رسانه‌ها مي‌خواهند كه رفتار اجتماعي مطلوبي در جامعه متبلور شود. بسياري از يادگيري‌ها غير مستقيم هستند و پايدارترين تربيت، تربيت غير مستقيم و ضمني است كه در فيلم‌ها و سريال‌ها قابل مشاهده است. بنابراين كسي كه مي‌خواهد يك سريال طنز و فُكاهي درست كند، با توجّه به اين كه مي‌داند كه فيلم، به طور غير مستقيم در تربيت اخلاقي و اجتماعي انسان‌ها اثر دارد، بايد به بُعد غير مستقيم آن دقت كند و در آن زمينه تخصّص داشته باشد و فقط به بُعد هنري آن نگاه نكند. بسم الله الرحمن الرحيم ابتدا پيش از آن‌كه به نقش رسانه‌ها در تربيت جوانان اشاره كنيم، به تعريف هر يك از اين مفاهيم مي‌پردازيم: تعريف تربيت تربيت، كم كردن فاصله‌ي بين توان بالقوّه و بالفعل انسان و حركت دادن متربّي از مبدأ نقص به منتهاي كمال است؛ تربيت باغباني وجود انسان و بستر آفريني رويش و جوانه‌هاي وجود انسان است. نتيجه مي‌گيريم كه تربيت چيزي نيست كه ما آن را انجام دهيم، بلكه چيزي است كه ما انسان‌ها براي آن، بستر فراهم مي‌كنيم؛ فراهم كردن بستر تربيت يعني زدودن آفت‌هاي تربيت، نفي علاقه‌ها و هموار كردن عوامل تربيت. "قُولُوا لا إِلهَ إِلاَّ اللَّهُ تُفْلِحُوا" اساسي‌ترين منشور و اصول تربيت است. رسيدن به فلاح، با توجّه به گفتن اين كه خدايي جز الله نيست، يعني به اوج كمال شخصيت رسيدن؛ همان طور كه مي‌دانيد، فلاح از "فَلَح" به معني "جوانه زد"، "شكوفا شد" مي‌آيد و اوج شكوفايي وجود انسان، غايت تربيت است و هدف اصلي از بعثت اوليا و انبياي الهي، تربيت بشر است. تربيت، اولين و آخرين حرف را در دنياي حاضر مي‌زند و در آينده نيز خواهد زد؛ به ويژه تربيت تفكّر خلاّق يعني مسلّح شدن به پرورش مغزهاي خلاّق و نوآوري كه بتواند سرنخِ علوم و فنون برتر را به دست بگيرد؛ به گونه‌اي كه مسلّح بودن به انديشه‌هاي تربيت تفكّر خلاّق، در رأس برنامه‌هاي استكباري دنيا است، يعني آن‌ها مي‌خواهند انسان‌هاي خلاّق را در هر جاي دنيا كه باشند، حتّي با برگزاري المپيادها در جهان سوّم، بشناسند و آن‌ها را تربيت كنند تا صاحبان مغزهاي خلاّق، مولّد تكنولوژي‌هاي برتر و صنايع نوين شوند و اين يك نوع تربيت است. تعريف جوان جوان كسي است كه از كودكي بريده و هنوز به دنياي واقعي بزرگ‌سالان نپيوسته است. ويژگي‌هاي خاص جوان عبارت‌اند از خودشيفتگي، گسترش افق‌هاي فكري و آينده‌نگري و مطلوب انديشي؛ به همين جهت، اساس تربيت جوان اين است كه تربيت مرتبط با جوان بايد متضمّن مطلوب انديشي و آينده‌نگري باشد. كودكان در حال، و پيران در گذشته سير مي‌كنند؛ امّا جوانان غرق در رؤياها و مطلوب انديشي‌هاي آينده هستند. و اگر اين رؤيا و مطلوب انديشي با خلاّقيت همراه شود، باعث اختراع و نوآوري مي‌شود. رگه‌هاي خلاقيّت و جوانه‌هاي نوآوري در نوجواني و جواني رويش پيدا مي‌كند و به همين دليل، هر اندازه روي اين قضيّه بيش‌تر سرمايه‌گذاري گردد بهتر است. تعريف رسانه‌ها امروزه رسانه تعريف گسترده‌اي پيدا كرده است؛ يعني رسانه مانند گذشته فقط منحصر به تلويزيون و راديو و روزنامه و مجلّه و كتاب نيست. امروزه رسانه‌هاي گروهي به سبب انبوه و فراوان بودن‌شان به رسانه‌هاي فردي تبديل شده‌اند و از طرفي به صورت يك جبهه‌ي عظيم فرهنگي درآمده‌اند. جبهه‌ي فرهنگي، به گستردگي همه‌ي كرات، كشورها، شهرها، كوچه‌ها و خيابان‌ها است. همه‌ي مغزها و انديشه‌ها جبهه‌ي فرهنگي شده‌اند و عَلَم‌دارِ جبهه‌ي فرهنگي، رسانه‌ها هستند. رسانه‌ها بيش‌ترين فعاليّت را در تربيت جوانان دارند و رسالت اصلي‌شان در تربيت، در بُعد تربيت اجتماعي يعني اخلاق و رفتار اجتماعي و سياسي است.
رسانه‌ها مي‌خواهند كه رفتار اجتماعي مطلوبي در جامعه متبلور شود. بسياري از يادگيري‌ها غير مستقيم هستند و پايدارترين تربيت، تربيت غير مستقيم و ضمني است كه در فيلم‌ها و سريال‌ها قابل مشاهده است. بنابراين كسي كه مي‌خواهد يك سريال طنز و فُكاهي درست كند، با توجّه به اين كه مي‌داند كه فيلم، به طور غير مستقيم در تربيت اخلاقي و اجتماعي انسان‌ها اثر دارد، بايد به بُعد غير مستقيم آن دقت كند و در آن زمينه تخصّص داشته باشد و فقط به بُعد هنري آن نگاه نكند. بسم الله الرحمن الرحيم ابتدا پيش از آن‌كه به نقش رسانه‌ها در تربيت جوانان اشاره كنيم، به تعريف هر يك از اين مفاهيم مي‌پردازيم: تعريف تربيت تربيت، كم كردن فاصله‌ي بين توان بالقوّه و بالفعل انسان و حركت دادن متربّي از مبدأ نقص به منتهاي كمال است؛ تربيت باغباني وجود انسان و بستر آفريني رويش و جوانه‌هاي وجود انسان است. نتيجه مي‌گيريم كه تربيت چيزي نيست كه ما آن را انجام دهيم، بلكه چيزي است كه ما انسان‌ها براي آن، بستر فراهم مي‌كنيم؛ فراهم كردن بستر تربيت يعني زدودن آفت‌هاي تربيت، نفي علاقه‌ها و هموار كردن عوامل تربيت. "قُولُوا لا إِلهَ إِلاَّ اللَّهُ تُفْلِحُوا" اساسي‌ترين منشور و اصول تربيت است. رسيدن به فلاح، با توجّه به گفتن اين كه خدايي جز الله نيست، يعني به اوج كمال شخصيت رسيدن؛ همان طور كه مي‌دانيد، فلاح از "فَلَح" به معني "جوانه زد"، "شكوفا شد" مي‌آيد و اوج شكوفايي وجود انسان، غايت تربيت است و هدف اصلي از بعثت اوليا و انبياي الهي، تربيت بشر است. تربيت، اولين و آخرين حرف را در دنياي حاضر مي‌زند و در آينده نيز خواهد زد؛ به ويژه تربيت تفكّر خلاّق يعني مسلّح شدن به پرورش مغزهاي خلاّق و نوآوري كه بتواند سرنخِ علوم و فنون برتر را به دست بگيرد؛ به گونه‌اي كه مسلّح بودن به انديشه‌هاي تربيت تفكّر خلاّق، در رأس برنامه‌هاي استكباري دنيا است، يعني آن‌ها مي‌خواهند انسان‌هاي خلاّق را در هر جاي دنيا كه باشند، حتّي با برگزاري المپيادها در جهان سوّم، بشناسند و آن‌ها را تربيت كنند تا صاحبان مغزهاي خلاّق، مولّد تكنولوژي‌هاي برتر و صنايع نوين شوند و اين يك نوع تربيت است. تعريف جوان جوان كسي است كه از كودكي بريده و هنوز به دنياي واقعي بزرگ‌سالان نپيوسته است. ويژگي‌هاي خاص جوان عبارت‌اند از خودشيفتگي، گسترش افق‌هاي فكري و آينده‌نگري و مطلوب انديشي؛ به همين جهت، اساس تربيت جوان اين است كه تربيت مرتبط با جوان بايد متضمّن مطلوب انديشي و آينده‌نگري باشد. كودكان در حال، و پيران در گذشته سير مي‌كنند؛ امّا جوانان غرق در رؤياها و مطلوب انديشي‌هاي آينده هستند. و اگر اين رؤيا و مطلوب انديشي با خلاّقيت همراه شود، باعث اختراع و نوآوري مي‌شود. رگه‌هاي خلاقيّت و جوانه‌هاي نوآوري در نوجواني و جواني رويش پيدا مي‌كند و به همين دليل، هر اندازه روي اين قضيّه بيش‌تر سرمايه‌گذاري گردد بهتر است. تعريف رسانه‌ها امروزه رسانه تعريف گسترده‌اي پيدا كرده است؛ يعني رسانه مانند گذشته فقط منحصر به تلويزيون و راديو و روزنامه و مجلّه و كتاب نيست. امروزه رسانه‌هاي گروهي به سبب انبوه و فراوان بودن‌شان به رسانه‌هاي فردي تبديل شده‌اند و از طرفي به صورت يك جبهه‌ي عظيم فرهنگي درآمده‌اند. جبهه‌ي فرهنگي، به گستردگي همه‌ي كرات، كشورها، شهرها، كوچه‌ها و خيابان‌ها است. همه‌ي مغزها و انديشه‌ها جبهه‌ي فرهنگي شده‌اند و عَلَم‌دارِ جبهه‌ي فرهنگي، رسانه‌ها هستند. رسانه‌ها بيش‌ترين فعاليّت را در تربيت جوانان دارند و رسالت اصلي‌شان در تربيت، در بُعد تربيت اجتماعي يعني اخلاق و رفتار اجتماعي و سياسي است.