بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی

دانلود

عنوان پایان نامه: بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان دوره اول متوسطه (هفتم،هشتم،نهم) نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی
پروژه جهت اخذ مدرک کارشناسی رشته علوم تربیتی-مشاوره و راهنمایی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 139
شرح مختصر:
هدف از اين مطالعه بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان دوره اول متوسطه (هفتم،هشتم،نهم) نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی می باشد.
اين پژوهش يك مطالعه توصيفي و از نوع پيمايشي است كه در سال 1392 انجام گرفته است. در این تحقیق از پرسشنامه خودساخته (محقق ساخته) که دارای 15 سوال بود که به تایید استاد راهنما رسید ، استفاده شده است.
جامعه مورد نظر در این تحقیق کل والدین دانش اموزان می باشد. نمونه اماری در این تحقیق تعداد 100 نفر از والدین که نزد مشاور رفته و تعداد 100 نفر که به مشاوره نرفته اند.
روش پژوهش در این تحقیق پیمایش – توصیفی می باشد که داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه وارد برنامه SPSS شده و تحلیل داده ها به صورت جدول و نمودار گزارش شده است.
نتایج تحقیق نشان می دهد که بین نگرش والدین به مشاوره با توجه به سن ، جمعیت خانواده و نوبت مشاوره تفاوت معنی داری وجود ندارد.
فهرست مطالب
چكيده:‌أ
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه :2
1-2- بيان مسئله. 3
1-3-پیشینه تحقیق:5
1-4- اهميت وضرورت موضوع.. 7
1-5- اهداف پژوهش.... 9
1-5-1- هدف اصلی.. 9
1-5-2- اهداف فرعی.. 9
1-6- فرضيه هاي پژوهش.... 10
1-7- قلمرو پژوهش.... 10
1-7-1- قلمرو موضوعی.. 10
1-7-2- قلمرو مکانی.. 10
1-7-3- قلمرو زمانی.. 11
1- 8- تعريف مفاهيم واصطلاحات... 11
 فصل دوم:ادبیات تحقیق
2-1- مقدمه. 14
2-2- اهمیت مشاوره در آموزه های دینی.. 15
2-3- تاريخچه ي روانشناسي مشاوره. 17
2-4- مفهوم مشورت دراسلام. 18
2-5- دلايل بررسي مشاوره از ديدگاه اسلام :19
2-6- اهميت مشاوره در احاديث:22
2-7- هدفهاي مشاوره. 23
2-8- اهداف اني روان شناسي مشاوره. 24
2-9- اهداف غايي ونهايي روان شناسي مشاوره :24
2-10-مكتب هاي مهم در روان شناسي مشاوره. 24
2-10-1- مكتب مشاوره مستقيم :24
2-10-2- مكتب مشاوره غير مستقيم :25
2-10-3- مكتب مشاوره نيمه مستقيم :25
2-11- روشهاي مورد استفاده در روان شناسي مشاوره:25
2-12- نقش مشاور در مدارس.... 25
2-13- نقش مشاور در امور تحصیلی:27
2-14- عمده ترین اهداف هدایت تحصیلی توسط مشاوران:28
2-15- جمع­بندی و نتیجه­گیری:30
2-16- نقش مشاوران در تامين بهداشت رواني دانش اموزان:30
2-17- نگرش والدین به مشاوره در آموزه های دینی.. 32
2-18- و ظايف مشاوران.. 33
2-19- اهميت راهنمايي:35
2-20- اندازه گروه وطول جلسات مشاوره. 36
2-21- خصوصيات را هنما و مشاور از ديدگاه اسلام. 37
2-22- ضرورت فعاليت هاي راهنمايي ومشاوره درمدارس.... 38
2-23- انواع گروهها41
2-23-1- گروههاي راهنمايي.. 41
2-23-2- گروه بزرگ راهنمايي:41
2-23-3- گروه كوچك راهنمايي:42
2-23-4- نشست هاي كلاسي:42
2-23-5- گروههاي روابط انساني :44
2-23-6- كلاسهاي راهنمايي:44
2-23-7- گروههاي مشاوره وروان درماني.. 45
2-23-8- گروههاي همدرد(همشكل):45
2-23-9- گروههاي مورد مدار:45
2-23-10- گروههاي توانش بشري:46
2-23-11- گروههاي مشاروره اي همگنان :46
2-23-12-گروههاي مشاورت... 47
2-23-12-1- گروههاي مشاورتي مورد-مدار. 47
2-23-12-2- گروههاي اموزشي –تجربي.. 48
2-24- تصويري از روابط انساني.. 48
2-24-1- روابط سالم وناسالم.. 48
2-25- نياز هاي بشري در رابطه با مشاوره گروهي.. 52
2-26- نياز هاي فيزيولوژيك:52
2-27- نياز به امنيت :53
2-28- محبت وتعلق:55
2-29- عزت:55
2-30- تحقق خويشتن :57
2-31- تکنیک های مشاوره و مبانی فکری آن.. 58
2-32- فرایند مشاوره :58
2-33- فايده و اهميت مشاوره و راهنمايي.. 59
2-34- تاريخچه راهنمايي ومشاوره:60
2-35- تعاريف راهنمايي و مشاوره. 61
2-36- تعريف مشاوره. 61
2-37- اهداف مشاوره و راهنمايي.. 62
2-38- ضرورت فعاليتهاي راهنمايي ومشاوره درمدارس:64
2-39- خصوصيات مشاوران.. 65
2-40- نقش مشاوردرمدارس:67
2-41- نقش مشاور درامور تحصيلي.. 68
2-42- نقش مشاوران درتأمين بهداشت رواني دانش آموزان.. 69
2-43- ضرورت مشاوره و راهنمایی و وظایف مشاور و راهنما74
2-44- مشاوره چه وظایفی دارد ؟. 74
2-45- مشاور در رابطه مشاوره ای :75
2-47- محیط مساعد برای مشاوره. 81
2-48- راهنمای حرفه ای در دوره راهنمایی تحصیلی.. 82
2-49- فعالیت های حرفه ای در مدارس راهنمایی تحصیلی.. 82
2-50- فعالیت های مربوط به راهنمایی حرفه ای در دبیرستان ها84
2-51- جهت یابی در پایان دبیرستان.. 85
 فصل سوم: روش تحقیق
3-1- مقدمه. 87
3-2- جامعه آماری مورد بررسی.. 87
3-3- نمونه شیوه نمونه گیری... 88
3-4- واحد تحلیلی.. 88
3-5- روش و ابزار گردآوری اطلاعات... 89
3-6- روایی و پایایی ابزار سنجش.... 89
3-6-1- روایی.. 90
3-7- پایایی.. 90
3-7-1- پایایی پژوهش.... 90
3-8- روشهای تحلیل آماری... 91
 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های تحقیق
4-1- مقدمه. 93
4-2- تحليل توصيفي.. 94
4-3- آمار استنباطی.. 108
 فصل پنجم: نتایج ، پیشنهادات و راهکارها
5-1- نتایج پژوهش.... 111
5-2- محدودیتهای پژوهش.... 116
5-2-1- پیشنهادات محقق.. 116
5-3- پیشنهادها:117
منابع و مآخذ:119

👇 تصادفی👇

کارایی DSTATCOM بر بهبود کیفیت توان در سیستم های توزیعرتبه بندی شعب بیمه کارآفرین بر اساس مدل ارزیابی عملکرد متوازن (BSC) با استفاده از تکنیک TOPSISمحاسبات طراحی سازه هابررسي حقوق شهروندي در دادرسي‌هاي كيفريدانلود پروژه phd زیست8-اثرات عيوب اوليه اجرام سنگي بر پاسخ ديناميکي آنها در برابر بارهای انفجاريدانلود مقاله کنترل داخلی و مسئولیت پذیریJch Optimize Pro 5.2.2 - دانلود پلاگین بهینه سازی و افزایش سرعت سایتدانلود تعزیه شام غریبان - رضا مشایخی - امیر صفری و سیدمرتضی سی دی دوممنبع تغذیه ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی

بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی

دانلود بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی

خرید اینترنتی بررسی نگرش اولیاء دانش آموزان نسبت به امر مشاوره و راهکارهای تبیین و تقویت این جایگاه بر اساس آموزه های دینی

👇🏞 تصاویر 🏞