عنوان پایان نامه: آسيب شناسي،بازاريابي و فروش ظروف سنتي( همراه با پرسشنامه و کار آماری )پایان نامه جهت اخذ درجه كارشناسي-رشته مديريت دولتيفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 125شرح مختصر:هدف از این پژوهش بررسي و ارزيابي خلاقيت، نوآوري و كيفيت ظروف سنتي توليدي در كارگاه هاي سفالگري ميبد يزد است.جامعه آماری کلیه مديران و كارگران كارگاه هاي صنايع دستي و ظروف سفالي شهرستان ميبد يزد میباشد. نمونه آماري در اين پژوهش با استفاده از جدول مورگان و با توجه به جامعهی آماری، 52 نفر برآورد گردیده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. روش اين پژوهش ميداني و از نوع همبستگي ميباشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد كيفيت و خلاقيت در توليد محصولات و ظروف سنتي با 16 گویه كه هر گويه داراي يك طيف 5تايي و ضریب الفای کرونباخ 0.784 میباشد که از پایایی بالایی برخوردار است. پرسشنامه فوق به تأثير آسيب شناسي و خلاقيت در توليد و فروش ظروف سنتي میپردازد. روشجمعآورياطلاعاتاينتحقيقروشكتابخانهايوپرسشنامهايميباشد. تجزيه و تحليل نتايج حاصل از اين پژوهش استفاده ازنرم افزار SPSS و استفاده ازآمار توصيفي انجام شده است. نتایج آماری نشان داد كه خلاقیت و نوآوری در ساخت ظروف سنتی و همچنین کیفیت و ویژگی های منحصر به فرد این ظروف بالاتر از حد انتظار است.فهرست مطالبفصل اول: كليات پژوهش.... 11-1- مقدمه :21-2- بيان مسئله :21-3- اهميت و ضرورت پژوهش41-4- اهداف پژوهش41-4-1- هدف كلي41-4-2- اهداف جزئي41-5- فرضيه هاي پژوهش51-5-1- فرضيه اصلي51-5-2- فرضيات فرعي51-6- سوالهاي پژوهش51-6-1- سوال اصلي51-6-2- سوالات فرعي5فصل دوم: ادبيات پژوهش.... 62-1- مقدمه72-2- تاريخچه سفال و سفالگـري72-2-1- تاريخچه سفالگري در جهان72-2-2- تاريخچه سفالگري در آسياي ميانه82-2-3- تاريخچه سفالگري در ايران82-2-4- تاريخچه سفالگري قبل و بعد از اسلام102-2-5- روند تاريخي تكنولوژي سفال152-3- معرفي صنایع دستی و سفال172-3-1- جایگاه کنونی صنایع دستی در ایران172-3-2- اهمیت صنایع دستی در اقتصاد کشور182-3-3- كاربرد سفال192-3-4- تزئينات سفال222-3-5- ظروف سفالی252-4- بازاریابی262-4-1- پیشینه بازاریابی262-4-2- تعاریف بازاریابی282-4-3- مفاهیم بازاریابی292-4-4- انواع بازاريابي312-4-5- بازاريابي و فروش صنايع دستي362-4-6- نقش تبلیغات372-4-7- ویژگی های بازاریابی موفق372-4-8- بازاریابی در صنایع دستی و اثر آن بر گردشگر372-4-9- نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در صنايع دستي38فصل سوم: طرح پژوهش.... 423-1- مقدمه433-2- جامعهآماري433-3- گروه نمونه و روش نمونه گيري433-4- روششناسی پژوهش433-5- انواع روشهاي نمونهگيري443-6- گروه نمونه443-7- ابزارهاي پژوهش443-8- روشهايتحقيق443-9- روشهايجمعآورياطلاعات463-10- روشآماري473-11- تجزيه و تحليل دادهها473-12- روش تعيين پايايی ابزار48فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها494-1- مقدمه504-2- آمار توصیفی514-2-1- جنسیت:514-2-2- سن:524-2-3- تحصیلات:534-2-4- سابقه کار:544-3- آمار استنباطی554-3-1- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها554-3-2- آزمون فرضیه های پژوهش554-4- نتایج توصیفی564-4-1- ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه های پرسشنامه:564-4-2- ارزیابی خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی:724-4-3- ارزیابی کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی:734-4-4- ارزیابی رضایت مشتریان:744-4-5- نتایج استنباطی754-5- نتایج آزمون فرضیه ها85فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري... 865-1- مقدمه875-2- مشكلات، موانع و راهكارها875-2-1- مشكلات و موانع توسعه صنايع دستي:875-2-2- راهكارهاي توسعه و ارتقاء جايگاه صنايع دستي:875-2-3- موانع و مشکلات رشد صنایع دستی885-2-4- راهکارها885-3- هدف کلی895-4- نتايج بدست آمده895-5- پیشنهادات پژوهش895-5-1- پیشنهادات بنیادی905-5-2- پیشنهادات کابردی905-6- محدودیت های پژوهش905-6-1- محدودیت در دسترس پژوهشگر905-6-2- محدودیت غیر دسترس پژوهشگر91منابع و مآخذ.. 92الف) منابع فارسي93ب) منابع لاتين94ضمائـــــم.. 95پرسشنامه96برنامه SPSS98فهرست جداولجدول4-1: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51جدول4-2: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52جدول4-3: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53جدول4-4: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54جدول 4-5: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156جدول 4-6: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257جدول 4-7: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358جدول 4-8: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459جدول 4-9: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560جدول 4-10: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661جدول 4-11: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762جدول 4-12: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863جدول 4-13: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964جدول 4-14: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065جدول 4-15: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166جدول 4-16: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267جدول 4-17: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368جدول 4-18: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469جدول 4-19: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570جدول 4-20: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671جدول4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72جدول4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73جدول4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74جدول4-24: آزمون کولموگروف- اسمیرنف تک نمونه ای برای متغیرهای اصلی پژوهش75جدول4-25: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر براي فرضیه اول پژوهش76جدول4-26: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر براي فرضیه دوم پژوهش76جدول4-27: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه سوم پژوهش77جدول4-28: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه سوم پژوهش77جدول4-29: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه چهارم پژوهش78جدول4-30: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه چهارم پژوهش78جدول 4-31 : بررسي اثر جنسیت پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق79جدول 4-32 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق79جدول 4-33: بررسي اثر سن پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق80جدول 4-34 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق81جدول 4-35: بررسي اثرمیزان تحصیلات پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق82جدول 4-36 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق83جدول 4-35: بررسي اثرمیزان سابقه کار پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق84جدول 4-36 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق85 فهرست نمودارهانمودار4-1: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51نمودار4-2: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52نمودار4-3: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53نمودار4-4: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54نمودار 4-5: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156نمودار 4-6: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257نمودار 4-7: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358نمودار 4-8: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459نمودار 4-9: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560نمودار 4-10: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661نمودار 4-11: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762نمودار 4-12: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863نمودار 4-13: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964نمودار 4-14: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065نمودار 4-15: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166نمودار 4-16: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267نمودار 4-17: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368نمودار 4-18: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469نمودار 4-19: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570نمودار 4-20: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671نمودار4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72نمودار4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73نمودار4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74Abstract111
آسيب شناسي،بازاريابي و فروش ظروف سنتي
عنوان پایان نامه: آسيب شناسي،بازاريابي و فروش ظروف سنتي( همراه با پرسشنامه و کار آماری )پایان نامه جهت اخذ درجه كارشناسي-رشته مديريت دولتيفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 125شرح مختصر:هدف از این پژوهش بررسي و ارزيابي خلاقيت، نوآوري و كيفيت ظروف سنتي توليدي در كارگاه هاي سفالگري ميبد يزد است.جامعه آماری کلیه مديران و كارگران كارگاه هاي صنايع دستي و ظروف سفالي شهرستان ميبد يزد میباشد. نمونه آماري در اين پژوهش با استفاده از جدول مورگان و با توجه به جامعهی آماری، 52 نفر برآورد گردیده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. روش اين پژوهش ميداني و از نوع همبستگي ميباشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد كيفيت و خلاقيت در توليد محصولات و ظروف سنتي با 16 گویه كه هر گويه داراي يك طيف 5تايي و ضریب الفای کرونباخ 0.784 میباشد که از پایایی بالایی برخوردار است. پرسشنامه فوق به تأثير آسيب شناسي و خلاقيت در توليد و فروش ظروف سنتي میپردازد. روشجمعآورياطلاعاتاينتحقيقروشكتابخانهايوپرسشنامهايميباشد. تجزيه و تحليل نتايج حاصل از اين پژوهش استفاده ازنرم افزار SPSS و استفاده ازآمار توصيفي انجام شده است. نتایج آماری نشان داد كه خلاقیت و نوآوری در ساخت ظروف سنتی و همچنین کیفیت و ویژگی های منحصر به فرد این ظروف بالاتر از حد انتظار است.فهرست مطالبفصل اول: كليات پژوهش.... 11-1- مقدمه :21-2- بيان مسئله :21-3- اهميت و ضرورت پژوهش41-4- اهداف پژوهش41-4-1- هدف كلي41-4-2- اهداف جزئي41-5- فرضيه هاي پژوهش51-5-1- فرضيه اصلي51-5-2- فرضيات فرعي51-6- سوالهاي پژوهش51-6-1- سوال اصلي51-6-2- سوالات فرعي5فصل دوم: ادبيات پژوهش.... 62-1- مقدمه72-2- تاريخچه سفال و سفالگـري72-2-1- تاريخچه سفالگري در جهان72-2-2- تاريخچه سفالگري در آسياي ميانه82-2-3- تاريخچه سفالگري در ايران82-2-4- تاريخچه سفالگري قبل و بعد از اسلام102-2-5- روند تاريخي تكنولوژي سفال152-3- معرفي صنایع دستی و سفال172-3-1- جایگاه کنونی صنایع دستی در ایران172-3-2- اهمیت صنایع دستی در اقتصاد کشور182-3-3- كاربرد سفال192-3-4- تزئينات سفال222-3-5- ظروف سفالی252-4- بازاریابی262-4-1- پیشینه بازاریابی262-4-2- تعاریف بازاریابی282-4-3- مفاهیم بازاریابی292-4-4- انواع بازاريابي312-4-5- بازاريابي و فروش صنايع دستي362-4-6- نقش تبلیغات372-4-7- ویژگی های بازاریابی موفق372-4-8- بازاریابی در صنایع دستی و اثر آن بر گردشگر372-4-9- نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در صنايع دستي38فصل سوم: طرح پژوهش.... 423-1- مقدمه433-2- جامعهآماري433-3- گروه نمونه و روش نمونه گيري433-4- روششناسی پژوهش433-5- انواع روشهاي نمونهگيري443-6- گروه نمونه443-7- ابزارهاي پژوهش443-8- روشهايتحقيق443-9- روشهايجمعآورياطلاعات463-10- روشآماري473-11- تجزيه و تحليل دادهها473-12- روش تعيين پايايی ابزار48فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها494-1- مقدمه504-2- آمار توصیفی514-2-1- جنسیت:514-2-2- سن:524-2-3- تحصیلات:534-2-4- سابقه کار:544-3- آمار استنباطی554-3-1- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها554-3-2- آزمون فرضیه های پژوهش554-4- نتایج توصیفی564-4-1- ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه های پرسشنامه:564-4-2- ارزیابی خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی:724-4-3- ارزیابی کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی:734-4-4- ارزیابی رضایت مشتریان:744-4-5- نتایج استنباطی754-5- نتایج آزمون فرضیه ها85فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري... 865-1- مقدمه875-2- مشكلات، موانع و راهكارها875-2-1- مشكلات و موانع توسعه صنايع دستي:875-2-2- راهكارهاي توسعه و ارتقاء جايگاه صنايع دستي:875-2-3- موانع و مشکلات رشد صنایع دستی885-2-4- راهکارها885-3- هدف کلی895-4- نتايج بدست آمده895-5- پیشنهادات پژوهش895-5-1- پیشنهادات بنیادی905-5-2- پیشنهادات کابردی905-6- محدودیت های پژوهش905-6-1- محدودیت در دسترس پژوهشگر905-6-2- محدودیت غیر دسترس پژوهشگر91منابع و مآخذ.. 92الف) منابع فارسي93ب) منابع لاتين94ضمائـــــم.. 95پرسشنامه96برنامه SPSS98فهرست جداولجدول4-1: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51جدول4-2: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52جدول4-3: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53جدول4-4: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54جدول 4-5: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156جدول 4-6: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257جدول 4-7: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358جدول 4-8: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459جدول 4-9: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560جدول 4-10: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661جدول 4-11: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762جدول 4-12: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863جدول 4-13: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964جدول 4-14: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065جدول 4-15: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166جدول 4-16: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267جدول 4-17: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368جدول 4-18: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469جدول 4-19: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570جدول 4-20: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671جدول4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72جدول4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73جدول4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74جدول4-24: آزمون کولموگروف- اسمیرنف تک نمونه ای برای متغیرهای اصلی پژوهش75جدول4-25: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر براي فرضیه اول پژوهش76جدول4-26: خلاصه نتایج آزمون کای اسکوئر براي فرضیه دوم پژوهش76جدول4-27: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه سوم پژوهش77جدول4-28: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه سوم پژوهش77جدول4-29: جدول فراوانی های مربوط به فرضیه چهارم پژوهش78جدول4-30: نتایج آزمون کای اسکوئر تک نمونه ای برای فرضیه چهارم پژوهش78جدول 4-31 : بررسي اثر جنسیت پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق79جدول 4-32 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق79جدول 4-33: بررسي اثر سن پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق80جدول 4-34 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق81جدول 4-35: بررسي اثرمیزان تحصیلات پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق82جدول 4-36 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق83جدول 4-35: بررسي اثرمیزان سابقه کار پاسخ دهندگان بر روي متغيرهاي تحقيق84جدول 4-36 : درجه اهميت پاسخ به متغيرهاي تحقيق85 فهرست نمودارهانمودار4-1: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک جنسیت51نمودار4-2: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سن52نمودار4-3: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک میزان تحصیلات53نمودار4-4: توزيع فراوانی و درصد کارکنان مورد مطالعه به تفکیک سابقه کار54نمودار 4-5: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 156نمودار 4-6: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 257نمودار 4-7: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 358نمودار 4-8: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه459نمودار 4-9: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه560نمودار 4-10: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه661نمودار 4-11: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه762نمودار 4-12: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه863نمودار 4-13: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه964نمودار 4-14: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1065نمودار 4-15: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1166نمودار 4-16: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1267نمودار 4-17: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1368نمودار 4-18: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1469نمودار 4-19: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1570نمودار 4-20: ارزيابي نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1671نمودار4-21: ارزیابی سطح خلاقبت و نوآوری در تولید ظروف سنتی72نمودار4-22: ارزیابی سطح کیفیت تولید و ساخت ظروف سنتی73نمودار4-23: ارزیابی سطح رضایت مشتریان74Abstract111