عنوان پایان نامه: بررسي ارتباط بين شيوه‌هاي فرزندپروري و عامل هوش با رشد اجتماعي دانشآموزانفرمت فایل: wordتعداد صفحات: 109شرح مختصر:منظور از رشد اجتماعی، ساخت فرد در روابط اجتماعي است به طوريكه با افراد جامعه‌اش هماهنگ و سازگار باشد. وقتي فردي را اجتماعي مي‌خوانند كه نه تنها با دیگران است ، بلكه با آنان همكاري می كند. به بيان ديگر اجتماعي شدن به يادگيري گفته مي‌شود كه سازگاري با جامعه و محيط فرهنگي را به دنبال داشته‌باشد. از عواملي كه مي‌تواند در رشد اجتماعي فرد مؤثر بوده، خانواده و شيوه‌هاي تربيتي فرزندان است و علاوه بر آن عامل هوش نيز مي‌تواند با رشد اجتماعي در ارتباط باشد. هدف كلي اين تحقيق بررسي ارتباط بين شيوه‌هاي فرزندپروري و عامل هوش با رشد اجتماعي دانش‌آموزان دختر شهر رشت در دوره دبيرستان است . آزمودنيهاي اين پژوهش 400 دانش‌آموز دختر دوره دبيرستان ناحيه دو شهر رشت هستند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي به صورت تصادفي انتخاب گرديده‌اند. ابزار تحقيق شامل پرسشنامه رشد اجتماعي 27 سؤالي آليس واتيزمن، پرسشنامه 30 سؤالي دايانا باوم ريند براي شيوه‌هاي فرزند پروري و تست ريون براي هوش مي‌باشد. به منظور بررسي و آزمون فرضيات تحقيق و توصيف داده‌ها از روش‌هاي استنباطي تحليل رگرسيون همزمان و روش ضريب همبستگي استفاده شده‌است. تحليل نتايج نشان داد كه بين متغير شيوة تربيتي آزادمنش و هوش با رشد اجتماعي دانش‌آموزان رابطه معنادار وجود دارد و اين ارتباط از نوع مثبت و مستقيم است.فهرست مطالبچکیده: ۱ فصل اول ۲ کلیات ۲ مقدمه ۳ بیان مسئله ۵ اهداف تحقیق ۷ اهمیت و ضرورت تحقیق ۸ فرضیه‌های پژوهش ۱۰ فصل دوم ۱۳ ادبیات تحقیق ۱۳ مقدمه ۱۴ قسمت یکم ۱۵ مبانی نظری رشد اجتماع ۱۵ رشد ۱۶ دو نظریه در مورد کیفیت و نحوه رشد و تحول ۱۶ رشد پیوسته : ۱۶ رشد اجتماعی ۱۷ ۱- تعریف رشد اجتماعی ۱۷ ۲-شاخص های رشد اجتماعی ۲۳ ۳- الگوی رشد و تکامل اجتماعی ۲۵ نظریه های مربوط به رشد اجتماعی ۲۹ الف – رشد اجتماعی از نظر اسلام ۳۰ ب – روان تحلیل گری ۳۱ ج – یادگیری اجتماعی ۳۲ د – یادگیری عامل ۳۲ ه – یادگیری مشاهدهای ۳۲ و – کردار شناسی ۳۳ ز – تحول روانی – اجتماعی ۳۳ ح- نظریه شناختی ۳۵ ط- رشد داوری اخلاقی ۳۶ ظ- دیدگاه چارلز هورتن کولی (خود آیینه‌سان) ۳۷ عوامل موثر بر رشد اجتماعی ۳۷ ۱- خانواده ۳۸ ۲- مدرسه ۳۸ ۳- گروه همسالان ۳۹ ۴- اجتماع و فرهنگ آن ۴۰ ۵- هوش ۴۰ قسمت دوم ۴۲ مبانی نظری شیوه‌های فرزند پروری ۴۲ تربیت و آثار سازنده آن ۴۳ خانواده و اهمیت آن در تربیت کودک ۴۴ انواع خانواده ۵۱ قسمت سوم ۵۸ مبانی نظری هوش ۵۸ هوش ۵۹ هوش چیست؟ ۶۰ تعارف هوش ۶۲ عوامل مؤثر در هوش ۶۴ ماهیت هوشی و رابطه آن با تستهای هوشی ۶۵ قسمت چهارم ۶۷ تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور ۶۷ الف – تحقیقات انجام شده در داخل کشور ۶۸ تحقیقات انجام شده خارج از کشور ۷۱ فصل سوم ۷۵ روش تحقیق ۷۵ مقدمه: ۷۶ روش تحقیق: ۷۶ جامعه آماری: ۷۶ نمونه و روش نمونه‌گیری: ۷۶ ابزار پژوهش: ۷۷ روش جمع‌آوری داده‌ها ۸۱ روش آماری و تجزیه و تحلیل داده‌ها ۸۱ فصل چهارم ۸۳ تجزیه و تحلیل داده‌ها ۸۳ مقدمه ۸۴ توصیف داده‌های پژوهش ۸۵ تحلیل داده‌های پژوهشی ۸۷ فصل پنجم ۱۰۳ بحث و نتیجه‌گیری ۱۰۳ بحث ۱۰۴ محدودیت‌های پژوهش ۱۰۷ پیشنهادهای پژوهش ۱۰۸ پیشنهادهای کاربردی ۱۰۹