چکیدههدف این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگیهای جمعیتشناختی با بهرهوری وظایف سازمانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان .... بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیهکارکنان اداره آموزش و پرورش استان .... تشکیل دادند که تعداد آنها 450 نفر (67 نفر زن و 383 نفر مرد) که از این بین 205 نفر بر اساس جدول مورگان و به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای به عنوان گروه نمونه انتخاب با استفاده از دو پرسشنامه خلاقیت سازمانی رندسیپ و پرسشنامه بهرهوری نیروی انسانی مورد آزمون قرار گرفتند.دادهها با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و نیز آزمون آماری همبستگی و به وسیله نرمافزارSPSS21 تجزیه و تحلیل شد و نتایج بدستآمده نشان داد که بين ميانگين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی دو جنس تفاوت معنيداري مشاهده نميشود اما بين ميانگين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی بر حسب سن و تحصیلات و سابقه کاری تفاوت معنيداري مشاهده ميشود.واژههای کلیدی:خلاقیت سازمانی، ویژگیهای جمعیتشناختی، بهرهوری وظایف سازمانی فهرست مطالبچکیده ..................................................................................................................................................................... 1فصل اول: کلیات پژوهش1-1- بيان مسأله. 42-1- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 73-1- اهداف پژوهش.... 81-3-1- اهداف اصلی.. 82-3-1- اهداف فرعی.. 94-1- سوالات پژوهش.... 95-1- متغيرهاي پژوهش و تعاريف مفهومي وعملياتي آنها91-5-1- تعاريف مفهومي متغييرها92-5-1- تعاریف عملیاتی متغیرها .........10فصل دوم: مرور پیشینه پژوهشمقدمه. 121-2- مبانی نظری موضوع پژوهش.... 131-1-2- بهرهوری سازمانی.. 131-1-1-2- تعاریف... 132-1-1-2- تاریخچه بهره وری.. 153-1-1-2- اهمیت بهره وری.. 154-1-1-2- هفت «C» بهره وري.. 165-1-1-2- عوامل مؤثر بر بهره وري.. 171-5-1-1-2- عوامل خارجی.. 172-5-1-1-2- عوامل داخلی.. 176-1-1-2- عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی.. 187-1-1-2- مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهره وری.. 208-1-1-2- شرایط لازم برای بهبود بهره وری نیروی انسانی در سازمانها 222-1-2- خلاقیت سازمانی.. 241-2-1-2- تعاریف... 242-2-1-2- ویژگیهای خلاقیت... 283-2-1-2- تفاوت خلاقیت و نوآوری تغییر. 294-2-1-2- ویژگیهای شخصیت خلاق.. 305-2-1-2- نقش خلاقیت در بهرهوری سازمان و توسعه نیروی انسانی.. 336-2-1-2- انگیزش و خلاقیت و بهبود عملکرد. 347-2-1-2- آموزش عمومی خلاقیت سازمانی 358-2-1-2-شرایط ایجاد خلاقیت سازمانی.. 369-2-1-2-تکنیکهای خلاقیت 361-9-2-1-2- تکنیک چرا 362-9-2-1-2- تکنیک یورش فکری.. 373-9-2-1-2- تکنیک شش کلاه فکری 384-9-2-1-2- تکنیک گروه اسمی.. 395-9-2-1-2- تکنیک الگو برداری از طبیعت... 406-9-2-1-2- تکنیک دلفی.. 407-9-2-1-2- تکنیک TKG 403-1-2- ویژگیهای جمعیتشناختی.. 421-3-1-2- تعریف... 422-3-1-2- مهمترین ویژگیهای جمعیتشناختی.. 421-2-3-1-2- تجربه کاری.. 422-2-3-1-2-الگوی نقش.... 423-2-3-1-2-تحصیلات... 434-2-3-1-2- سن.. 435-2-3-1-2- نظام آموزشی.. 446-2-3-1-2-جایگاه اجتماعی.. 452-2- مبانی عملی موضوع پژوهش.... 451-2-2- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور 452-2-2- پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور 46فصل سوم: روششناسیمقدمه. 481-3- روش پژوهش.... 482-3- جامعه آماری گروه نمونه و روش نمونهگیری.. 483-3- ابزار گردآوری دادهها494-3- روش اجرا و چگونگی گردآوری دادهها515-3- روش آماری.. 51فصل چهارم: یافتههای پژوهشمقدمه. 531-4-توصیف دادهها532-4- تحلیل دادهها581-2-4- سوال اول پژوهش.... 582-2-4- سوال دوم پژوهش.... 593-2-4- سوال سوم پژوهش.... 594-2-4- سوال چهارم پژوهش.... 605-2-4- سوال پنجم پژوهش.... 61 فصل پنجم: بحث و نتیجهگیریمقدمه. 631-5- بحث در نتایج.. 632-5- محدودیتهای پژوهش.... 671-2-5- محدودیتهای در اختیار محقق.. 671-2-5- محدودیتهای خارج از اختیار محقق.. 673_5_ پیشنهادها671_3_5_ پیشنهادهای کاربردی.. 672_3_5_ پیشنهادهای پژوهشی.. 68منابعمنابع ....ی.. 70منابع انگلیسی.. 74پیوستپیوست شماره 1: پرسشنامه خلاقیت رندسیپ... 76پیوست شماره2 : پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی.. 79چکیده انگلیسی.. 81 فهرست جداولجدول1-4: توزيع جنسيت گروه نمونه. 53جدول 2-4: توزيع سن گروه نمونه. 54جدول 3-4:توزيع تحصیلات گروه نمونه. 55جدول 4-4:توزيع سابقه کاری گروه نمونه. 56جدول5-4: شناسایی شاخصهاي توصيفي میزان خلاقیت سازمانی کارکنان.. 57جدول 6-4: شناسایی شاخصهاي توصيفي ميزان بهره وری وظایف سازمانی کارکنان.. 57جدول 7-4: نتایج آزمون کولموگرف – اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن توزیع نمرات متغیرهای پژوهش.... 57جدول 8-4: رابطه بين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی کارکنان.. 58جدول 9-4:مقايسه خلاقیت سازمانی کارکنان مرد با زن.. 59جدول 10-4: مقايسه بهره وری وظایف سازمانی کارکنان مرد با زن.. 59جدول 11-4: مقايسه خلاقیت سازمانی با بهره وری وظایف سازمانی کارکنان بر حسب جنسیت... 60جدول 12-4:مقايسه خلاقیت سازمانی کارکنان بر حسب سن.. 61 فهرست نمودارها نمودار شماره 1-4: درصد جنسيت گروه نمونه. 53 نمودار شماره 2-4: درصد سن گروه نمونه. 54 نمودار شماره 3-4: درصد تحصیلات گروه نمونه. 55 نمودار شماره 4-4: درصد سابقه کاری گروه نمونه. 56
رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگی¬های جمعیت¬شناختی با بهره¬وری وظایف سازمانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان ....
چکیدههدف این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگیهای جمعیتشناختی با بهرهوری وظایف سازمانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان .... بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیهکارکنان اداره آموزش و پرورش استان .... تشکیل دادند که تعداد آنها 450 نفر (67 نفر زن و 383 نفر مرد) که از این بین 205 نفر بر اساس جدول مورگان و به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای به عنوان گروه نمونه انتخاب با استفاده از دو پرسشنامه خلاقیت سازمانی رندسیپ و پرسشنامه بهرهوری نیروی انسانی مورد آزمون قرار گرفتند.دادهها با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و نیز آزمون آماری همبستگی و به وسیله نرمافزارSPSS21 تجزیه و تحلیل شد و نتایج بدستآمده نشان داد که بين ميانگين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی دو جنس تفاوت معنيداري مشاهده نميشود اما بين ميانگين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی بر حسب سن و تحصیلات و سابقه کاری تفاوت معنيداري مشاهده ميشود.واژههای کلیدی:خلاقیت سازمانی، ویژگیهای جمعیتشناختی، بهرهوری وظایف سازمانی فهرست مطالبچکیده ..................................................................................................................................................................... 1فصل اول: کلیات پژوهش1-1- بيان مسأله. 42-1- اهمیت و ضرورت پژوهش.... 73-1- اهداف پژوهش.... 81-3-1- اهداف اصلی.. 82-3-1- اهداف فرعی.. 94-1- سوالات پژوهش.... 95-1- متغيرهاي پژوهش و تعاريف مفهومي وعملياتي آنها91-5-1- تعاريف مفهومي متغييرها92-5-1- تعاریف عملیاتی متغیرها .........10فصل دوم: مرور پیشینه پژوهشمقدمه. 121-2- مبانی نظری موضوع پژوهش.... 131-1-2- بهرهوری سازمانی.. 131-1-1-2- تعاریف... 132-1-1-2- تاریخچه بهره وری.. 153-1-1-2- اهمیت بهره وری.. 154-1-1-2- هفت «C» بهره وري.. 165-1-1-2- عوامل مؤثر بر بهره وري.. 171-5-1-1-2- عوامل خارجی.. 172-5-1-1-2- عوامل داخلی.. 176-1-1-2- عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی.. 187-1-1-2- مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهره وری.. 208-1-1-2- شرایط لازم برای بهبود بهره وری نیروی انسانی در سازمانها 222-1-2- خلاقیت سازمانی.. 241-2-1-2- تعاریف... 242-2-1-2- ویژگیهای خلاقیت... 283-2-1-2- تفاوت خلاقیت و نوآوری تغییر. 294-2-1-2- ویژگیهای شخصیت خلاق.. 305-2-1-2- نقش خلاقیت در بهرهوری سازمان و توسعه نیروی انسانی.. 336-2-1-2- انگیزش و خلاقیت و بهبود عملکرد. 347-2-1-2- آموزش عمومی خلاقیت سازمانی 358-2-1-2-شرایط ایجاد خلاقیت سازمانی.. 369-2-1-2-تکنیکهای خلاقیت 361-9-2-1-2- تکنیک چرا 362-9-2-1-2- تکنیک یورش فکری.. 373-9-2-1-2- تکنیک شش کلاه فکری 384-9-2-1-2- تکنیک گروه اسمی.. 395-9-2-1-2- تکنیک الگو برداری از طبیعت... 406-9-2-1-2- تکنیک دلفی.. 407-9-2-1-2- تکنیک TKG 403-1-2- ویژگیهای جمعیتشناختی.. 421-3-1-2- تعریف... 422-3-1-2- مهمترین ویژگیهای جمعیتشناختی.. 421-2-3-1-2- تجربه کاری.. 422-2-3-1-2-الگوی نقش.... 423-2-3-1-2-تحصیلات... 434-2-3-1-2- سن.. 435-2-3-1-2- نظام آموزشی.. 446-2-3-1-2-جایگاه اجتماعی.. 452-2- مبانی عملی موضوع پژوهش.... 451-2-2- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور 452-2-2- پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور 46فصل سوم: روششناسیمقدمه. 481-3- روش پژوهش.... 482-3- جامعه آماری گروه نمونه و روش نمونهگیری.. 483-3- ابزار گردآوری دادهها494-3- روش اجرا و چگونگی گردآوری دادهها515-3- روش آماری.. 51فصل چهارم: یافتههای پژوهشمقدمه. 531-4-توصیف دادهها532-4- تحلیل دادهها581-2-4- سوال اول پژوهش.... 582-2-4- سوال دوم پژوهش.... 593-2-4- سوال سوم پژوهش.... 594-2-4- سوال چهارم پژوهش.... 605-2-4- سوال پنجم پژوهش.... 61 فصل پنجم: بحث و نتیجهگیریمقدمه. 631-5- بحث در نتایج.. 632-5- محدودیتهای پژوهش.... 671-2-5- محدودیتهای در اختیار محقق.. 671-2-5- محدودیتهای خارج از اختیار محقق.. 673_5_ پیشنهادها671_3_5_ پیشنهادهای کاربردی.. 672_3_5_ پیشنهادهای پژوهشی.. 68منابعمنابع ....ی.. 70منابع انگلیسی.. 74پیوستپیوست شماره 1: پرسشنامه خلاقیت رندسیپ... 76پیوست شماره2 : پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی.. 79چکیده انگلیسی.. 81 فهرست جداولجدول1-4: توزيع جنسيت گروه نمونه. 53جدول 2-4: توزيع سن گروه نمونه. 54جدول 3-4:توزيع تحصیلات گروه نمونه. 55جدول 4-4:توزيع سابقه کاری گروه نمونه. 56جدول5-4: شناسایی شاخصهاي توصيفي میزان خلاقیت سازمانی کارکنان.. 57جدول 6-4: شناسایی شاخصهاي توصيفي ميزان بهره وری وظایف سازمانی کارکنان.. 57جدول 7-4: نتایج آزمون کولموگرف – اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن توزیع نمرات متغیرهای پژوهش.... 57جدول 8-4: رابطه بين خلاقیت سازمانی با بهرهوری وظایف سازمانی کارکنان.. 58جدول 9-4:مقايسه خلاقیت سازمانی کارکنان مرد با زن.. 59جدول 10-4: مقايسه بهره وری وظایف سازمانی کارکنان مرد با زن.. 59جدول 11-4: مقايسه خلاقیت سازمانی با بهره وری وظایف سازمانی کارکنان بر حسب جنسیت... 60جدول 12-4:مقايسه خلاقیت سازمانی کارکنان بر حسب سن.. 61 فهرست نمودارها نمودار شماره 1-4: درصد جنسيت گروه نمونه. 53 نمودار شماره 2-4: درصد سن گروه نمونه. 54 نمودار شماره 3-4: درصد تحصیلات گروه نمونه. 55 نمودار شماره 4-4: درصد سابقه کاری گروه نمونه. 56