عنوان پایان نامه: رابطه عزت نفس با منبع كنترل در بين دانشجويان( همراه با پرسشنامه )فرمت فایل: wordتعداد صفحات: 100شرح مختصر:پژوهش حاضر٬ با عنوان « بررسي رابطه منبع كنترل ( دروني- بروني) با عزت نفس » كه با هدف يافتن رابطه بين عزت نفس و منبع كنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنين يافتن تفاوت منبع كنترل و عزت نفس بين دانشجويان دختر و پسر , انجام شد.منبع كنترل كه داراي دو بعد دروني و بيروني است و بنابر فرضيات راتر ,افرادي كه داراي منبع كنترل دروني هستند معتقدند كه اعمالشان نقش عمدهاي در به حد اكثر رساندن برون دادهاي بد يا خوب دارد و افراد داراي داراي منبع كنترل بيروني٬ فكر ميكنند برون دادهاي بد يا خوب ارتباطي با رفتار انها ندارد.عزت نفس به مقدار ارزشي گفته ميشود كه فرد به خود نسبت ميدهد و فكر ميكند ديگران براي او به عنوان يك شخص قائل هستند.جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش دانشجويان دختر و پسر دانشگاه ابهر بوده و نمونه انتخاب شده نيز 60 نفر از دانشجويان كه شامل 30 دختر و 30 پسر بوده كه در كتابخانه ادبيات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گيري نيز نمونه گيري در دسترس است.روش آماري كه در اين پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به اين كه پژوهش داراي دو متغيير بوده كه هر كدام نيز داراي دو بعد بودند روش خي دو بود.نتايج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زير است:1-بين عزت نفس ومنبع كنترل دختران دانشجوي دانشگاه ابهر٬ رابطه معناداري وجود ندارد.2-بين عزت نفس ومنبع كنترل پسران دانشجوي دانشگاه ابهر٬ رابطه معناداري وجود ندارد.3-بين عزت نفس دختران و پسران دانشجوي دانشگاه ابهر٬ تفاوت معناداري وجود ندارد.4-بين منبع كنترل دختران و پسران دانشجوي دانشگاه ابهر٬ تفاوت معناداري وجود ندارد.فهرست مطالبچكيده تحقيقمقدمه1- فصل اول1-1- بیان مسئله1-2- اهمیت پژوهش1-3- هدف پژوهش1-4-سوالات پژوهش1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها1-5-1- منبع کنترل1-5-1-2-تعریف عملیاتی1-5-2-عزت نفس2- فصل دومپيشينه نظري2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس2-1-1- نظریه جیمز2-1-2- نظریه مید2-1-3- نظریه کولی2-1-4- نظریه روزنبرگ2-1-5- نظریه سالیوان2-1-6- نظریه هورنای2-1-7- نظریه آدلر2-1-8- نظریه راجرز2-1-9- نظريه مزلو2-1-10-نظریه ی آلپورت2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان2-1-12-عزت نفس و غرور2-1-13-نقش خانواده در شكل گيري عزت نفس2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان2-1-15-كمك تخصصي براي افزايش عزت نفس2-2-منبع كنترل2-2-1-رويكردها و نظريه هاي متفاوت درباره منبع كنترل2-2-2-مفاهيم اساسي نظريه يادگيرِي اجتماعي2-2-3-تفاوت هاي فردي2-2-4-كنترل2-2-5-واكنش در برابر از دست دادن كنترل2-2-6-منبع كنترل2-2-6-1-منبع كنترل دروني2-2-6-2-منبع كنترل بيروني2-2-6-3-ويژگي هاي افراد با منبع كنترل دروني2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی2-2-7- تصور راتر در باره انسان3- فصل سوم3-1 – طرح پژوهش3-2- جامعه ی مورد پژوهش3-3- نمونه روش نمونه گیری3-4-ابزارتحقیق3-4-1-آزمون منبع کنترل3-4-2-آزمون عزت نفس3-5-روش اجرای پژوهش3-5-1-اجرای اصلی3-6-1-روش آمار4- فصل چهارمتجزیه و تحلیل آمارِِِي4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهشفصل پنجم5-1-بحث و نتيجه گيري5-2-پيشنهاداتمنابعضمائم