پایان نامه ارشد بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان

دانلود

چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان صورت پذیرفته است. در این پژوهش با مطالعه میدانی و با استفاده از دو پرسشنامه، میزان دینداری و سلامت روان دانشجویان دختر دانشکده فنی و حرفه ای شریعتی مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. علاوه بر میزان دینداری، این متغیر به سه مؤلفه التزام دینی، عواطف دینی و باورهای دینی تفکیک شده است تا در هر یک از سه سطح مطرح شده با کمک آزمون همبستگی اسپیرمن بر روی نمونه 226 نفری این ارتباط با سلامت روان سنجیده شود. همچنین در دیگر فرضیه این پژوهش به رابطه دینداری با وضعیت تاهل به کمک آزمون t تست نیز پرداخته می شود، مطلبی که در پیشینه پژوهش کمتر مورد توجه بوده است.
در مورد تاثیر دینداری بر بهداشت روان، نتایج حاکی از نقش دینداری بر کاهش مشکلات روانی است. این مطلب در مورد هر سه مؤلفه مشاهده می شود، با این تفاوت که برای مؤلفه التزام عملی به دین این همبستگی قوی تر است. میزان ضریب همبستگی اسپیرمن برای رابطه مؤلفه التزام و عمل به وظایف دینی با مؤلفات پرسشنامه بهداشت روان 0.149- و برای رابطه مؤلفه عواطف دینی با مؤلفات پرسشنامه بهداشت روان 0.190- بدست آمده است که با توجه به اینکه مؤلفات پرسشنامه بهداشت روان وجود مشکلات روانی را مورد سنجش قرار می دهند، رابطه معکوس معنادار با ضرایب منفی فوق نشانگر این موضوع است، که با بهبود و تقویت دو مؤلفه التزام دینی و عواطف دینی سطح بهداشت روان دانشجویان بهبود یافته و مشکلات مطرح شده در پرسشنامه کمتر گزارش شده است. برای مؤلفه باور دینی ضریب معناداری 0.152 برای همبستگی این مؤلفه با پرسش های بهداشت روان حاکی از عدم وجود رابطه معناداری بین باور دینی و بهداشت روان است. هم چنین در مورد وجود رابطه میان میزان دینداری و وضعیت تاهل دانشجویان، نتیجه آزمون –t تست برای ضریب معناداری این رابطه عدد 0.754 است، که مقداری بزرگتر از 0.05 می باشد که منجر به رد فرض وجود رابطه معنادار میان دو متغیر مذکور و بیانگر عدم وجود تفاوت معنادار در میزان دینداری دانشجویان متاهل و مجرد است.
بیان مساله
یکی از مسائل مهم در زندگی انسان قرن بیست و یکم،‌ حفظ سلامت و بهداشت روانی از طریق پیشگیری از اختلالات روانی- اجتماعی و دستیابی به رشد در جامعه می باشد. از طرفی آمارهای سازمان بهداشت جهانی نشان می دهند که میزان شیوع اختلالات روانی به شرح زیر می باشد: اضطراب (400000000نفر)، اسکیزوفرنی (22000000نفر) و افسردگی همراه با از کارافتادگی (41000000نفر)؛ از سوی دیگر هر سال حدود 850000 نفر در دنیا خودکشی می کنند (فصلنامه اصول بهداشت روانی،‌1380) و این در حالی است که امروزه به اعتقاد روان شناسان یکی از عوامل مراقبت کننده در پیشگیری از ابتلای به اختلالات روانی، مذهبی بودن است. به طوری که مذهب به عنوان یک مؤلفه ی درمانی در مراکز بهداشت روانی وارد شده است و بیماران را وادار می کنند تا به نوعی به مذهب یعنی اعتقاد به خداوند گرایش یابند. این موضوع در برنامه های مذهبی به سلامتی سالمندان و در مطالعات انجام شده بر روی افراد مبتلا به اختلالات روانی که به طور سرپایی تحت درمان قرار می گیرند،‌ مورد تایید واقع شده است
اهمیت و ضرورت پژوهش
سازمان بهداشت جهانی در چهارمین ویرایش راهنمای تشخیص- آماری اختلال های روانی‌، معنویت را به عنوان بعد چهارم سلامت انسانی معرفی کرده اند. تا چندی پیش به معنویت تنها به عنوان یکی از جنبه های دینی توجه می شد اما در 20 سال گذشته مفهوم معنویت از مذهب فراتر رفته و امروزه این مفهوم بیانگر مفاهیم چندی از جمله مذهبی بودن است (فالنلی، 2004). دیدگاه های چندی در زمینه نقش معنویت و مذهب در ایجاد سازگاری وجود دارد. تاثیراتی که باورهای معنوی و دینی فرد بر چگونگی تعبیر و تفسیر وی از رویدادها می گذارد، فرآیند سازگاری و پذیرش رویدادها را آسان می کند. به بیان دیگر معنویت به منزله چتری است که مفاهیم گوناگونی مانند سلامت معنوی، ایمان، باورها و سازگاری معنوی را پوشش می دهد (عسکری،‌1388).
مذهب بسیاری از نیازهای اساسی انسان را برآورده می کند و خلاهای اخلاقی، عاطفی و معنوی او را پر می کند؛ امید و قدرت را در او تحکیم نموده و خصوصیات اخلاقی و معنوی را در فرد و اجتماعات استحکام داده و پایگاه بسیار محکمی برای انسان در برابر مشکلات و مصائب و محرومیت زندگی ایجاد می کند (اسدی نوقانی و همکاران، 1384).
هدف های مورد نظر پژوهش
هدف اصلی
تعیین رابطه دینداری و بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای دخترانه دکتر شریعتی
اهداف فرعی
تعیین رابطه التزام و عمل به وظایف دینی و بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای دخترانه دکتر شریعتی
تعیین رابطه عواطف دینی و بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای دخترانه دکتر شریعتی
تعیین رابطه باور دینی و بهداشت روانی دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای دخترانه دکتر شریعتی
تعیین رابطه بین میزان دینداری و وضعیت تاهل دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای دخترانه دکتر شریعتی
 
نوع فایل پایان نامه  word
تعداد صفحات 114
 
فهرست مطالب
فصل اول طرح و کلیات تحقیق. 1
1-1 مقدمه. 2
1-2 بیان مساله. 3
1-3 اهمیت و ضرورت پژوهش... 6
1-4 هدف های مورد نظر پژوهش... 9
1-5 فرضیه های پژوهش... 10
1-6 کاربردهای پژوهش... 10
1-7 تعاریف مفهومی.. 11
1-7-1 دین.. 11
1-7-2 بهداشت روانی.. 11
1-8 قلمرو تحقیق (زمانی، مکانی، موضوعی): 12
فصل دوم مبانی نظیر و پیشینه پژوهش... 13
2-1 دین.. 14
2-1-1 لغت دین.. 14
2-1-2 تفکیک میان دین و علوم دینی.. 15
2-1-3 دین در اوستا 15
2-1-4 دین از نظر جامعه شناسان. 16
2-1-5 دین از نظر روان شناسان. 17
2-1-6 دین از نظر علمای اسلام. 21
2-2 تبیین فلسفی دین.. 22
2-3 تبیین جامعه شناختی دین.. 23
2-3-1 کنش اجتماعی دین.. 26
2-3-2 حمایت اجتماعی.. 27
2-3-3 مهار اجتماعی.. 28
2-4 مؤلفات دینداری.. 29
2-4-1 مؤلفه شناخت و باور دینی.. 29
2-4-3 مؤلفه های التزام و عمل به وظایف دینی: 30
2-5 تبیین روان شناختی دین.. 31
2-5-1 رویکرد انگیزشی به دین.. 32
2-5-2 رویکرد روان تحلیلگری به دین.. 33
2-5-3 رویکرد یادگیری اجتماعی به دین.. 35
2-5-4 رویکرد شناختی به دین.. 36
2-6 کنش دین در بهداشت روانی.. 38
2-7 تعاریف و مفهوم سلامت روانی.. 40
2-7-1 تعاریف مختلف بهداشت روان. 40
2-8 بررسی سلامت روانی از دیدگاه نظریه های روان شناختی.. 43
2-8-1 دیدگاه روان تحلیل گری: 43
2-8-2 دیدگاه انسان گرایی: 44
2-8-3 الگوی شخصیت سالم از دیدگاه رفتارگرایی.. 46
2-8-4 الگوی این زمانی و این مکانی.. 46
2-8-5 نظریه استدلالی- هیجانی الیس... 47
2-9 عوامل موثر بر سلامت روانی.. 48
2-9-1 محرومیت های جسمانی.. 49
2-9-2 عوامل روانی اجتماعی.. 49
2-9-3 الگوهای بد خانوادگی.. 50
2-9-4 ساختار خانوادگی ناسازگار. 51
2-9-5 فشارهای ناشی از زندگی جدید صنعتی.. 52
2-9-6 عوامل اجتماعی- فرهنگی.. 53
2-10 دین و روان شناسی.. 53
2-11 رابطه روان شناسی و دین.. 56
2-12 شخصیت و مذهب.. 57
2-13 پیشینه پژوهش... 58
فصل سوم روش شناسی تحقیق. 70
3-1 مقدمه. 71
3-2 روش تحقیق. 71
3-3 روش شناسی تحقیق. 72
3-3-1 طرح تحلیلی روش تحقیق. 72
3-3-2 تکنیک گردآوری داده ها 73
3-3-3 ابزار گردآوری داده ها 73
3-3-4 جامعه و نمونه آماری.. 74
3-3-5 جامعه آماری و حجم نمونه گیری.. 75
3-4 پایایی و روایی پرسشنامه ها 75
3-4-1 پایایی: (Reliability) 75
3-4-2 روایی (validity) 76
3-5 پردازش اطلاعات.. 77
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 78
4-1 مقدمه. 79
4-2 تجزیه و تحلیل توصیفی.. 80
4-3 تجزیه و تحلیل استنباطی.. 83
فصل پنجم بحث و نتیجه گیری.. 88
5-1 مقدمه. 89
5-2 یافته ها 89
5-3 بحث و تفسیر. 93
5-4 پیشنهادها 93
5-5 چالش ها و محدودیت های پژوهش... 93
منابع و مراجع. 95
پیوست.. 102
پرسشنامه. 102

👇 تصادفی👇

Identify and Ranking The Most Important Criterias of Company Ranking Using AHPپاورپوینت روش تحقيق در تعليم و تربيتOpera Mini new edition اپرا مینی(بدون محدودیت)اندرویدکارت صدادانلود اطلس کلانشهر تهرانشیوه نگارش مقاله به سبک APAتحلیل دینامیكی رفتار غیرخطی هندسی دیوارهای برشی كامپوزیت تحت اثر بارگذاری انفجاریتاثیر رسانه ای شدن پرونده های کیفری بر رسیدگی قضایی ✅فایل های دیگر✅

#️⃣ برچسب های فایل پایان نامه ارشد بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان

پایان نامه ارشد بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان

دانلود پایان نامه ارشد بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان

خرید اینترنتی پایان نامه ارشد بررسی رابطه میان دینداری و بهداشت روان دانشجویان

👇🏞 تصاویر 🏞