چکیدهساختار منحصربه فرد صنعت ساخت و همچنین چالش رقابتی جهانی و تغییرات الزامات قانونی در این صنعت خواستار دانشآموختگانی با مدارج تحصیلی مناسب و شایسته می باشد. پژوهش حاضر می کوشد در رویکردی پیشنهادی، نیازسنجیآموزشی، برمنبای الزامات شایستگی های مورد نیاز فارغ التحصیل رشته مهندسی عمران-مهندسی مدیریت ساخت و مدیریتو پروژه و ساخت به انجام رساند. مراد از شایستگی نیز: دانش، توانایی، مهارت، نگرش و انگیزه لازم برای انجام موفقیت آمیزوظایف و فعالیت های سازمانی تلقی می شود. برای رسیدن به اهداف این پژوهش فرآیند کار طی چهار مرحله طراحی شدهاست. مرحله اول مرور ادبیات جهت شناسایی شاخص های شایستگی مبتنی بر استانداردهای جهانی مدیریت پروژه و سپستهیه یک قالب مفهومی و طبقه بندی، یافته های بدست آمده از مرور ادبیات می باشد. در مرحله بعدی سعی شد تا با توزیعپرسشنامه در میان دانشجویان جدیدالورود پذیرفته شده در رشته مذکور در دانشگاه علاالدوله سمنانی با مقیاس سنجشلایکرت میزان آشنایی و تسلط آنان بر شایستگی های مدیر پروژه در سه حوزه ی شایستگی دانشی مدیریت پروژه، شایستگیعملکردی مدیریت پروژه و شایستگی شخصی مدیر پروژه قبل از آنکه در دوره تحصیلات تکمیلی تحت آموزش قرار گیرندسنجیده شود. پرسشنامه ای مشابه بین فارغ التحصیلان و دانشجویان ترم آخر این رشته نیز توزیع شد. در نهایت با آنالیزتوصیفی یافته های بدست آمده از پرسشنامه ها با کمک نرم افزار SPSS به بحث و نتیجه گیری در خصوص الزاماتشایستگی های فارغ التحصیلان این رشته و کمبودهای آموزشی احتمالی موجود پرداختیم.