدیریت مشارکتی موفق تر خواهند بود و از تعهد فردی و توانایی بالاتری برخوردار هستند.بحث هوش عاطفي در ابتدا در رشته روانشناسي مطرح شد و طي دو دهه گذشته و در پي پژوهش هاي بسيار زياد امروزه به يکي از مهمترين مباحث علوم اجتماعي تبديل شده است. اما قابل تأمل ترين حوزه اي که هوش عاطفي در آن وارد شده است، حوزه مديريت و مباحث سازماني است.بررسي و تحقيقات نشان مي دهد هوش عاطفي در حيطه سازمان و به ويژه در حوزه کاري ميتواند الگويي موفق براي سازمان و ادارات باشد.فهرست مطالب:فصل اول: کليات پژوهش1-1- مقدمه. 21-2- بيان مسئله. 31-3- اهميت و ضرورت پژوهش.... 41-4- اهداف پژوهش.... 51-4-1- اهداف عام. 51-4-2- اهداف خاص.... 51-5- فرضيات پژوهش.... 51-6- سوالات پژوهش.... 51-7- قلمرو پژوهش.... 61-7-1- قلمرو موضوعی.. 61-7-2- قلمرو مکانی.. 61-8- تعاريف نظري.. 6 فصل دوم: ادبيات پژوهش2-1- هوش عاطفي چيست؟. 92-2- اندازه گيري هوش عاطفي.. 112-3- آموزش و تقويت هوش عاطفي.. 132-4- ابعاد هوش عاطفي در مديريت و رهبري.. 142-5- اهميت هوش عاطفي در چيست؟. 162-6- هوش عاطفي در سازمان چگونه عمل مي کند؟. 162-7- هوش عاطفي و عملکرد اثربخش.... 172-8- نمودهاي هوش عاطفي در محيط کاري.. 172-9- آموزش و يادگيري هوش عاطفي در سازمان.. 192-10- هوش عاطفي ابزاري نوين در مديريت بازار212-11- چارچوب قابليت هوش عاطفي.. 222-11-1- قابليت فردي.. 222-11-2- قابليتهاي اجتماعي.. 262-12- هوش هيجاني، رهبري فضا و عملکرد سازماني.. 312-13- خوشه مديريت بر خود ـ کنترل حالت دروني ـ تکانه ها و منابع.. 332-13-1- خوشه آگاهي اجتماعي.. 342-13-2- خوشه مديريت روابط... 352-14- هوش عاطفي و پيشرفت شغلي.. 362-15- چگونگي استفاده از هوش عاطفي در انتخاب شغل و ارتقاي شغلي.. 402-15-1- مرحله اول : توصيف شغل.. 402-15-2- مرحله دوم: انتخاب ابزار مناسب براي ارزيابي.. 402-15-3- مرحله سوم: ارزشيابي و معرفي افراد شايسته. 412-16- هوش عاطفي و آموزش.... 412-16-1- روش هاپي صحيح اجراي برنامه آموزش هوش عاطفي.. 432-17- هوش عاطفي و اصلاح مديريت... 432-18- تعليم و آموزش هوش عاطفي.. 432-19- روش صحيح آموزش هوش عاطفي.. 462-19-1- جلب توجه مديران.. 462-19-2- آماده نمودن و جمع بندي اهداف برنامه. 482-20- رشد و توسعه هوش عاطفي.. 492-21- آيا هوش عاطفي در انجام وظيفه شغلي تاثير دارد؟. 502-22- پيشينه پژوهش.... 512-23- رابطه هوش هيجاني با سبک هاي مديريت تعارض.... 562-24- هوش هيجاني عاملي موثر در رهبري موفق.. 572-26- رهبري عاطفي.. 582-27- ويژگي هاي رهبري با شعور عاطفي بالا. 592-28- هوش هيجاني در سازمان چگونه عمل مي كند. 612-29- هوش هيجاني وعملكرد اثر بخش.... 622-30- نمودهاي هوش عاطفي در محيط كاري.. 632-31- سبك رهبري ويژگي خصوصيات مرتبط با هوش عاطفي.. 642-32- آموزش و يادگيري هوش هيجاني در سازمان.. 652-33- هوش هيجاني ابزاري نوين در مديريت بازار672-34- بررسي دلالت سبكهاي مديريت و رابطه آن با هوش عاطفي.. 682-35- مديريت و سبک هاي رهبري.. 702-36- مروري بر پژوهشها712-37- سبک هاي رهبري و مديريت مديران.. 802-37- سبک هاي رهبري و مديريت مديران.. 812-38- سبک هاي مديريتي.. 812-39- رهبران و مديران انتخابي و انتصابي.. 852-40- رهبران آزاد منش و رهبران مستبد. 852-41- شبکه مدريت... 852-42- مديريت مشارکتي.. 872-43- مديريت مشارکتي از ديدگاه اسلام. 882-44- آثار و نتايج مديريت مشارکتي.. 892-45- مديريت کيفيت جامع.. 902-46- مديريت در سيره پيامبر(ص)912-47- مديريت... 932-47-1- اقدامات مديريتي مهم.. 932-47-2- فنون رهبري.. 932-47-3- رهبري در مديريت... 942-47-4- ويژگيهاي يک رهبر سازماني برجسته. 942-47-5- سرپرستي کارکنان.. 942-47-6- رهبري فرايند طراحي.. 952-47-7- ايجاد فضاي رواني مناسب... 962-47-8 فنون مديريتي براي تقويت انگيزش.... 962-48- تحقيقات انجام شده972-48-1- تحقيقات داخلي.. 972-48-2- تحقيقات خارجي.. 972-49- رابطه بين هوش عاطفي و سبک هاي مديريت مديران.. 982-50-جمعبندي.. 992-51-سخن پاياني.. 102 فصل سوم: روش تحقیق3-1- مقدمه. 1043-2- روش تحقيق.. 1043-3- جامعه آماري مورد مطالعه. 1043-4- حجم نمونه. 1043-5- روش هاي گرد آوري اطلاعات... 1053-5-1- روش كتابخانه اي.. 1053-5-2- روش ميداني.. 1053-6- پرسشنامه. 1053-7- تعيين روايي پرسشنامه. 1053-8- تعيين اعتبار(پايايي)پرسشنامه. 1063-9- جامعه آماری :1073-10- توصیف نمونه و تعیین حجم نمونه :1073-11- روش گرد آوری اطلاعات :1073-12- ابزار گرد آوری اطلاعات :1083-13-متغیرهای تحقیق:1083-13-1- متغير مستقل :1083-13-2- متغير وابسته. 108 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها4-1 مقدمه. 1104-2 توصیف داده ها1114-3- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها1144-4 نتایج توصیفی:1154-5- نتایج استنباطی:1234-6 نتایج آزمون فرضیه ها:125 فصل پنجم: ارائه نتایج ، پیشنهادات و محدودیت های پژوهش5-1-نتایج پژوهش.... 1275-2-نتایج آزمون فرضیه ها:1285-3- محدوديتهاي پژوهش.... 1285-4- پيشنهادهايي براي پژوهشهاي آينده1285-5- پیشنهاد به محققان آتی.. 129فهرست منابع و مآخذ. 130 پیوست هاپيوست الف-1 : پرسشنامه. 134پيوست الف-2: جداول اصلی.. 136