در این تحقیق کامل کلاس بندی بهینه که همان ارزیابی بر مبنای تراز علمی یا معدل و یا سواد خانواده ها و... می باشد بطور کامل توضیح داده می شود و مزایا و معایب هرکدام بحث می شود که مثلا اگر کلاس بندی بر مبنای تراز علمی و معدل باشد که شاید باعث دلسردی دانش آموزان تنبل و غرور کاذب دانش آموزان زرنگ گردد که هر دو باعث افت تحصیلی می شود یا بر مبنای اخلاقی و سازگاری دانش آموزان با محیط مدرسه و کلاس باشد که خود می تواند باعث بدتر شدن وضعیت دانش آموزان ناسازگار شود یا بر مبنای شرایط سنی باشد که هر کدام اینها جداگانه بررسی می شود و در آخر پیشنهاداتی برای بهتر شدن کلاس بندی ارایه می شود .
در این تحقیق کامل کلاس بندی بهینه که همان ارزیابی بر مبنای تراز علمی یا معدل و یا سواد خانواده ها و... می باشد بطور کامل توضیح داده می شود و مزایا و معایب هرکدام بحث می شود که مثلا اگر کلاس بندی بر مبنای تراز علمی و معدل باشد که شاید باعث دلسردی دانش آموزان تنبل و غرور کاذب دانش آموزان زرنگ گردد که هر دو باعث افت تحصیلی می شود یا بر مبنای اخلاقی و سازگاری دانش آموزان با محیط مدرسه و کلاس باشد که خود می تواند باعث بدتر شدن وضعیت دانش آموزان ناسازگار شود یا بر مبنای شرایط سنی باشد که هر کدام اینها جداگانه بررسی می شود و در آخر پیشنهاداتی برای بهتر شدن کلاس بندی ارایه می شود .