دانلود

تعداد صفحات: 130 صفحه -----
قالب: WORD -----
توضیحات بیشتر و دانلود در ادامه .....
 
فهرست مطالب
 
چکیده:‌ل
فصل اول:1
کلیات تحقیق 1
1-1مقدمه 2
1-2 بیان مسئله 3
1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق 5
1-4 اهداف تحقیق 6
1-4-1 هدف کلی 6
1-4-2 هدف های جزئی 6
1-5 فرضیات تحقیق 7
1-5-1 فرضیه اهم 7
1-5-2 فرضیات اخص 7
1-6 مدل تحقیق 8
1-7 قلمرو تحقیق 9
1-8 : تعریف نظری و عملیاتی واژه ها9
اثربخشی 11
فصل دوم:12
ادبیات و پیشینه 12
بخش اول: پنج اس 13
2-1 پنج اس چیست؟ 13
2-2 ساماندهي (سازماندهي، تفكيك و تعمير) ( Seiri )14
2-2-1 ساماندهي در نظام پنج اس (5s)16
2-2-1-1 هدف از اجراي اصلS1 16
2-2-1-2 مثال هايي از اجراي اصلS1 16
2-2-1-3 S1 در دفتر كار يا محيط اداري 17
2-3 نظم و ترتيب (Seiton )18
2-3-1 هدف از اجراي اصلS2 21
2-3-2 S2 در محيط كار يا محيط اداري 21
2-4 پاكيزه سازي ( Seiso )23
2-4-1 هدف از اجراي اصلS3 25
2-5 استانداردسازي ( Sekitsu )25
2-5-1 هدف از اجراي اصلS4 27
2-5-2 S4 در محيط كار يا محيط اداري 27
2-6 انضباط ( Shitsuke )28
2-6-1 هدف از اجراي اصل 5s 30
2-7 نمودار سازمانی5s 31
2-8 وظايف بخشهاي مختلف :31
2-9 پیاده سازی نظام آراستگی( 5S )33
2-10 تاریخچه شکل گیری 5S :34
2-11 اجرای نظام آراستگی در صنایع ایران :34
2-12 5Sو هزینه اجرای آن 39
2-13 آنچه می تواند استقرار نظام 5Sرا تضمین کند عبارتند از :40
بخش دوم: اثربخشی 43
2-14تعریف اثربخشی 43
2-15 معیارها و مقیاس‌های اثربخشی سازمانی 43
1) مدل هدف (Goal Model)48
2) مدل سیستمی (SystemModel)49
3) مدل ذی‌نفعان استراتژیك (Strategic-Constituencies Model)50
4) مدل ارزش‌های رقابتی (Competing-Values Model)51
5) مدل عدم اثربخشی (Ineffectiveness Model)52
2-17 ادغام معیارهای اثربخشی 54
2-18 مفهوم اثربخشی در مدیریت 55
2-19 ارزيابي اثربخشي آموزش يعني:55
2-20 ارزشيابي 56
2-21 اثربخشي منابع انسانی 57
2-22 هدف و ضرورت اثربخشي 58
بخش سوم: پیشینه تحقیقات در داخل و خارج 61
الف) تحقیقات انجام شده در داخل 61
1- رابطه مهارت 5sمدیران گروه های آموزشی با کیفیت آموزشی 61
2- بررسی مهارت های 5sمدیران درسیستم مدرسه با میزان مشارکت مدیران درتصمیم گیری امور مدرسه 62
ب)تحقیقات انجام شده در خارج 66
2-13 توانايي هاي مديريتي 68
فصل سوم:70
روش شناسی تحقیق 70
3-1 مقدمه 71
3-2 روش تحقیق 72
3-3 جامعه ی آماری تحقیق 73
3-4 نمونه و روش نمونه گیری 73
3-5 ابزار جمع آوری داده ها73
3-6 روایی و پایایی 74
3-7 روش تجزیه و تحلیل داده ها74
فصل چهارم:75
تجزیه و تحلیل داده ها75
4-1 مقدمه 76
4-2 ویژگی های شخصیتی کارکنان 77
1- جنسیت 77
2- سطح تحصیلات افراد 79
3- سمت افراد 81
4-3 آزمون فرضیات 83
3-4-1 فرضیه اهم 83
3-4-2 فرضیه های اخص 86
فرض اول: بین ساماندهی و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معنا داری وجود دارد.86
فرض دوم: بین توانمندی نظم و ترتيب و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معنا داری وجود دارد.89
فرض سوم: بین توانمندی استانداردسازي و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معنا داری وجود دارد.92
فرض چهارم: بین توانمندی پاكيزه سازي و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معنا داری وجود دارد.95
فرض پنجم: بین توانمندی انضباط و اثربخشی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان قروه رابطه معنا داری وجود دارد.98
فصل پنجم:101
نتیجه گیری و پیشنهادها101
5-1 مقدمه 102
5-2 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه اهم 103
5-3 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه اول 104
5-4 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه دوم 105
5-5 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه سوم 106
5-6 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه چهارم 107
5-7 یافته های پژوهشی مربوط به فرضیه پنجم 108
5-6 پیشنهادها109
5-6-1 پیشنهادهای کاربردی براساس فرضیه های تحقیق 109
5-7-3 پیشنهادها برای تحقیقات بعدی 111
منابع و پیوست 112
منابع فارسی:113
منابع انگلیسی:116
پرسشنامه 117
پرسشنامه اثربخشی 119
 
برای استفاده به عنوان منبع پایان نامه یا تحقیقات
به همراه پیوست

👇 تصادفی👇

دانلود پاورپوینت معماری معاصر پایداربرنامه محاسبه اقساط وام در اکسلاقدام پژوهی بررسي عوامل موثر بر بد خطي دانش آموزان مقطع ابتدايي13 مقاله ژورنال در مورد ماشین های سنکرون مغناطیس دائمطراحی نوسان‌ساز Cross-Coupled LC با نویز فاز کم wordدانلود پايان نامه مهندسي شيمي ارزيابي روغن پايه از روغن مستعمل به روش استخراج با حلالغذاهای آماده و فوریتوان های پذیرش توریسم در شهرستان کرمانشاه ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل

دانلود

خرید اینترنتی

👇🏞 تصاویر 🏞